2020-2021精选备战中考物理易错题专题复习声现象附答案

1、一、初中物理声现象问题求解方法1如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲次轻敲，下列说法正确的是重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图轻敲时响度大，两次敲击音色相同甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高D两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图【答案】D【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大.音调跟频率有关，频率越大，音调越高.（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大.响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大.（3）音色是由发声体本身决定的一个特性.【详解】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个

2、波谷），因此声音的音调相同；由图知，物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图.用木槌敲击同一音叉，音色是不变的，只有D选项说法正确.故选D【点睛】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断.音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关.2.下列关于声现象的说法中错误的是（）声音在15C的空气中传播速度约为340m/s吉他依靠琴弦的振动发声蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的【答案】C【解析

3、】【分析】【详解】A.声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15C的空气中传播速度约为340m/s,故A正确；B.声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确；C.蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源3如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图则面说法中正确的是甲和乙声音的

4、音调不同B乙和丙声音的响度相同C丙和丁声音的音色相同D丙声音在真空中传播速度最快【答案】B【解析】【详解】A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同故A错误；B、乙和丙声音振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故B正确；C、丙和丁声音的波形形状相差较大，故它们的音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，故D错误.故选B4关于下列四个情景的说法错误的（）说明声波能传递能量7、不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D

5、【解析】【详解】扬声器发出的声音使烛焰不停晃动，说明声音能传递能量，该选项正确，不符合题意；当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，最后听不到，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项正确，不符合题意；当乒乓球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动，该选项正确，不符合题意；8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但振动的频率不同，音调不同，故D错误，符合题意。故选D。5.已知月球对物体也有引力，“嫦娥四号”月球探测器的成功登陆月球，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现利用录音机录下自己的歌声利用凸透镜探究成像规律利用天平测物体的质量利用弹簧

6、测力计测物体的重力【答案】A【解析】【分析】【详解】在月球上利用录音机录下自己的歌声不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用录音机录下自己的歌声，故A符合题意；在月球上利用凸透镜探究成像规律可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律，故B不符合题意；在月球上利用天平测物体的质量可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量，故C不符合题意；在月球上利用弹簧测力计测物体的重力可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力，故D不符合题意。故选A。6下列关于声音

7、的说法错误的是（）振动的物体都会发出声音B空气中声速跟音调有关物体振动的次数叫频率“低声细语”的低指的是音调低【答案】BCD【解析】【分析】声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；发声体1s振动的次数叫频率，单位是Hz；声音的传播需要介质，传播速度与介质种类和温度有关；声音的强弱叫响度，声音的高低叫音调。【详解】声音是物体振动产生的，所以振动的物体都能发出声音，故A正确，不符合题意；声速与介质种类及介质温度有关，与声音音调高低无关，故B错误，符合题意；物体在1s内振动的次数叫频率，故C错误，符合题意；“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故D错误，符合题意。故选BCD。【点睛】此题考查

8、了声音的产生、声速影响因素及声音的特性，正确理解概念是解答的基础。7.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）印疋腐A.甲、乙的音调相同乙、丙的音调相同乙、丙的响度相同D丙、丁的响度相同答案】AC解析】分析】【详解】A.从图中可以看出，甲和乙波形的形状并不完全相同，因此它们的音色不同，振幅和频率相同，故音调和响度相同，故A正确；BC、从图中可以看出，乙和丙波形的形状并不完全相同，因此它们的音色不同，振幅相同，响度相同，频率不相同，故音调不相同，故B错误，C正确；从图中可以看出，丙和丁波形的形状相同，因此它们的音色相同，振幅不相同，响度不相同，频率不相同，故音调不相同，故D错误；8阅读“神秘而

9、恐怖”的声音次声波回答问题“神秘而恐怖”的声音-次声波次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远次声的声波频率很低，在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远.例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方.次声波具有极强的穿透力，不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下.次声波在空气中的传播速度也是340m/s，由于次声波频率很低，大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外.1883年8

