二年级美术上册教案-20.纸杯变变变4-湘美版

1、Word - 4 -二年级美术上册教案-20.纸杯变变变4-湘美版 湘教版学校美术二班级上册 第20课纸杯变变变 教学任务： 1、 试试用纸杯举行设计、制作自己喜爱的小动物，感触纸杯的多变性，易操作性，提升想象力、制造力和动手本事。 2、 利用观看、小组合作能容易的设计、制作作品并举行评价，体悟制作的乐趣，增加与他人的合作沟通本事，激活环保意识。 教学重点：学会运用剪切、粘贴、描画等办法，将纸杯制作成小动物形象。 教学难点：动脑思量设计造型，使纸杯变得形象好玩。 教学预备：课件、示范作品、纸杯、卡纸、剪刀、胶水、双面胶、透亮胶、彩笔、垃圾袋等。 教学过程： 一、激情导入 小伴侣们，你们听说过孙

2、悟空吗？你知道孙悟空会多少变吗？记得孙悟空曾变成一只小虫子随着茶水钻进铁扇公主的肚子里，痛得铁扇公主死去活来。现在孙悟空变成了一个纸杯，来到了我们的课堂上。（展示纸杯）看，孙悟空还会变成什么？变成一只小天鹅了。好玩吗?今日的课就和纸杯有关，纸杯是我们常用的生活物品，但纸杯是一次性用品，用尽后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝，用纸杯变出各种小动物来。（揭示课题：纸杯变变变） 二、大开眼界 1、纸杯大变形。 小伴侣们，纸杯不光能够变成小天鹅，还能够变成小老虎，小狮子，梅花鹿等各种小动物。（课件展示）下面请学生们仔细观赏这些作品。 2、老师引领同学仔细观看，专心思量，纸杯是怎么变的？ 三、创意空间

3、 1、提问：你们想知道它们是怎么做的吗？ 总结：学生们利用看书自学，了解到了制作办法有三种，（课件展示三种制作办法）概括一下，一种剪切杯身直接造型，如小乌龟。一种在杯身上面举行添加装点的办法，如小兔子、小老虎等。还有一种是改造、剪切纸杯的办法，如小天鹅、梅花鹿等。 2、制作步骤： （1）构思，（2）画，（3）剪贴，（4）装点。 假如我们可以很巧妙的通过他们身上的花纹和图案做出来的作品会更吸引人。 3、老师容易示范几种制作难点 （1）剪切杯身 （2）解决小动物头尾相对的问题 四、创意创作 1、 学生们，刚才我们了解了通过纸杯制作小动物的三种不同的办法，你想不想通过这三种办法再变出其他不同的小动物

4、来呢？其实，只要我们掌控了办法，就能够变出好多种不同的小动物。请每个学生拿起自己的纸杯，仔细观看，仔细思量，能够横的看、竖的看、正的看、反得看，在看的过程中，与我们日常记忆中的小动物形象相结合，就能够想象出它适合制作的小动物形象。好好想一想，并试着和小组成员说说自己的主意。 2、作业要求：运用裁剪、粘贴等办法，把纸杯变成形态各异的小动物，并装点美丽。 3、 提出作业要求： （1） 要求每个小组内选好组长，共同定好方案，预备完成什么作品，组内成员要有分工，如材料员、剪纸员、粘贴员。 （2）完成之后，给作品起一个名称，并做好上台出示的预备。 （3） 温馨提醒：使用剪刀时一定要注重平安，正确使用双面胶，请将不用的材料放进回收袋，保持桌面卫生。 4、 同学作业，老师巡察指导，协助同学解决制作中遇到的困难。 五、作品出示 1、组织同学评价。 我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清晰。其他学生当评委评一评，比一比。 2、颁奖。（最后要评比出最佳速度奖，最佳创意奖，最佳作品奖，最佳表现奖等） 六、观赏拓展 1、学生们，这节课我们学会了用纸杯制作小动物，纸杯不光能够做小动物，还能够做出其他好多故意思的造型呢。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要我们开动脑筋，发挥想象，细心制作，就能够变废