2022年人教版七年级语文上册字词默写检测

1、人教版 七年级语文上册字词 默写检测 ( 人教版 ) 七年级语文上册字词 . 默写检测七年级语文上册（人教版）字词、默写检测一、字词检测： 1、依据汉语拼音写汉字或给加点的字注音n.a 杀 宽 sh d o 告匿笑 脸颊 嫌恶 裹藏（） 海疆（） 苦心孤诣 禅 院 骸 骨 倏 忽 静 m 轻y ng 崩t k 爱伫（ ）立 嶙峋（） ch ng 谈 绽（）开 眩（ ）目凹（ ）凸（） 水波 l nl n 酒ni ng（ ） 笼 zh o（ ） ti o（ ）逗 鹤 l （ ）云端 mi o（ ）视 机杼 称职 假寐 卷帙 瀚海 佞臣 a _ 发 _火 和_ 萧

2、_ a 心旷神 y 头 y n 目眩（ ）f n老仍童 更胜一 ch.u 苦心孤 y hu ng 然大悟 随声附 ha （ ）h i 人听闻 2以下加点字注音全对的哪一项（） A诱惑 y.u 庸碌溅 b ng 擎天撼地 q ng l 迸 B瞬时 sh n 抽泣chu. 洗濯 zhu. 忍俊不禁 j n C痴想 zh 酝酿灭 m ng 玲珑剔透 t ni ng 泯 D眩目 xu n 休憩 q 站立ch心旷神怡 gu ng 3、以下加点字注音全对的哪一项 A、禅院 sh n 海市蜃楼 shan 窗扉 fyi 不容置喙 hu B、栖息 q 苦心孤诣 y 肥硕 shu. 忍俊不禁 j n C、唱和地

3、h n 吮取y n 三省吾身 x nha 擎天撼 D、酝酿 li n心旷神怡 y黄晕 y n 头晕目眩 xu n 4、以下词语中书写无误的哪一项（） A、为富不仁名正言顺豁然开朗苦心孤诣 B、怨天优人孔武有力羽扇论巾司空见贯 C、朴朔迷离晾干衣服死不瞑目心有余季 D、不行一世黑黝黝促然长逝萍水相逢 5、以下各组词语中没有错别字的哪一项 A.智子疑邻变化无常随声附和返老仍童 B.踉踉跄跄险像叠生盘虬卧龙黯然缥缈 C.莽莽榛榛水波凌凌豁然开朗德高望众 D.赅人听闻千姿万态弱肉强食阴晴园缺 6、以下加点部分说明有误的哪一项 A.当心翼翼（谨慎庄重）塞翁失马（边塞）可望不行即（靠近接触） B.津津乐道

4、（有滋好玩）猝然长逝（突然）肃然起敬（尊敬的样子） C.玲珑剔透（精致细致）风声鹤唳（鸟鸣）繁弦急管（指管乐器） D.花枝招展（迎风摇摆）获益匪浅（非、不）具体而微（具体形象） 7成语运用恰当的哪一项（）那一股足以擎天撼地的生命力,令人肃然起敬；演员在台上的滑稽表演,使观众们忍俊不禁地笑出来；日本入侵军在南京大屠杀中地暴行是举世无双的；你把刚才的问题讲得具体而微一些,我似乎没听明白； 8、成语填空；（1）当心（） （2）忍（）不禁（3）（ ）然得意（4）绝处（）生 （5）玲珑（）透 （6）心（）神怡（7）（）老仍童（8）任重（）远 （9）问心无（）（10）明（）秋毫（11）德高（）重（12）温

5、（）知新 9、选出以下各组词语中有错误的一项并改正； 1A、哀号 B 、哀呜 C、连续不断 D、津津有味 2A、弥慢 B 、匀称 C、变化无常 D、仰头挺胸 3A、观测 B 、畅谈 C、遥遥在望 D、洗擢 4A、海疆 B 、扰乱 C、夜色仓茫 D、毫不徘徊 10、以下句子中加点的成语里各有一个错别字,请找出并在括号内订正：3“ 正确答案只有一个” 这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深地皇帝心里想：“ 我们也没有观察. 这可害人听闻了 , ” ； 11一旦产生小的灵感,信任它的价值,并契而不舍地把它进展下去（）3、依据下面这句话的意思挑选出一个成语,并用这个成语造一个句子：长期地坚持下去；

