个案社会工作之练习题

1、个案社会工作之练习题练习题课程名称： 学生姓名： 学 号： 专 业： 年级/ 班级： 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修一二三四五六七八总分阅卷人签名（本试卷为开卷 / 闭卷考试）一、填空题（本题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分）在个案社会工作中，有固定责任，担当一定角色，秉持特定价值观，拥有专业知识，遵守专业规则的工作者，被称为（ ）。在个案社会工作中，如需要录音用于督导，我们需要提前告知案主，并征求其意见，这符合社工的伦理中的（）。3 在个案服务中，转案的原则是以案主的（ ）为中心。4. 不合理认知表达所共同具有的特征：绝对化、过分概括化以及（ ）。5. 真诚是指工作

2、者在专业关系中能够以真正的（ ）出现。、简答题（本题共 4 小题，每题目 10 分，共 40 分）什么是同感 ？个案社会工作包括哪些基本阶段？3、社会工作者对案主的伦理责任有哪些？合理情绪治疗理论的基本观点是什么？三：论述题（本题共 1 小题，每题 20 分，共 20 分）如何理解评估在个案中的地位？四、案例题（本题共 1 小题，每题 30 分，共 30 分）案例：住在儿童医院的小 A，12 岁，白血病患儿，来自外地的一个农村。她的妈妈一直陪伴着她的治疗，但是她的爸爸从没有出现过。小 A 的妈妈常常唉声叹气，她因为小A 不愿意和其他人接触，即便A 治病而花掉了家里所有的积蓄，并且欠了很多债务。

3、小是社工，她也不愿意多交流。你知道，小 A 最大的愿望是能够回到学校，和其他同学一起好好读书。作为一名个案社会工作者，你如何 来分析你所遇到的案主的问题？你将收集哪些方面的资 料？采用什么服务计划来帮助你的服务对象？如何来评估你的计划？练习题课程名称：学生姓名： 学 号： 专 业： 年级/ 班级： 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修一二三四五六七八总分阅卷人签 名本试卷为闭卷考试）一、填空题（本题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分）在个案社会工作中，提供非营利性服务为目的的组织，被称为（）。合理情绪理论中， A 是指（ ）；B是指（ ）；C 是指结果。3 即使觉得对方说的完

4、全是错误的、不合理的、荒谬的或不公平的，也从其中找出一些 真实的地方，这一会谈技术被称为（ ）。4. 解决社会工作伦理的首要原则是（ ）。二、简答题（本题共 4 小题，每题目 10 分，共 40 分）个案社会工作的基本伦理有哪些？提问技术使用的注意事项是什么？个案社会工作中，收集的资料包括哪些部分？合理情绪理论的基本方法是什么？三：论述题（本题共 1 小题，每题 20 分，共 20 分）1. 如何认识个案社会工作中的“助人自助”？四、案例题 （本题共 1 小题,每题 30 分,共 30 分）张大妈的女儿来求助社工。 她对妈妈目前的状态感到很苦恼。 张大妈两年前曾因脑溢血 而住院，但因救治及时，

5、而脱险。但是在此后，几乎每个月，张大妈都会因身体不舒服而要 求入院检查。每次检查下来，张大妈就是血压高，其他指标都正常，所以在医院住三四天， 血压恢复正常之后， 就回家了。 张大妈很担心自己会脑溢血再犯， 但在没有人的时候， 她会 偷偷吸烟， 也会偷吃红烧肉，这会导致血压高。张大妈的女儿因工作忙碌， 对妈妈的行为感 到很苦恼。如果你是一名老年社工 ,）你将收集哪些信息？）根据你对案主问题的认识 ,你将制定怎样的干预目标？）你和案主一起制定一个行动计划。4 ）请评估案主在你介入之后的变化 。练习题课程名称： 学生姓名： 学 号： 专 业： 年级/ 班级： 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、

6、专业选修一二三四五六七八总分阅卷人签名（本试卷为开卷 / 闭卷考试）一、填空题（本题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分）1. 在个案社会工作中，接受个案社会工作专业服务的人，被称为（ ）。在个案社会工作中，如需要录音用于督导，我们需要提前告知案主，并征求其意见，这 符合社工的伦理中的（ ）。3 在个案服务中，我们不能帮案主做决定，是因为社会工作价值观强调（）。4. 社会工作者在专业关系中能够以真正的自我出现，这是关系建立中的（ ）。个案社会工作包括的流程主要是接案与建立关系、（ ）、计划与执行结案与评估。二、简答题（本题共 4 小题，每题目 10 分，共 40 分）1. 个案社会 工作价

7、值主要有哪些？在建立关系中，真诚的表达需要主要注意什么？3、个案中的评估的要点有哪些？个案中，案主常见的问题有哪些？三、技能应用题（本题共 4 小题，每题 5 分，共 20 分）请根据案主的信息，写出社工回应的语言。1. 某生刚进入大一， 各个方面不适应 “我很不喜欢这所大学， 但回去复读又怕父母伤心”社工：2.案主：我觉得你就是拿我做研究的工具，一点都不关心我的感受。社工： 案主：我不喜欢我目前的状态。社工： 案主：我真不知道如何办了，我威吓孩子说，他不改好我就不回家了，可是他仍旧让我失望，我该怎么办呢？社工：四、案例题（本题共 1 小题，每题 30 分，共 30 分）1. 案例：在去市中心

8、的一个低收入家庭服务的时候,你发现这家十几岁的孩子正在画动物当你告诉他 ,你认为他在绘画方面表现出天赋的时候, 他显得很羞涩 ,但很高兴 .然而他的妈妈却对你抱怨 ,他整天都在画画 ,浪费时间 .听到妈妈这么说 ,孩子流露出痛苦和失望的神情.作为一名实习个案社会工作者，你如何 来分析你所遇到的个案，你将收集哪些方面的资料？采用什么服务计划来帮助你的服务对象？如何来评估你的计划？练习题课程名称： 学生姓名： 专 业： 学 号： 年级/ 班级： 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修二三四五六七八总分阅卷人签 名本试卷为闭卷考试）填空题（本题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分） T

9、OC o 1-5 h z 1. 在个案社会工作中，案主和社工在专业价值观基础上的建立的特定关系，被称为（）。2. 合理情绪理论认为影响个体情绪的主要因素是（）。3 在个案服务中，我们不能帮案主做决定，是因为社会工作价值观强调（）。4.在个案中，我们把家庭代际构造运用简单的线条、符号和图形，展示案主家庭人际关系 中主要人物的过去和现在的资料，以图示表现出来，称为（ ）个案社会工作包括的流程主要是接案与建立关系、收集资料与评估、（）结案与评估。简答题（本题共 4 小题，每题目 10 分，共 40 分）1.个案社会工作中常常遇到的伦理难题有哪些？2.如何打破会谈中遇到的沉默？什么是个案社会工作中的评估？个案中，案主的力量主要有哪些？三、技能应用题（本题共 4 小题，每题 5 分，共 20 分）请根据案主的信息，写出社工回应的语言。1.某生刚与女朋友分手：“我再也不相信任何女生了，她们都是骗子！社工：2.案主：“我知道自己需要好好学习，可是一坐在教室中，我就发困，我很怨恨自己没 有毅力，我想改，却改不了”。社工： 案主：“我最近很烦”。社工： 案主：“我几次考试成绩都很差，我看我是没有学数学的脑子了！社工：四、案例题 （本题共 1 小题,每题 30 分,共 30 分）随父母来沪的 10 岁儿童张某 ,