10、月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波在空气中传播，绕地球三圈.1961年，前苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了5圈.7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土.4Hz-8Hz的次声能在人的胸腔和腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振及肺壁受损.军事的次声波武器，就是产生的次声波与人体发生共振，使共振的器官或部位发生位移和变形，而造成人体损伤以至死亡的一种武器.只伤害人员，不会造成环境污染，其恐怖程度可见一斑.1948年初，一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全船海员莫名其妙地死光.在匈牙利鲍拉得利山洞入口，

11、3名旅游者齐刷刷地突然倒地，停止了呼吸.50年前，美国一个物理学家罗伯特伍德专门为英国伦敦一家新剧院做音响效果检查，当剧场开演后，罗伯特伍德悄悄打开了次声仪器，仪器无声无息地在工作着.不一会儿，剧场内一部分观众便出现了惶惶不安的神情，并逐渐蔓延至整个剧场，当他关闭仪器后，观众的神情才恢复正常.这就是著名的次声波反应试验.有些动物能听到次声波，也有一些动物能发出次声波.能听见次声波的常见动物有狗（15Hz-50000Hz）、大象（1Hz-20000Hz）、鲸（15Hz-10000Hz）、水母（8Hz-13Hz）.能发出次声波的常见动物有大象（用脚踩踏地面发出次声波）、鳄鱼（靠震动背部发出次声波）

12、、老虎（虎啸拥有次声波的威力，可以震错位人的耳朵关节，声音由低到高，能传播很远）既能发出次声波又能听到次声波的常见动物有大象和鲸鱼可见，在自然灾害面前，动物往往能提前预警，不是没有道理的（1）苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，约为120000km，则这次次声波传播的时间约为h.（保留整数）（2）次声波在空气中传播时能量损失很（选填“大”或“小”），因此，次声波可以传播的很远.（3）次声波武器主要利用了次声波可以很好的传递（选填“能量”或“信息”）.（4）大象可以通过叫声或脚踏大地向同类传递信息，要想给较远地方的同类传递信息，大象应该（选填“吼叫”或“用脚踩踏大地”）【答案】98小能量用脚

13、踩踏大地【解析】【分析】【详解】1次声波绕地球三圈走过的路程s二1.2X108m，次声波在空气中的传播速度v=340m/s，这次次声波传播的时间约为1.2x108m340m/s=352941.18s沁98h（2）2由材料“次声波频率很低，大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几”可知，次声波在空气中传播时能量损失很小；（3）3由材料可以知道，次声波武器可造成人体损伤以至死亡，这主要利用了次声波可以很好的传递能量；（4）4由材料可以知道大象用脚踩踏大地可发出次声波，这次声波能传播的距离较远，可以给较远地方的同类传递信息，而吼叫的声音相对来说传不了多远9阅读下面的短文，回答问

14、题。超声波及声呐应用人能够听到声音的频率范围有限。低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱。它不断冲击物件的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。声呐系统是超声波应用的一种，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低,说明

15、目标远离声呐。TOC o 1-5 h z（1）人耳能听到的频率范围是。（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有。（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于。（4）假设开始停在海水中的潜艇A发出的声波信号，在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且此时信号频率不变，此时潜艇B与潜艇A的距离为m（声波在海水中传播速度为1500m/s，且传播速度不变）。接下来停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明此时潜艇B在向潜艇A（选填“靠拢”或“远离”），且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，请问声波频率变低1分钟后，潜艇B与潜艇

16、A的距离为m。【答案】20Hz-20000Hz能量真空不能传声7500远离8700【解析】【详解】由材料可知，人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，人耳能听到的频率范围是20Hz-20000Hz；2由于超声波具有能量，所以超声波能够清洗物件；3宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上是真空，真空不能传声；4声波在水中传播的总距离为：s=vt=1500m/sxl0s=15000m.由于声波是反射回来的信号，所以两艘潜艇之间的距离c1=215000m2=7500m；由材料可知，如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，潜艇A接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明此时潜

