2022年人教版七年级上册政治复习提纲与知识要点归纳-课文理解

1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思七年级上册政治复习提纲第一单元：笑迎新生活 1、作为一名中同学,你将如何做自己学习的治理者？答： 做学习的治理者应做到： （1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学支配时间2制定科学的学习方案必需遵循哪些原就？答：（1）弹性原就；（2）自然原就； （3）增强原就；3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体？答： 我想拥有一个优秀的班集体；建设我抱负中的班集体应当做到：（1）要有共同的目标； （2）每个同学各显其能,发挥特长；（3）团结协作,共同进步；（4）我们仍要为这个班级添砖加瓦,参与各种竞赛活动,为班级增加荣誉；其次单元：熟悉自我

2、1、人的生命的特殊性表现在哪里？答：人的生命的特殊性突出表现在,人的生命最具有聪明；（1）人的生命的特殊性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和 途径的多样性； （2）每个人要依据自己的个性,发挥自己的优势,挑选一条适合自己的、独 特闪光的成才之路,展现自己的风采,为社会奉献自己的聪明和才能；2、我们应当怎样珍爱自己的生命？答：永不不舍弃生的期望；确定生命的价值, 敬重自己和他人的生命；延长生命的价值,使有限的生命焕发光荣；3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？答：（1）要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的 小事做起；（

3、2）要树立崇高的抱负,努力学习,把握本事,长大后回报社会,造福人类；让 有限的生命拥有无限的内涵；4、青春期的身体变化主要表现在三个方面答：（1）身体形状的变化； （2）身体内部器官的完善；5、青春的苦恼：（3）性机能的成熟；（1）不大情愿和爸妈谈心；（2）不喜爱爸妈的管教； （3）期望引起同学的留意；（4）期望独立而不能独立； （5）否定童年又爱恋童年；8、怎样处理好青春期的心理冲突？（总之,心理上成人感和稚嫩性并存）答：（1）可以向老师、 家长、亲友以及社会寻求帮忙,自己也要学会当自己的“ 心理医生” ；（2）如听音乐或者打打球,转移自己的不良心情；在感到孤独的时候,与同学聊谈天,或 给伴

4、侣写信等等； （同学回答符合题意要求）9、熟悉自我的途径有哪些？答：（1）通过自我观看熟悉自己（2）通过他人熟悉自己（3）通过集体明白自己；10、结合中同学的实际,谈谈男女同学之间应怎样正常交往？答：第一：青青的友情是无私的、纯洁,应当自然、大方的交往；其次： 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补,取 长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；11 开发潜能的方法许多,列举几种挖掘潜能的方法 答：（1）常常赐予自己积极的示意,有利于提高自己的信心和士气,帮忙我们挖掘潜能；（2）在心中想象出一个比自己更好的“ 自我” 形象,鼓励自己的斗志,释放自己的潜能；（

5、3）在实践中才能激发潜能,要培育有利于激发潜能的习惯,从小事做起；读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第三单元：过富有乐趣的的生活 1心情的基本分法为喜、怒、哀、惧；2心情对人会产生什么不同的作用？答：心情是把双刃剑,有积极作用和消极作用：（1）心情可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和才能,促使我们健康成长；（2）心情也会使人感到难过,抑制人的活动才能,降低人的自控才能和活动效率,做出一 些令自己懊悔甚至违法的事情；3、心情是可以调适的,不良的心情是可以排解的；4调剂心情有哪些详细的方法？（留意应用）答：（1）留意转移法：当人心情兴奋时,为了使它不至于爆发难以掌握,可以有意识地转移

6、留意力,把留意力从引起不良心情反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去；（转变注 意力焦点法,转变环境法）（2）合理发泄法：遇到不良心情时,通过简洁的“ 宣泄” 痛爽快快地表达出去,或者将不良的心情通过其他方式和途径宣泄出去；运动,放声唱歌或大声叫喊）（在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行猛烈的（3）理智掌握法：在陷入不良心情时,主动调动理智这道“ 闸门” 的力气,掌握不良的情 绪,尽量使自己愉悦起来；（自我示意法,自我鼓励法,心理换违法,升华法）5乐趣源于爱好,乐趣有高雅和庸俗之分；6高雅乐趣和庸俗的乐趣的作用？答：（1）高雅的生活乐趣,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精