6、这个成语是： _ 孜孜不倦,持之以恒,一劳永逸 ；造句： _课内背诵篇目检测： 1童趣中作者把“ 成雷的夏蚊” 比作：_；素帐戏蚊的语句是：_；对虾蟆描写的语句是：_ 2论语中认为对不懂得自己的人应这样处理：_；论语中认为每日应多次这样反省、检查自己：_ 3论语中认为复习旧学问好处的句子：_； 4 论语中认为学与思的辩证关系是：_； 5我们常说“ 几个人在一起,定有人可作我老师” 与论浯中 _一样； 6“ 择善而从” 这一成语出自论语中 _ 7论语中认为“ 士” 应当这样 _ 8论语中认为天寒地冻才有 _的感悟； 9自己所不想要 或不想干 的,不要强加于别人,用论语中的原句来表达就是： _；

7、10 提示儒家所提倡的待人接物的处世之道的句子是：_； 11、论语十就中谈实事求是,方是智者态度的语句是 _ 12、张红在小组合作学习中,常常觉得其他同学的很多想法对自己很有启示,这使她对孔子所说的“_” 这句话体会更深了； 13、加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有特长,也有短处,那么我们所持的正确态度应当是：“_,_” （用论语十就中的语句填写） 14、小明学习成果好,组织才能强,但他刚转到这个班,不为同学所明白,因此在班干部竞选中落选了；李老师引述了论语十就中的两句话：“ _” 帮他解开了心中的疙瘩； 15、朱自清在散文春一文中用了两组美丽的排比句“_, _,” ；和“

8、_, _,_” 描写春花和春雨的美； 16、春天像刚落地的娃娃,_,_； 17、春天像小姑娘,_,_, _； 18、春天像健壮的青年,_, _； 19、草野在蟋蟀声中更 _了,溪水因 _；牛背上的笛声何处去了； 20、震落了 _的露珠,伐木声 _； 21、观沧海中呈现海岛朝气蓬勃的诗句是：_,_； 22、观沧海中呈现大海雄伟气势和诗人博大胸怀的诗句是 _；_； 23、次北固山下一诗中道出时序变迁、新旧更替的生活哲理的名句是： _； 24、次北固山下一诗最能表达作者的思乡之情的诗句是：_； 25、王湾在次北固山下一诗中描画涨潮时水面宽敞、帆船顺风而行的句子是： _； 26、次北固山下一诗中“ 次

9、” 意为_ ,该诗作者为 _ 代诗人 _；诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是：_,_； 27党的十六大召开后,各项改革正好借此契机,我们可用次北固山下 _ 这句来形容； 28钱塘湖春行描写早春的诗句：_ 29、西江月中表现诗人为农家丰收而欢乐的诗句是：_ 30、西江月一词的作者是辛弃疾,词中从视觉、听觉、嗅觉角度描写乡间月夜的句子有 _ 31、天净沙秋思中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是： _课外背诵篇目检测： 1曹操的龟虽寿：最能表达诗人曹操大方激扬,壮怀猛烈的情感的诗句 2（含比如）是： _出自本文的成语：_、孟浩然的过故交庄：诗中描画美丽安静的田园生活的句子是：_ 表现对伴侣、对乡村的依

10、恋之情的句子是：_ 3、常建题破山寺后禅院：_两句诗,写出了禅院寂静的环境,以及这幽景给人生的启示 4李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切怜悯的诗句是：_ 5、李商隐夜雨寄北：超越时空,想象曰后重逢时的情形的诗句：_杜牧的泊秦淮: 抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧虑意识的诗句是： _ 7、晏殊的浣溪沙 一曲新词酒一杯: 着重写今曰的感伤、被誉为以人们意志为转移的客观规律的诗句是 _ 8、李玉同学刚升入中学,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了；请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗警告他： _ 9、李清照的如梦令：追忆郊游地点、

11、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： _起承上启下的诗句是：_ 10、朱熹的观书有感：借景喻理,说明只有思想永久活跃,接受种种不同新思想、新学问,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性摸索的句子是： _出自本文的成语：_七年级语文上册（人教版）字词、默写检测（答案）一、字词检测： 1、依据汉语拼音写汉字或给加点的字注音n.a虐 杀 宽 sh 恕 d o 祷 告 匿笑n 脸颊ji 嫌恶w 裹藏（ c ng） 海疆（ y ） 苦心孤诣 y 禅 ch n 院骸h i 骨倏 sh 忽 静 m 谧 轻 y ng 盈 崩 t 塌 k 酷 爱伫（zh ）立 嶙峋（ l nx n）ch ng 畅 谈 绽