17、艇B远离潜艇A；61分钟后，潜艇B行驶的路程sB=vBt=20m/sx60s=1200m，BB潜艇B与潜艇A之间的距离s2=s1+sB=7500m+1200m=8700m。21B10.材料一：人耳朵能分辨两次声音的最短时间间隔是0.1s；材料二：一人在空心钢管的一端敲击一下，一个人在另一端听到两次声音。一次是通过钢管传播的声音，第二次是通过空气传播的声音，因为声音在不同介质中传播速度不同；材料三：声音在铁(钢管就是铁)中的传播速度为5200m/s；在空气中声音的传播速度为340m/s。若敲打钢管听到两次声音的时间间隔为2s，求钢管的长度？(保留一位小数)【答案】727.6m。【解析】【详解】声

18、音在空气中2s传播的路程：s=vt=340mjsx2s=680m；声音在钢中传播比空气中传播快：Av=5200m;s-340m,S=4860m.s；声音在钢中传播的时间：s680m34t=1=s；Av4860ms243；钢管的长度：=vt=5200m/sx里s沁727.6m243答：钢管的长度727.6m。11为了探究声音的反射与吸收特点，章杰同学进行了实验研究：a(1)在玻璃筒内垫上一层棉花，棉花上放一个小闹钟，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm处，能清晰地听见闹钟声，闹钟声是通过传播的。当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见闹钟声。在玻璃筒口正上方10cm处安放一块平

19、面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了，说明声音(选填“能”或“不能”)像光一样反射。用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力(选填“强”或“弱”)于玻璃板。【答案】空气能强解析】详解】1耳朵在玻璃圆筒口上方清晰地听到的声音是通过空气传播的；(3)2人看见闹钟，是闹钟的光经平面镜反射后进入眼睛形成的，参照光的反射规律可知声音也可以发生反射；3因为海绵板代替平面镜后，听见的声音明显减弱，所以海绵板吸收声音的能力强于玻璃板。12如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触

20、发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中的作用是；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是选填“甲”或“乙”)（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关【答案】发声体在振动把音叉的振动放大振

21、幅越大，响度越大空气能传声乙一高频率【解析】【分析】【详解】（1）声音由振动产生，为了表示发声体的振动，采用放大法，所以如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象就说明发声体在振动；音叉的振动是不容易直接看到的，而乒乓球的跳动很容易看到，所以乒乓球在实验中的作用就是将音叉的振动放大；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明振幅越大，响度越大（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明右边音叉的振动能通过空气传递到左边的音叉，即空气能传声；因为声音的传播需要介质，真空不能传声，所以把甲、乙两个实

22、验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是乙图，因为声波不能从右边传递到左边，而敲击甲图的音叉是仍然能够振动的，泡沫塑料球会被弹起（3）使钢尺两次振动幅度大致相同，即保证振幅相同，而两次伸出桌面的长度不同，振动的频率不同，可以比较音调与频率的关系比较两种情况，第一次钢尺伸出短，振动得快，它的音调高，这说明音调与频率有关13往7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的响度（填“相同”或“不同”），最右边瓶发出的是（填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）音。【答案】相同“1”【解析】【分析】【详解】用同样大小的力敲击

23、时，瓶子的振幅相同，响度相同。最右边瓶子装水最多，瓶子和水的质量最大，最难振动，振动最慢，音调最低，所以最右边瓶发出的是“1”音。14考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（响度/音调/音色）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声的。【答案】振动响度声源处【解析】【分析】【详解】声音是由物体的振动产生的，所以考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大小，即指声音的响度。中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是指车辆禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声的。15将一只正在发声的音乐芯片挂在