7、神 和科同学活要求； （2）生活乐趣庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景, 只看到眼前的事物,展,甚至有害于身心健康；7怎样追寻高雅的生活乐趣？追求临时的欢快；庸俗的乐趣,不利于青少年的身心发答：（1）培育乐观、幽默的生活态度,是陶冶高压生活乐趣的重要条件；（2）要善于将奇怪心转化为深厚的爱好,杜绝盲目从众；（3）丰富的我们的文化生活,是陶冶乐趣、追求高雅生活乐趣的重要途径（4）提升我们的情操,陶冶情操- 一种价值追求的情感；第四单元：过健康、安全的生活 1、我们身边的各种诱惑有？答：金钱的诱惑,嬉戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑；2、我们应如何拒绝不良诱惑

8、？答：拒绝不良的诱惑,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、顽强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服；方法如下：（1）躲开诱因法； （2）婉言谢绝伴侣,提高自制力；（3）专时专用,改正不良的习惯；3、我们可能受到来自哪些方面的侵害？-可能有学校、家庭、社会等方面的侵害,结合实际回答；4怎样防范侵害,爱护自己？答：（1）提高小心性和自我爱护意识；（2）用聪明爱护自己； （3）用法律保自己；5少年在遭到不法侵害时、实施有效自我爱护的时,应当留意些什么 . 答：（1）力气的对比； （2）四周环境的利用； （3）机灵求助他人； （4）主观心理调剂； （5）人身安全第一； （6）防止无谓地激怒对方； （

9、7）临时妥协、事后报案；6假如遇到意外险情与损害时你应怎样做 . 答：（1）遇到意外险情与损害时,需要冷静,学会有效的自救方法；（2）遭受不法分子的侵害时,有才能降服时,当然要英勇地同其搏斗；（ 3）没有才能将其降服的,可以实行“ 呼救读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思法” “ 周旋法” “ 恐吓法” 等准时脱身；合法利益；（4）万不得已, 也要将缺失降到最小,保住最大的8上网对中同学产生什么影响？（有好有坏,网络只是一个工具,关键看你如何对待）答： 1 好的影响：可以扩大学问面；便利查找资料；可以适当消遣,调剂紧急的学习和工 作； 2 坏的影响：假如沉迷于网络,就可能影响正常的学习和生活

10、；简洁受到不健康内容 的影响,导致违法犯罪；沉迷于嬉戏,影响身心健康,9中同学应如何文明上网？答：（1）应充分利用网络优势,促进文化学习,提高自身素养；（ 2）要学会科学合理支配时间,不影响正常的学习和生活；（3）要正确挑选网上信息,自觉抵制不健康信息的影响；初一上册政治复习资料第一课 珍爱新起点1、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）共同的目标,前进的动力；（集体成员要）各尽其能,发挥所长,奉献集体；（集体成员要）团结协作,互助前行；2、你能为创建优秀班集体做些什么？（补充 1、2、 3、4）其次课 把握学习新节奏1、中学学习的新特点有哪些？（同学校相比,中学的学习有了那

11、些不同？）学习科目增多了；难度加深了, 作业量增多了；学习的方式方法变了：更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的方案性；我们不仅可以在课堂上学到更多的学问,而且可以运用已经获得的学问和才能,学习一些课堂上学不到的学问；【在回答这道题时,不要遗忘加上这句话；】2、搞好中学学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的治理者？）学会自主学习；提高学习效率；科学支配时间；挑选适合自己的学习方式；依据自己的学习方式,结合老师的教学特点,适应中学学习新节奏；读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第三课 珍爱生命1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要敬重其他生命？）生命

12、是顽强的, 也是脆弱的, 需要每一个人去关爱与呵护四周的生命,特殊是珍稀野生动植物,由于它们是与我们同住地球家园的伴侣；每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要敬重生命、关爱生命； 假如随便践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受损害的仍是人类自己；2、人的生命特殊性表现在哪些方面？人的生命的特殊性突出的表现在,人类的生命最具聪明；人的生命的特殊性更多的表现在,的多样性；3、怎样让生命之花绽放？人的个性品质、 人生道路、 实现人生价值的方式和途径永不舍弃生的期望；确定生命,敬重生命；延长生命的价值；4、怎样确定（他人的）生命,敬重（他人的）生命？每个

13、人的生命都是有价值的；每个人对国家、社会和他人都有价值；在确定、敬重自 己生命的同时, 也应同样善待他人的生命；当自己的生命受到威逼时不轻言舍弃,不丢失 生的期望；当他人的生命遭受困境需要帮忙时,尽自己所能伸出救济之手；5、怎样延长生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献,奉献越多,生命价值越大；人活着,应追求生命的质量,为社会多做奉献；我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光荣,不断延长生命的价值！生命的价值要靠行动来实现；要努力学习科学文化学问,要从小事做起,从现在做起,充分发挥自己的潜能；【此题倾向于做法】第四课 欢快的青春节

