DH-01面包型电话机的设计与制作

1、 通信工程系程 控 交 换 技 术 课 程 设 计 报 告 书课程设计名称DH-01面包型电话机的设计与制作学 生 姓 名年 级专 业通 信 工 程班 级1 班指 导 教 师考 核 成 绩日期： 通信实验教研室程控交换技术课程设计报告书学生姓名班 级完成时间学生姓名作品名称：DH-01面包型电话机的设计与制作作品简介： 随着我国经济的高速发展，国民生活水平的提高，人们对通信的实时性，快速性，方便性有了新的要求，简单的写信发电报已经不能满足人们的需求，于是电话进入了我们的生活，以前电话是相当昂贵的，只有企事业单位才能使用，而现在电子电话机已经像各种家用电器一样走入千家万户，成为人们日常工作与生活

2、的必须品。电话的普及主要与我国科学技术的飞速发展息息相关，随着集成电路技术的发展，使得电话机的功能越来越强，但是成本却越来越低，不过其基本的振铃、拨号与通话功能却是每一款电话机所必备的功能。对于通讯类专业的大学生来说，掌握电话机的工作原理，是一项基本技能，对于广大电子爱好者来说，掌握电话机的基本原理并能正确地进行运用，对开发出一些远程控制或测量的产品来说，也是非常实用的。本着所学及所用的思想，理论联系实际，通过理论的学习，我们知道了电话机的原理，加上实验室提供的实验器材 DH-01面包型电话机实验套件，经过电话机的组装，调试，使我们加深了对电话的了解，对以后的学习工作是至关重要，也是非常必要的

3、。作品名称：DH-01面包型电话机的设计与制作1 系统结构框图1.1 面包电话机的工作原理图1.1-1 总体方案1.2 方案论证及其工作原理简述 本套件为目前最新型的面包电话机，具有防雷，抗干扰，静音，暂停，重播功能和特大振铃声音，体积小巧，制作容易。其工作原理是通过话筒将我们的声音信号转化成电信号，通过电话机将其发送到信道上去，又被呼放电话机接受，并通过听筒将电信号转化成我们所能识别的声音信号。 2 系统硬件原理图 2.1 面包型电话电路设计 2.1.1 振铃电路：它把交换机送来的25Hz铃流变成直流，然后再产生两种频率不同的交替信号，驱动扬声器或压电陶瓷蜂鸣器发出悦耳的铃声。振铃电路采用专

4、用的集成片KA2411（8脚），如下所示：KA2411芯片引脚分析：KA2411是由超低频振荡器、音频振荡器、音频功率放大器 、电源控制器组成。图2-2 KA2411引脚图表1 KA2411引脚功能图引脚符号功能VDD电源正输入端TR触发控制输入端CL切换频率外接电容控制端RL切换频率外接电阻控制端VSS电源负输入端RH高低音频外接电阻控制端CH高低音频外接电容控制端OUT高低音频信号交替输出端2.1.2 极性保护电路：又由桥路组成，起作用是将电话线的极性不定的直流电压变成固定的直流电压时，用户在安装电话时不用考虑两根电话线的极性。2.1.3 拨号电路：本电话机的拨号电路采用集成芯片9102D

5、，它具有18个引脚，具有脉冲和双音频两种。摘机后，外电源向芯片供电，启动拨号芯片，芯片启动后，不断的对键盘不断地进行扫描，当有按键按下时，经数模转换后，从TONE脚输出双音频信号，经R14、C9、Q2等放大后传到电话网络中，与交换机进行通讯。通话中，线路传输过来的语音信息，经C11耦合后，Q3放大，驱动扬声器发出声音，而接听电话者的说话声，则从MIC拾取后，经C10耦合、Q2放大送入线路，完成与异地的通话。HM9102D可输出号码脉冲，也可输出双音多频信号。其引脚功能为：图2-1.1 HM9102D引脚图R1、R2、R3、R4、C1、C2、C3与键盘的相应的引线相连，C4悬空。HKS:启动脚，

