20《曹刿论战》同步练习【含答案】

1、部编版九年级下语文曹刿论战同步练习 _一、单选题1.下列选项中划线词意思相同的一项是( ) A.又何间焉/间不容发B.望其旗靡/所向披靡C.公将鼓之/锣鼓喧天D.小信未孚/信2.下列各组句子中，朗读节奏划分有误的一项是（ ） A.虽/不能察B.弗敢/加也C.公问其/故D.肉食者/谋之3.下列句子中，“以”的含义与其他三项不同的一项是（ ） A.何以战B.必以情C.必以分人D.可以一战4.下列对文章内容的理解有误的一项是（ ） A.本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。B.本文记录了曹刿对战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把

2、握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。C.本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。D.作者善于用衬托手法刻画人物。如写乡人的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。5.下列划线字全都正确的一项是（ ） A.曹刿（ku） 小信未孚（f） 下视其辙（zh）B.登轼而望之（sh） 遂逐齐师（su） 彼竭我盈（yng）C.望其旗靡（m） 玉帛（b） 肉食者鄙（b）D.又何间焉（jin） 小惠未遍（bin） 弗敢专也（f）6.从全文看，下面对鲁国以小胜大、以弱胜强原因的分析不恰当的一项是（ ） A.鲁庄公大敌当前，能礼贤下士，虚心纳谏。B

3、.鲁庄公懂得民心向背的重要性，能够取信于民，获得国人的支持。C.鲁庄公在战场上能审时度势，把握好反攻和追击的时机。D.鲁庄公在作战中善于听取曹刿的意见，充分信任曹刿的军事才能。二、填空题7.解释下面划线词语的古今异义。 肉食者鄙 古义：_；今义：_牺牲玉帛 古义：_；今义：_小大之狱 古义：_；今义：_可以一战 古义：_；今义：_8.给下列划线字注音。 曹刿(_) 又何间焉(_)未孚(_) 夫战(_) 玉帛(_)旗靡(_) 登轼(_)9.曹刿论战选自_，旧传是_时期_所作，是根据鲁史写的_体史书。文中曹刿认为可以一战的条件是_，具体来说指的是_。文中叙述了开始反攻的时机是_。开始追击的时机是_

4、。 10.根据积累，用成语填空。曹刿在齐人一鼓时不进军，三鼓时才进军，意在要鲁军_。曹刿在视其辙乱旗靡时才下令追击，说明战争要_。三、文言文阅读11.阅读下面的文字，完成小题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败

5、绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列句子中划线的词。 既克，公问其故_而两狼之并驱如故_公与之乘，战于长勺_孔子云：何陋之有_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 小大之狱，虽不能察，必以情。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3）曹刿在作战中两次抓住战机，出奇制胜，请结合相关文段，分别用两个四字词语概括这两次战机。 12.阅读下文，回答相关问题 【甲段】天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环

6、而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （得道多助，失道寡助） 【乙段】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

7、。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”（曹刿论战）（1）解释下列句中加点词的意思。池非不深也池：又何间焉间： （2）下列语句中的“之”，与“七里之郭”的“之”意义和用法相同的一项是A.寡助之至B.天下顺之C.肉食者谋之D.小大之狱（3）翻译下列句子。威天下不以兵革之利翻译：小惠未徧，民弗从也翻译： （4）按要求回答下列问题。从甲段看，孟子认为“人和”达到极致，君主就能拥有“”（用原文回答）的有利局面；就乙段看，曹刿认为君主只有做到“”（用原文回答），才算得上尽忠职守，战争才有胜算。综合甲乙两段，我们能够得出如下结论：治国

8、者必须（用自己的话回答）才能得天下。四、综合题13.班级正在开展以“勇于担当，兼济天下”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。 （1）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。下图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字左右） （2）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请围绕活动主题，续写下联。 上联：能文能武迎挑战下联：_上联：苏武牧羊不辱臣子使命下联：_（3）【论述修改】李明同学在观看纪录片大国工匠第八集“大任担当”后写了一篇心得，请你帮助修改。 本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林，拼接兵马俑的文物修复师马宇，手工打造飞

9、机弧线的高级钣金工王伟。【甲】纪录片播出后发生了广泛影响。【乙】人们不仅深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神，也为他们精湛的技艺而震惊。他们在各自的工作岗位上担起了国之重任，担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为炎黄子孙，我们都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出力。【甲】处画线句中有搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。【乙】处画线句中有语序不当的问题，修改意见：_。答案部分一、单选题1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. C 二、填空题7. 浅陋，这里指目光短浅；粗俗；低下；指祭祀用的猪、牛、羊等；为了正义的目的而舍弃自己的生命；诉讼事

10、件；多指监狱；可以凭借；多作助动词，表示可能或能够 8. u；jin；f；f；b；m；sh 9. 左传；春秋；左丘明；编年；取信于民；小大之狱，虽不能察，必以情；齐人三鼓后；齐人辙乱、旗靡时 10. 以逸待劳；知己知彼 三、文言文阅读11. （1）原因，缘故；旧的，原来的；他，指曹刿；宾语前置的标志（2）小小的诉讼事件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气 减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。（3）彼竭我盈；辙乱旗靡。 12. （1）池：护城河 间：参与（2）D（3）震慑天下，不依靠武力的强大。小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。（4）“天下顺之”；“小大之狱，虽不能察，必以情”；得民心（或：施仁政，取信于