14、拍1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体形状的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟；2、如何熟悉青春期的各种生理变化（如变声、长喉结,身体发育等）？进入青春期后,我们的身体会显现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象；我们身体的成长有着不同的韵律和节拍；（但我们要信任,是蓓蕾总会开出漂亮的花,是果树总会结出成熟的果, ）所以,我们所需要的是时间和耐心；3、青春期心理进展有什么特点？智力逐步进展到高峰期；自我意识快速进展；心情和情感丰富而猛烈；性发育加速,性意识萌动；4、如何看待青春期心理冲突？青春期的青少年心理布满着冲突；这是我们成长过程中正常的心理现象；这些心理冲突有时让我们感到

15、苦闷,假如处理的好, 会构成促进我们进展的动力,假如处理不好,就成为阻碍我们进展的阻力；我们要学会通过各种方式、借助各种力气调控内心心理冲突；5、如何解决青春期心理冲突（心理冲突的调控形式？如何解决青春期苦恼？）（当我们感到内心冲突很难解决时,）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙；读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思通过合理的方式排解苦恼,游等；（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、谈天、写信、郊保持心理健康将有助于我们身心的和谐进展,顺当地度过青春期；6、该不该谈论青春期的生理变化？需要通过同学间的沟通,共享成长的体会；彼此敬重是需要遵循的基本原就在敬重与关爱的环境中,将进一步体会到清

16、晰成长的美好；7、你是怎样懂得“ 酷” 的？你又是怎样懂得长大的？（什么是真正的个性和独立？）（ 40一段）追求个性不肯定要在打扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力；人格独立不是故作姿势,真正的独立是逐步摆脱依靠,敢于为自己行为负责的精神；8、男女同学之间的正常交往有哪些好处？怎样交往？男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康进展；可以增进彼此明白, 相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围；相互敬重、自自然然、大大方方的交往；把握分寸、言谈举止符合自己的性别；学习和生活 相互帮忙,共同进步；9、什么是青春,青春的内涵是什么？青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的

17、身姿,更意味着一种新的精神世界；青春更多地表达在一个人的心态、气质、 想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征,它包蕴着聪明、英勇和意志；10、为什么青春更多的是抱负、激情、幸福？每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战；可以纵情放飞自己的抱负,并努力追寻；不怕失败,信任一切可以从头再来；11、你准备怎样开头自己的青春之旅？（如何使自己的青春闪光）第五课：自我新期望1、怎样正确熟悉自己？正确熟悉自己,就要做到用全面的、进展的眼光看待自己；全面熟悉自己,既要熟悉自己的外在形象,又要熟悉自己的内在素养；全面熟悉自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点；进展的眼光看待自

18、己,通过不断改正缺点来完善自己；2、熟悉自我的途径有哪些？通过自我观看熟悉自己；通过他人明白自己；通过集体明白自己；通过多种方式了解自己；3、怎样熟悉自我的潜能？自我是不断进展的,有着很大的进展空间；人的潜能是多方面的；人的特长往往是某个方面潜能的表现,我们要善于挖掘潜能；发觉自己的潜能,是取得胜利的重要条件；4、挖掘自己潜能的方法有哪些？（或如何挖掘自己的潜能？）常常赐予自己积极的示意,有利于提高自己的信心和士气,能帮忙我们挖掘潜能；在心中想像一个更好的“ 自我” 形象,来鼓励自己的斗志,有利于释放自己的潜能；从小事做起,在实践中培育有利于激发潜能的习惯；读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精

19、思5、为什么喜爱明星是很正常的现象？先答喜爱明星是很正常的现象；再答由于他们有着 漂亮的外貌、大方的举止,其中有些人仍有精湛的专业技能,昂扬的工作热忱和高尚的人格；6、怎样正确熟悉追星现象？先答 5,然后再答：人无完人,应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我；7、我们应怎样确立个人成长目标？（挑选自己的职业）我们要明白自己的个性特点与潜能；明白社会对各种职业的角色期望；从社会需要与自身实际动身,确立个人成长目标；第六课 做心情的主人1、心情的种类：其中最常见的把心情分为四大类：喜、怒、哀、惧；在这四种心情的基础上, 又可以组合成许多复杂的心情；依据作用可分为：积极心情和消极心情；判定