24、钟罩内，如图所示：用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音；此实验可以推理得出的结论。实验中声音无法完全消【分析】【详解】将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内，用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出，传递声音的介质变少，所以将会发现声音逐渐变小；此实验可以推理得出：声音的传播需要介质（或真空不能传声）的结论；实验中声音无法完全消失的原因可能是：声音通过上方的固体传声，或空气抽不干净。二、初中物理热学问题求解方法16水是人类生存环境的重要组成部分。水的三种状态分别是冰、水和水蒸气。以下关于水的说法错误的是（）相同质量0C水的体积大于0C冰的体积相同质量0C水的内能大于0C冰的内能水蒸气很容易被压缩，说

25、明气体分子之间的距离很远，几乎没有作用力今年12月11日我县第一次出现霜林尽染的美景，说明气温已经低于0C【答案】A【解析】【详解】m根据P二和P水P冰得质量相同的0C水的体积小于0C冰的体积，故A错误，符V水冰合题意；0C水放热凝固成相同质量的0C冰，所以相同质量0C水的内能大于0C冰的内能，故B正确，不符合题意；水蒸气很容易被压缩，说明气体分子之间的距离很远，几乎没有作用力，故C正确，不符合题意；霜是水蒸气遇冷凝华而成的，在标准大气压下水的凝固点是0C,而霜的形成需要的温度更低，所以霜的形成，说明气温已经低于0C,故D正确，不符合题意。甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为20C和70

26、C，现将一温度为80C的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到40C，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后以容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）：A.65CB.60CC.55CD.50C【答案】B【解析】【详解】当将金属球放入甲容器中时，金属球放出的热量与水吸收的热量相等，即：Q=Q金水设金属球的质量为m、比热容为c、水的质量为m、水的比热容为c贝9：金金水水Q=cm（80C-40C）金金金Q=cm（40C-20C）水水水因为Q金=Q水，所以金水cm（80C-40C）=cm（40C-20C）金金水水化简得：cm2-水水=；cm1金金当将金属球放入乙容器中时，乙容器中的水放出的热量

27、与金属球吸收的热量相等，即：Q=Q水金由于甲乙容器中的水的质量相等，又是同一个金属球，所以仍设金属球的质量为m金、比金热容为c金、水的质量为m水、水的比热容为c水，此时两者共同的温度为tC,贝9：金水水Q=mc（70C-tC）水水水Q=mc（tC-40C）金金金因为：Q水,=Q金所以水金mc（70C-tC）=mc（tC-40C）水水金金由于：cm2_水=cm1金金可得：2(70C-rC)=rC-40C解得t=60C，故选B.支刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中时，水银柱长为4cm；插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，当温度计的水银柱长为16cm时，它所测量的实际温度是C；如果实际温

28、度为40C，温度计水银柱长cm。【答案】6012【解析】【详解】插入冰水混合物中时，水银柱顶端的位置代表0C；插入1标准大气压的沸水中时，水银柱顶端的位置代表100C，当温度计的水银柱长为16cm时，它所测量的实际温度24cm4cm16cm4cm100t-Ot一t可解得t=60C；如果实际温度为40C，温度计水银柱长24cm一4cml一4cm100C-0C一40C可解得l=12cm。甲、乙两物质比热容之比是2:1,质量之比是2:1,甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了20C，则乙物体的温度升高了C。由同样材料组成的丙、丁两物体，它们的质量之比为4:1,升高温度之比是3:1,则两物体吸收

29、热量之比为。【答案】8012:1【解析】【分析】【详解】vQjcmAt,甲、乙两物体吸收相同的热量cmAt=cmAt甲甲甲乙乙乙At:At=cm:cm=(1X1):(2X2)=1:4甲乙乙乙甲甲TAt=20C,At=80C。甲乙TQ=cmAt，且丙、丁两物体由同种材料做成吸c=c，m:m=4:1，At:At=3:1丙乙丙丁丙丁两物体吸收热量Q:Q=cmAt:cmAt=12:1丙丁丙丙丙丁丁丁20.我国研制的大客机C919于2017年5月5日首飞成功，发动机巡航推力为3.6M04N,巡航速度为920km/h。飞机水平匀速巡航时，受到的阻力是多少？若飞机以巡航速度飞行0.5h的过程中，耗油1800