6、HKS = “0”时，启动（片选）TPM：静噪输出，拨号时为“0”。（使用时悬空）DP：号码脉冲输出（负脉冲），OC电路。DTMF：双音多频（DTMF）信号输出。OSCI（8脚）OSCO（9脚）：内部振荡器输入、输出，接3.58Hz晶振。HKS（5脚）：片选端低电平有效，开始接受输入信号并工作。MODE(13脚)：拨号方式选择输入，即脉冲/双音频方式选择。TONE（12脚）：双音频信号输入。M/B(6脚)：接低电位，为每秒10脉冲。VDD(10脚)：正电源输入，VSS接地。C1C4，R1R4：为列行键盘输入、输出引脚。图2.1-1 电话机电路原理图图2.1-2 焊接示意图2.2 面包型电话的制

7、作流程2.2.1 元器件的筛选，分类，检验元器件是否工作正常2.2.2 将元器件焊接到电路板上，并将焊接好的电路板组装到面包型电话机的外壳上，固定，调制，验收。2.2.3 面包型电话的制作 表2.2.31 元器件清单器件名称规格型号数量备注说明电阻器10、18等共18个R15 R27 R16等二极管IN4148、IN4004等共9个D5 LED1 LED2等三极管9014 8050各1个Q3 Q2电容瓷片电容、电解电容等共16个C14 C15 C8等集成电路KA2411、HM9102D各1块IC1 IC2石英晶振3.58M1支X1收线开关HK91支30克力蜂鸣片R:27mm1片RIN驻极体58

8、dB 1dB1个MIC跳线15MM7根J1 按键板上6根由于原器件过多，此处只列出主要元器件，还请谅解。课程设计实物图 接按键板 3-2 铃音电路板3-3 面包型电话4 结束语在本次制作电话机的过程中，元器件很多，很难找出一个出发点，这就要求我们对元器件有清楚的了解，又要对电路图的线路有合理的布局。我首先尝试把原件都进行分类，然后列在一张纸上，再将其焊接到电路板上，最后逐渐形成了最初的原型，其实当自己完成初步的模型之后才发现这个并不难，只要自己循序渐进慢慢的来，一切便会顺理成章。在这个实验过程中我了解到了无论做什么事都必须有条理，再复杂的事情只要我们理清头绪都可以完成，而且事前想清楚，规划好可

9、以把事情做得更好，甚至可以达到事半功倍的效果。还有在以后的学习中一定要多动手，在实践中锻炼自己，提升自己。虽然我们所接触到的电路板设计只是初步的了解，并不一定真正能光刻出来，但是我感觉体会还是挺深的。而且这也挺接近我们的专业课，我觉得深有体会，相信这对以后我们专业课的学习大有好处。本次实践过程相对于所要实习的内容时间并不是很短，在一周时间内我感觉自己有了很大的提升，从大一到现在的每一次焊接课程设计，无论是理论还是动手实践我都是很投入的，深深的感觉到耐心、投入、认真的去完成学习任务让人深感充实和自然，也有了从未有过的快乐感。我自身在得到提高的同时也对于动手实践有了很大的提升。虽然还有些不足之处，

10、不过相信这些对自己以后的学习过程都是受益匪浅的。5 致谢最后，我要感谢我们的指导老师，在这个学期，他们带领我们学习，教授我们知识，而在就近的这个几周内他一直耐心的指导我们，督促我们做实验。为此，对他们致以最崇高的敬意。参考文献： 1 王 锦：电话机原理装调与维修（第二版），电子工业出版社，2005.8，P103-P1092 张继荣：现代交换技术，西安电子科技大学出版社，2004.1，P67-P753 孙余凯：电话机实用单元电路，电子工业出版社，2004.2，P161-P1654 李令奇：电话机原理与维修，人民邮电出版社，2004.2，P51-P595 熊瑞香：常用电话机电路分析，人民邮电出版社，2006.1，P90-P91通信实验教研室课 程 设 计 考 核 表课程设计名称程控交换课