20、一种情绪是积极心情仍是消极心情,不要仅看心情本身,仍要看这种心情的作用及后果；如过喜伤心,过喜就属于消极心情；哀兵必胜,这里的哀产生了积极成效,因此属于积极心情；2、心情产生的缘由遭受不同的事情、处于不同的情境,自然会产生不同的心情3、心情对人的影响和作用；（为什么说心情如同双刃剑？）心情如同双刃剑； 一方面, 积极的心情可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长；另一方面, 消极的心情会使人感到难过,降低人的自控才能和活动效率,做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；4、对同样的事情,为什么不同的人会有不同表现？每个人面对同样事情的时候,所持的态度不同,看问题的角度不同,所

21、以心情不同；5、心情与个人态度的关系：心情与个人态度是紧密相联的；一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的心情表现； 一个持悲观态度的人,就会有更多消极心情的表现；在生活中,我们可以通过转变自己的态度来掌握自己的心情；6、中同学为什么需要调控不良心情？中同学的心情丰富而猛烈、起伏变化很大、很不稳固； 心情会带给我们士气、信心和力量,也会使我们冲动,软弱和愁闷,要调控；7、调剂心情有哪些详细的方法？甚至做出一些违反道德与法律规范的事情,所以心情需（1）留意转移法,详细有：转变留意焦点法,转变环境法,做自己感爱好的事；（2）合理发泄法,详细有：在适当的场合哭一场,向他人倾诉,进行猛烈的运动

22、,放声歌 唱或大声叫喊；（3）理智掌握法,详细有：自我劝慰法,自我示意法,自我鼓励法,心理换位法,情感升 华法；8、对如何排解不良心情提几条合理化建议9、为什么心情的表达不只是自己的事情？人的心情具有相通性和感染性,一个人的心情很简洁影响到四周的人；只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法；我们应当学会在适当的场合、用合理的方式表达心情；假如我们能够给别人更多的关怀,共享欢快,分担痛楚,那么我们的欢快将加倍、痛楚将读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思变少,友情将会更加深厚；第七课 品尝生活1、乐趣和爱好的关系？乐趣是以爱好为基础而产生的,没有爱好就谈不上乐趣；同时, 乐趣通过爱

23、好表现出来；2、什么是高雅乐趣：高雅乐趣表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康 的心理；3、高雅生活乐趣的作用：高雅的生活乐趣, 有益于个人的身心健康,符合现代化的要求,也合科学精神和科同学活的要求,使人更加喜爱生活；4、庸俗生活乐趣的危害：不利于青少年的身心进展,甚至有害与身心健康；是道德和文化修养低下的表现；5、如何追寻高雅生活？培育乐观、 幽默的生活态度,是陶冶高雅乐趣生活的重要条件；善于将奇怪心转化为浓厚的爱好,从而培育高雅生活乐趣；积极参与丰富的文化生活；提升乐趣、陶冶情操；第八课 学会拒绝1、生活中,诱惑的种类有哪些？良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑；2、如何对待金钱

24、的诱惑：（“ 君子爱财,取之有道” 告知我们什么道理？）决不能沾染法律禁止的“ 强行 对待金钱, 我们肯定要取之有道,通过正值途径来获得；向他人索要财物” 等违法行为,更不能触犯刑法；3、如何看待电子嬉戏 （或网络嬉戏） ：适度嬉戏对于开发人的智力,锤炼手脑并用才能,调剂身心有益； 沉迷于电子嬉戏有许多危害,视力下降、 影响成果、 违法犯罪； 休闲时,可以通过玩电子嬉戏放松自己,但绝不能沉迷于此；要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵 制这一诱惑；4、怎样正确对待电子嬉戏的诱惑？（上面的）5、怎样才能削减和杜绝青少年沉迷网络现象？父母学校政府青少年6、身边的不良诱惑有哪些？金钱的诱惑,嬉戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑,不良信息的诱惑7、诱发青少年吸毒的因素有哪些？奇怪心；集群倾向；寻求自己行为价值的重量,在群体中自我炫耀；8、毒品的危害（三点）严峻摧残身心健康,传染和导致各种疾病,甚至死亡；破坏家庭幸福,诱发违法犯罪；败坏社会风气,危害社会治安；9、赌博的危害（五点）损害健康；影响学习；严峻影响人际关系；诱发违法犯罪；败坏社会风气；10、不良信息的危害（三点）不想学习,成果下降,进而旷课、逃学、在外过夜,甚至留级、退学；纪律涣散、不能自拔、以身试法,坠入违法甚至犯罪的的深潭；精神萎靡、行为放荡、道德败坏,