对于垃圾分类调查报告

1、Word - 4 -对于垃圾分类调查报告为了了解广阔老师的环保意识、环保学问以及在日常教同学活中的环保行为，绿色星火环保协会制作了一份环保调查问卷，对老师进行抽查问卷。共发30份，收回30份，有效问卷30份。一、问卷形式及资料(一)题量:共20道；(二)题型:选取题；(三)题目资料:环保意识调查、环保学问调查、环保行为(节省行为、一次性物品使用行为、个人环保行为)调查三个方面。(四)评分标准(附件二:环保问卷评分结果)a选项10分、b选项8分、c选项6分，满分200分。分数超过170分，说明非常关怀环境，有非常强的环境意识，对环保学问非常了解；假如分在150-170分之间，说明比较关怀环境，有

2、较强的环保意识，对环保学问一般了解；假如分数在130-150之间，说明有一点环保意识和环保学问，但还需加强；在130分以下，说明环保学问缺乏，应提高个人修养，增加环保意识。二、调查对象深圳外国语学校高中部共30名老师。三、调查时间20 xx年12月1517日四、调查地点老师办公室五、调查结果(一)选项分布(附件三:环保问卷调查统计表)(二)反映的问题(附件三:环保问卷调查统计总表)1、环保意识方面(18、20题)对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题，老师选取情愿；对于我校师生的环保意识:83.3%的老师认为不是很强，13%的老师认为差。2、环保学问方面(6、7题)对于把环境爱护学问融入到课

3、堂教学:33.3%的老师选取常常，83.3%的老师间或把环保学问融入到课堂教学中；83.3%的老师认为有必要在我校开设环保教育课；3、环保行为方面(1)节能、回收行为调查(1、2、3、4、9、11、12、19题):上述8题主要针对老师用电、用水、用纸、用餐、驾车、处理废电池的节能、回收行为进行调查。对于在关掉电脑主机后关显示器(节能):33.3%的老师常常33.3%的老师间或会33.3%的老师不关。对于在洗手间洗手时主动半开水龙头(节能):50%的老师会，43.3%的老师一般会。对于对用过的水进行再次利用(节能):60%的老师不常常。对于双面使用纸张(节能):53.3%的老师常常会；36.7%

4、的老师间或会。对于在学校就餐时的餐具选取(节能):63.3%的老师选取使用消毒餐具。对于少使用私家车的问题(节能):40%的老师虽然有车，但能不开就不开；36.7%地老师间或会为了环保而不开车。对于处理旧电池的问题(回收):60%的老师会放进特地回收箱，30%的老师直接扔入垃圾桶。(3)个人环保行为(8、12、14、15、16题):83.3%的老师间或把环境爱护学问融入到课堂教学中；83.3%的老师认为有必要在我校开设环保教育课。六、总评和推举(一)总体评价本次问卷调查公正、公正、公开，参加调查的老师专心协作，绝大部分老师照实填写，本次问卷调查结果真实有效，切实反映我校老师的环保水平。本次参加调查的30名老师中，有43.3%的老师到达优秀，其余老师皆到达良好，老师整体环保水平是很关怀环境，有较强的环保意识，对环保学问比较了解，同时也期望问卷反映出来的状况能帮忙我校进一步开展环保工作。(二)推举1、推举学校开展环保教育课；2、推举学校进一步加强环保教育，加大宣扬力度3、推举