苏教版五年级下册数学 第1课时 等式的性质和解方程（1）课件_第1页
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1、苏教五年级（下册）数 学 等式的性质和解方程 第1课时 等式的性质和解方程（1）课时目标1.初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”;在具体的情境中，根据图意列出方程，能运用等式的性质解一步计算的方程。2.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。用式子表示天平两边物体质量的大小。X50 150等式的两边同时加上同一个数，所得结果仍为等式。50a=50a50aa=50aax20=70 x2020=7020等式两边同时减去同一个数，所得结果仍然是等式。50a=50a50aa=50aax20=70 x2020

2、=7020 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。看图列方程，并求出x的值想：（ ）1050看图列方程，并求出x的值（40）1050X40 x1050看图列方程，并求出x的值因为501040，所以X40。x1050解：x10=50 x1010=5010 x=40把 代入原方程，左边401050 右边50左边右边所以 是正确的。 使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程，叫作解方程。x=40 x=40检验：方程两边都加上30，左边只剩下x。解：1.解方程。x30=80 x3030=8030 x=110 把 代入原方程，看看左右两边是否相等。 左边=11030=80 右边=80 左边=右边 所以 是正确的。x=110 x=110检验：2.根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。x25=60 x2525=6025x18=48x1818=4818课堂小结1、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质

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