如今的孩子-最缺什么

1、1、缺少兄弟姐妹 六一儿童节，六一六一，“非常61”。呵呵，啥意思？现在的家庭结构基本都是“非常61”，或者说“421”：爷爷奶奶外公外婆，爸爸妈妈，加上1个孩子。独生子女政策的直接后果，就是造成了一个孩子的孤单，同时还有一个孩子的自私霸道。2、缺少快乐的童年 毫无疑问，现在的孩子生活在物质极大丰富的年代，但是我们静下心来想一想，他们真的很快乐吗？回忆自己的童年，没有堆积成山的作业，没有太多考试的压力，主要任务就是“玩”，虽然并没有琳琅满目的玩具和美食，但是觉得很开心，记忆中的橡皮筋、跳房子、翻墙、爬树，都是那么美好。今天的孩子，会把什么留在记忆里？3、缺少民族精神 “为中华崛起而努力奋斗”，

2、听起来似乎有点傻冒。也许，和平年代，不需要我们抛头颅洒热血，也没有机会喊出“国盛我荣，国衰我耻”的口号。如今的孩子，吃的是麦当劳肯德鸡必胜客，穿的是“哈韩”“哈日”，看的是欧洲风暴美国大片，过的也是洋节，究竟该怎样建立我们的民族精神呢？4、缺少人生理想 看过一个小学生调查，“你长大了想干什么？”很多孩子答曰：“挣大钱”、“当大官”、“做老板”、“找漂亮老婆”。当然，也有什么科学家、工程师、宇航员之类的，可是听起来绝不像肺腑之言，或者说，孩子们并没有发自内心的为实现这个目标而努力的想法。高尔基曾经说过：“一个人的目标越远大，他的毅力就会越坚强。”是啊，可是现在多少孩子还有鸿鹄之志呢？5、缺少责任

3、感 还是上面的这个小学生调查。有一次教室脏了，迟迟都不见人打扫，老师找到了几个学生和班干部，但他们的回答十分惊人：“今天又不是我值日！”这个理由表面上看起来无可厚非，值日生没有完成任务，他确实没有尽到责任，然而其它同学呢？引申开来，水龙头在滴水，没有人主动去拧紧；大白天教室亮着灯，没有人主动去关上；地上有垃圾，没有人主动去捡。事不关己、高高挂起？6、缺少情商教育 现在的孩子营养充足，都非常的聪明。而且，当代家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发，所以孩子们的智商普遍提高了。然而，“长江后浪未必推得动前浪”，因为孩子们的情商在急剧下降。这不是对孩子的讽刺，而是对教育体制、对学校、对老师、对家

4、长的棒喝！只知道索取，不懂得付出；只知道享受，不懂得感恩；不会分享，不会奉献，不会尊重他人从小学到高中，教育有几回是真正从心灵深处去培养孩子的情感？7、缺少“读书”的兴趣 我说的“读书”不是指上学读书，而是阅读书籍。电子时代，有几个人还愿意“读书”？电脑是个好东西，网络是个好东西，能够更加快捷便利地分享各种信息，然而当屏幕正在日益侵占孩子们的时间，这不仅仅是对视力的影响这么简单。“快餐文化”和眼花缭乱的信息，无法替代阅读的乐趣和幸福感。阅读之中蕴藏着心灵的熏陶，饱含着思考的智慧，让书成为孩子童年最好的伙伴吧。8、缺少合理的批评和惩罚 现在普遍强调“赏识教育”，多鼓励孩子，多赞美孩子。没错儿，然

5、而，凡事皆有度，要对孩子的言行做出正确的评价，无原则的夸奖只会造成孩子骄傲自满、是非不清。更严重的问题是，孩子的心理承受能力变弱，听惯了顺耳的话，就听不得一句批评，即使做错了也不能批评，受到一点指责就极为委屈不满。9、缺少适当的挫折和失败 北京市教育研究会曾对1722名青少年进行抽样问卷调查，当问到：“你遇到失败打击时能顶得住吗？”很多人回答是“一般”或“顶不住”。主要理由是：“没有经过失败的打击和锻炼”，“没有别人的帮助和支持，我就没有顶住失败和打击的勇气”等等。 现在的孩子从小一帆风顺，养尊处优，长期生活在安逸的环境中，如果家长又过于保护，含在嘴里怕化了、捧在手里怕摔了，有无数的手在扶着他