30、kg,求此过程中发动机的机械效率。(燃油热值q取4.6x107j/kg)【答案】(1)3.6x104N；(2)20%【解析】【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态，受到的力是平衡力，根据平衡力判断出受到的阻力。根据Q=mq算出燃料完全燃烧放出的热量，根据s=Vt算出移动的距离，根据W二Fs算出发动机传递给飞机的推进功，根据【详解】W-Q推力X100%算出发动机的机械效率。放(1)飞机水平匀速巡航时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，发动机巡航推力与受到的阻力平衡力，大小相等，则受到的阻力f二F二3.6X104N燃料完全燃烧放出的热量Q=mq=1800kgx4.6x107j/kg=8.28xlOi

31、oJ放发动机巡航的距离为s=vt=920km/hx0.5h=460km=460000m飞机的推进功(推力所做的功)W=Fs=3.6x104Nx460000m=1.656x1010J推力发动机的推进效率W1.656x1010J耳=推力x100%=x100%=20%Q8.28X1010J放答：飞机水平匀速巡航时，受到的阻力是3.6x104N；(2)若飞机以巡航速度飞行0.5h的过程中，耗油1800kg，此过程中发动机的机械效率20%。【点睛】本题考查了平衡力的应用、热量、速度、功、效率的计算等知识，是一道综合题，有一定的难度，难点是效率的计算。21.阅读图文，回答问题。与伟大同行这是一个著名物理学

32、家发现一个伟大定律的实验装置仔细观察后回答：转耙配重动叶轮热里计(1)装置中的两个配重的重量不等，释放后大配重下降，小配重上升；通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度(填变化情况)，原因是。实验中科学家某次测得了的数据如下：小配重GROON,大配重G大=520N,每升降一次配重各自移动的距离h=1m，热量计中水的质量m=500g,升降次数与水温变化的关系：升降次数123456温度变化/C0.20.390.590.780.981.18通过分析数据,科学家得出了结论：在上述现象中能量是守恒的！请你帮他补出计算、判断过程(只需分析一次实验)：本实验中的误差主要来源于

33、。【答案】升高机械能转化为内能见解析，解得W二Q，说明能量守恒克服摩擦做功,消耗一部分能量【解析】【分析】(1)动叶轮不停的转动，叶轮对水做功，机械能转化成内能，水的温度升高。利用W=Gh计算消耗的机械能，Q二cm&来计算转化为的内能。机械能转化为的内能，包括水的内能和摩擦生热产生的内能。【详解】(1)12通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度升高，因为对水做功，机械能转化为内能。3小配重重力G=100N，大配重重力G=520N，合力为420N，每升降一次配重各自移小大动的距离为1m,即绳子一端移动的距离是1m,对水做的功为W=Gh=420Nxlm=420J由

34、表格知，升降一次水温升高0.2C，水吸收的热量是Q=cmAt=4.2xlO3J/（kg-C）x0.5kgx0.2C=420J可见：W二Q，故机械能转化为内能的过程中，能量是守恒的。（3）4机械能转化为内能时，转化为水的内能的同时，要克服摩擦消耗一部分机械能，即要摩擦生热消耗一部分能量，是实验误差的主要来源。22建立模型在科学研究中有着重要的作用，模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。很早以前，科学家们发现了物质是由微粒（分子）组成的，从而建立了如图所示是物质三种状态的分子模型（如图所示）。固体中分子间的束缚能力很强，分子只能在某个位置附近做小幅的振动，不能自由移动；气体分子间的束缚能力很弱，所以分子运动相对强烈，如果没有容器的限制可自由运动，尽可能占