12、（zh n）开 眩（x an）目凹（ o）凸（ t ）水波 l nl n 粼 粼 酒 ni ng（酿） 笼 zh o（罩）ti o（挑）逗 鹤 l （唳）云端 mi o（藐）视 机杼 zh 称职 chan 假寐 mai 卷帙zh 瀚海 h n 佞臣n ng a 迸发 篝火 和煦 萧瑟 a 心旷神 y 怡 头 y n 晕 目眩（返） f n老仍童更胜一 ch.u筹 苦心孤 y 诣 hu ng恍 然大悟随声附 ha和 （骇） h i 人听闻 2B 3 、 B 4、 A 5、A 6、D 7 A 8、成语填空；（1）当心（当心翼翼）（2）忍（俊）不禁（3）（怡）然得意（4）绝处（逢）生（5）玲珑（剔）

13、透 （6）心（旷）神怡（7）（返）老仍童（8）任重（道）远（9）问心无（愧）（10）明（察）秋毫（11）德高（望）重（12）温（故）知新 9、1 B 鸣 2 A 漫 3 D 濯 4 C 苍 10、 蒂 骇 （锲）11、略课内背诵篇目检测： 1童趣中作者把“ 成雷的夏蚊” 比作：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中；素帐戏蚊的语句是：又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤立云端,为之怡然称快；对虾蟆描写的语句是：忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞； 2论语中认为对不懂得自己的人应这样处理：人不知而不愠；论语中认为每日应多次这样反省、检查自己：吾日三省吾身

14、：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？ 3论语中认为复习旧学问好处的句子：温故而知新,可以为师矣； 4、论语中认为学与思的辩证关系是：学而不思就罔,思而不学就殆； 5我们常说“ 几个人在一起,定有人可作我老师” 与论浯中三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之；一样； 6“ 择善而从” 这一成语出自论语中三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之；这一句； 7论语中认为“ 士” 应当这样士不行以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎？ 8论语中认为天寒地冻才有岁寒,然后知松柏之后凋也；的感悟； 9自己所不想要 或不想干 的,不要强加于别人,用论语

15、中的原句来表达就是：己所不欲,勿施于人； 10、提示儒家所提倡的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲,勿施于人； 11、论语十就中谈实事求是,方是智者态度的语句是知之为知之,不知为不知,是智也； 12、张红在小组合作学习中,常常觉得其他同学的很多想法对自己很有启示,这使她对孔子所说的“ 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之；” 这句话体会更深了； 13、加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有特长,也有短处,那么我们所持的正确态度应当是：“ 择其善者而从之,其不善者而改之；” 14、小明学习成果好,组织才能强,但他刚转到这个班,不为同学所明白,因此在班干部竞选中落选

16、了；李老师引述了论语十就中的两句话：“ 人不知而不愠；” 帮他解开了心中的疙瘩； 15、朱自清在散文春一文中用了两组美丽的排比句“ 红的像火,粉的像霞,白的像雪” ；和“ 像牛毛,像花针,像细丝” 描写春花和春雨的 美； 16、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着； 17、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着； 18、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去； 19、草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸见石更清冽了；牛背上的笛声何处去了； 20、震落了早晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷； 21、观沧海中呈现海岛朝气蓬勃的诗句是：树木丛生,百草丰茂； 22、观沧海中呈现

17、大海雄伟气势和诗人博大胸怀的诗句是：日月之行,如出其中；星汉辉煌,如出其里； 23、次北固山下一诗中道出时序变迁、新旧更替的生活哲理的名句是：海日生残夜,江春入旧年； 24、次北固山下一诗最能表达作者的思乡之情的诗句是：乡书何出达,归雁洛阳边； 25、王湾在次北固山下一诗中描画涨潮时水面宽敞、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔,风正一帆悬； 26、次北固山下一诗中“ 次” 意为停靠,该诗作者为唐代诗人王湾；诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是：海日生残夜,江春入旧年； 27党的十六大召开后,各项改革正好借此契机,我们可用次北固山下潮平两岸阔,风正一帆悬；这句来形容； 28钱塘湖春行描写早春的诗句：水

18、面初平云脚底；几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄； 29、西江月中表现诗人为农家丰收而欢乐的诗句是：稻花香里说丰年,听 30、西江月一词的作者是辛弃疾,词中从视觉、听觉、嗅觉角度描写乡 间月夜的句子有明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年,听取 蛙声一片； 31、天净沙 秋思中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下,断肠人在天际课外背诵篇目检测： 1曹操的龟虽寿：最能表达诗人曹操大方激扬,壮怀猛烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已；出自本文的成语：老骥伏枥 2、孟浩然的过故交庄：表现对朋诗中描画美丽安静的田园生活的句子是：绿树村边合,青山郭外斜；友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰,仍来就菊花； 3、常建题破山寺后禅院： 4李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切怜悯的诗句是：我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 5、李商隐的夜雨寄北：超越时空,想象曰后重逢时的情形的诗句：何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时；杜牧的泊秦淮: 抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧虑意识的诗句是：商女不知亡国恨,隔江犹唱