6、，生怕他跌倒，那么孩子意志力越来越薄弱，很难迎接人生的暴风骤雨。10、缺少劳动的机会和吃苦的精神 “非常61”，六个伺候一个。无微不至的关怀，使得孩子缺少劳动和服务他人的机会，饭来张口，衣来伸手，四肢不勤，娇生惯养，不会吃苦耐劳。在学校，学习的时候也不愿意动脑筋，不去探究知识，只是机械性的记忆或抄写。劳动的时候，不愿主动出力，挑肥拣瘦，脏活累活不愿意做，或者磨磨蹭蹭。11、缺少集体意识和合作精神 “久居兰室不闻香”，长久呆在一个遍植兰花的居室，对香气的嗅觉迟钝了。同样，“久浸爱中不知爱”，所有大人围着孩子转，孩子会产生错觉：“世界是以我为中心的”，“我是最重要的”，“所有人都应该爱我、对我好”

7、。当孩子进入社会，如何能够适应角色的转变？如何学会与他人交往和合作？12、缺少宽容豁达的心态 因为一块橡皮，两个孩子破口大骂，甚至大打出手。如今的孩子，一遇到不顺心的事，很容易发脾气，动不动就离家出走，动不动就要死要活。不会理解他人，不会站在对方的角度考虑问题，不会以宽容的心态平和地面对困难。比培养“神童”更重要的5件事（我认为必须教会孩子的事）1、快乐和坚强 现代人活的好苦好累，所以保持快乐的心态是重要的。遇到不如意的事情，不能耿耿于怀，要能够迅速地从委屈中自我恢复，要善于调节沮丧和失落感，往积极的方面想。“快乐”包括的内涵太多，比如，懂得体谅他人才会快乐、懂得接受失败才会快乐、懂得付出不求

8、回报才会快乐，等等。 心理承受能力很重要，“弱不禁风”怎么面对漫漫人生的挫折和坎坷？受点打击就跳楼跳河？坚强的人，摔的头破血流依然勇敢地微笑，对生活充满信心和希望，这样才能接受人生的各种挑战，把握人生的各种机遇。2、独立和负责 独立首先当然意味着生活自理，衣来伸手饭来张口的包办式生活，会使孩子产生依赖的性格。前面提到的退学“神童”魏某，他的衣服袜子都是妈妈帮忙洗。还有，以前曾经在网上看到中国孩子和日本孩子参加夏令营的表现，中国孩子居然连找水喝、添减衣服这样简单的生活常识都没有，夏令营最大的感慨居然是“妈妈太重要了”！一个人如果连最基本的生存能力都不具备，他怎么可能去服务他人和社会？ 独立还意味

9、着孩子应该具有判断能力，在各种变化的条件下能够做出自己的选择，知道应该做什么事情，知道分析问题、解决问题。这样，将来才能够发挥自己的才能，掌握自己的命运。 一旦做了决定，就要为自己的行为负责。我们看到很多孩子，总是责怪家长没有做这没有做那，而家长也愧疚地道歉。我们应该让孩子从小养成自己负责的习惯，不要总是怨天尤人。实际上，当你发现很多事情之所以糟糕，都是自己造成的，就不会有那么多的不满。3、专注和耐心 生活是很复杂的，又是很简单的。复杂的是，你总感觉一天到晚有那么多忙不完的事情；简单的是，你可以在某一时刻只专注于某一件事。时间是有限的，精力是有限的，如果懒懒散散浑浑噩噩，一天天过去，什么进步和变化也没有。但是，每做一件事，都全身心地投入，耐心加恒心，就会创造出让人惊讶的成绩。4、表达和交流 许多人肚子里很有墨水，但是就是吐不出来。学会表达，无论语言还是文字，就能够让别人理解你的思想。同时，还要善于倾听别人的思想，并且进行沟通。孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，那么他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。5、团结和