赤峰市中考满分作文-小学生消费与理财(五年级)

1、of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by

2、the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, iso

3、lating network protection facilities小学生消费与理财 五年级综合实践教案一、活动主题的提出：随着人们生活水平的提高，人们的消费观念在发生变化。每个家庭也在发生着变化。人们已不再为温饱问题而犯愁，手中有了更多的金钱可供支配。成人消费的变化，也随之改变了我们孩子的消费观念。由于缺乏指导,加上盲目的从众心理，不知不觉中，很多学生逐渐形成了错误的消费观念。他们根本不懂的什么叫节约！能不能结合这一活动课做些什么，让学生在活动中明白道理呢？于是我决定引导学生关注自己身边的问题，把探究的目光放到自己的身上，学生会更清楚地认识自己，从而达到自己教育自己的目的并以此来影响家长

4、的消费观念。因为，结合实践活动，加强对学生思想的教育，比空洞的教材说理将会更有效果。二、课题研究的目的和意义1、使学生明白储蓄的好处，明白银行利息是怎样产生的。2、学生知道现代社会有很多投资方式，和渠道，各种投资方式各有短长，应根据不同的情况合理选择投资方式和渠道。3、学生动的影响利息多少的因素，并且能够根据实际情况合理选择存期或存期组合。4、使学生知道利息税的存在，并且考虑为什么征利息税，渗透纳税观念，培养纳税观念。5、在实践中，增加对金融机构的认识，了解存取款的事宜。三、活动安排：1节课自主探究、1节课实践交流，休息日实践活动。四、教学重点、难点：合理的投资渠道五、活动实施的过程：谈话引入

5、：现在，随着社会的发展，人们手中的钱越来越多了，随之也出现了很多对孩子成长不利的现象。作为父母应以身作则，做好孩子的楷模。现在可以选择的投资的渠道也越来越多了，在这种情况下，如何合理理财，使手中的钱即安全，有增值，便成为人们普遍关注的一个重要问题。头脑风暴：师：如何合理理财生1：钱存到银行里生2、除了到银行存钱外，还有什么办法让钱生钱呢？生3：不同银行里的存款利息是一样的吗？据说，买彩票可以一夜之间变成大富翁。这是真的吗？师：购买彩票，严格的说不能算是致富的途径，但参与者众多，也有人因此致富，因此也渐渐被人们认同，彩票无规律可循，成功的纪律极地。生4：把钱存到银行最保险。师：钱存在银行有什么好

6、处？生1：人们把钱存在银行里，可以得到一定的利息，这比方在家里要好得多。生2：把钱放在家里，往往比较担心，如果保管不善，有可能丢失或者遭遇失窃、抢劫等不幸。放在银行里就没有了这份担忧。生3:有的人把从银行获得的利息，作为投资的一种方式.教学评析：把钱存入银行可以控制自我消费、减少开支。还可以支援国家建设。对己对国家都有利，我们有何乐而不为呢？想一想:银行要根据储户的存款数额和存款期限付给储户一定的利息，那么这些利息是从哪里来的？要知道，把钱放在家里，不管存放多长时间，钱都不会变多呀！分组交流汇报总结师：通过这一环节的讨论交流、汇报让学生明白利息的来源。探究分享：活动一：试一试：根据国家经济的发

7、展变化，银行存款的利率有时会有所调整。1999年6月10日中国人民银行公布的整存争取一年的年利率是2.25%，二年期的年利率2.43%，三年期的年利率是2.70%，五年期的年利率是2.88%根据以上的利率，如果小丽的100元钱整存整取三年，到期的利息是：1002.70%3=8.10（元）利息的税金是：8.1020%=1.62（元）加上她存入的本金100元，到期时他可以实际得到本金和税后利息以共是106.48元。总结：利息=本金利率时间师：依次为例教会学生计算利息，使学生了解利息的计算方法。活动二：活动拓展：1、利用休息日，到附近的银行抄一份最新的人民币存款利息表，并说说你从中得到了哪些方面的信

8、息。单位:年利率%师：出示最新的利息表调整时间项目2006年8月19日2007年3月18日一、活期存款0.720.72二、定期存款（一）整存整取三个月1.801.98半年2.252.43一年2.522.79二年3.063.33三年3.693.96五年4.144.41（二）零存整取、整存零取、存本取息一年1.801.98三年2.252.43五年2.522.79（三）定活两便按一年以内定期整存整取同档次利率打六折执行按一年以内定期整存整取同档次利率打六折执行三、协定存款1.441.44四、通知存款一天1.081.08七天1.621.622、假如你的父母现在有5000元钱，他们想把这笔钱当作你上高中

9、的教育储备金存到银行中。哪种存款方式能获得最大的收益？师：以次来了解存款的种类，巩固利息的计算方法。试一试：利用节假日，到附近的银行为自己办一张活期储蓄存折，体会一下存款的整个过程，并在组内或班内进行交流。学生收获：通过这次活动，我知道了理财方面的知识，对银行的了解更多了，也学会了怎样到银行存、取款，以及获得尽可能多的银行利息的方法。指导教师的认识和体会：带领学生完成这一课题后学生们明白了储蓄的好处，明白了银行利息是怎样产生的。课后让每个学生替爸爸妈妈当一个礼拜的家。反馈的情况很好。我们班级的行动口号是“没有最好只有更好”孩子们付出了肯定会有收获。内容总结（1）小学生消费与理财 五年级综合实践教案一、活动主题的提出：随着人们生