发挥试点引领作用 推进信息深度融合-教育信息化建设中期检查迎检汇报

1、PAGE PAGE 4发挥试点引领作用 推进信息深度融合 第九中学教育信息化建设中期检查迎检汇报尊敬的调研组领导、专家：大家好！欢迎调研组走进第九中学，检查指导学校信息化建设工作，恳请各位领导和专家提出意见和建议，我们将结合实际不断完善信息化建设推进工作，促进我校信息化建设不断迈上新台阶。下面，我按照检查通知要求，结合实际汇报如下：一、加强管理和维护，继续完善信息化应用环境。1、加强硬件管理，全力保障师生均衡享受信息化建设成果。（1）学生计算机网络教室、教师电子备课室、录播室等场地设施均安排专人管理，定期维护，确保时时可用。（2）教师笔记本电脑随时提供维护服务，提高教师备课利用率。（3）智动课

2、堂教学软件保证正常运行，平板电脑支持智慧课堂的实践探索活动。2、加强网络建设，构建高效、便捷的信息化应用环境.以问题为驱动，随时进行网络检修。根据教师办公需要，不断补充无线路由。二、坚持应用驱动，推进信息化建设向纵深发展。1、加强信息技术专业队伍建设，提高指导和服务能力。（1）、科学设置岗位。学校网络管理员1人；设备管理员1人；信息员1人；专职任课教师2人。（2）完善科学分工，全力保障教育教学需要。（附：信息中心分工表）（3）加强学习培训，适应信息化推进步伐。教师自学，积极参加上级组织的各种培训，学校自行安排教师外出学习。（张丽老师随队参加杭州智慧好课堂邀请赛活动）2、整合培训资源，营造学习氛

3、围，促进整体提高。（1）、教师自主学。教师每人拥有一本专业书籍，（现代教育技术与运用，定期开展阅读。九中工作群开设信息化学习专栏（好文章大家分享）。（2）、骨干先行，示范引领。要求教师平时运用白板教学（常态课利用率达到70%以上），引导教师用好“优教通”等教学资源，倡导骨干教师优化整合优质资源（刘涛老师的课件自成体系）。尤其是以参加杭州智慧好课堂邀请赛的为契机，发挥张平、王奎、朱铂三位教师的示范引领作用，不断开发新的教学技术，带领更多的教师在应用创新。（3）丰富课程建设，促进学生全面发展。继续开展信息技术与3D打印整合课程、线上线下海量阅读课程、科技类实践课程。克服3D打印输出设备不足的影响，

4、把课程的教学工作和指导学生设计模型作为重点，坚持普及和提高并重，力争实现新的突破。对于科技类课程，学校将利用好科技示范校建设的契机，积极开发校内教师资源，把科技小组活动坚持下去，为学生实现个性发展创造有利条件。三、推进智慧课堂建设，促进信息技术与教学有效融合。1、制定教学常规评价标准，促进常态化融合。例如：学校提出了常态课优秀备课的标准，要求有与课堂匹配的课件，并能熟练应用等。把评价作为促进融合的手段，引导教师坚持在平时教学中应用，在应用过程实现融合。 2、开展信息环境下集体备课有效性的实践研究省教研基地项目研究。坚持每周三开展常规集备活动，把信息技术与教学融合点的设计作为集体备课的重点，通过

5、骨干教师的帮助，提高全体教师融合的能力，形成融合的氛围，促进教师专业发展。3、创新 “备讲评一体化”课例研究活动。充分发挥优秀教师、骨干教师、优秀党员、专业发展先进个人和青年教师在信息技术与教学融合探索中的先行作用，提供足够的体现信息技术与教学有效融合的研究课例，提高研究活动的效率和价值，实现融合策略和方法的创新。4、开展 “十三五”省级课题学科教学中培养学生核心素养的实践研究活动。把核心素养的培养与智慧课堂建设统一起来，把学生信息素养的培养和信息技术与教学融合的探索联系起来。从而将融合的探索行动提升到课题研究的高度，规范的开展起来。5、组织好首届“教学节”暨智慧课堂成果展示活动。以环境建设为

6、基础，突出师生应用效果。如：教师优秀微课展评，学生3D打印成果展示，学生电子阅读报告会，九中智慧教育云平台展示，呈现资源利用水平和建设成果。以智慧课堂建设为重点，体现教学设计的创新点，信息技术的融合点，核心素养培养的落脚点。发挥活动的促进功能，实现智慧课堂新突破。四、发挥优秀试点作用，促进信息化建设再上新台阶学校被评为优秀试点单位，这对九中人来说是莫大的鼓励。我们以优秀试点为新的起点，努力工作，再创佳绩。1、总结提炼试点建设经验，明确今后努力方向。上学期，学校接受了教育部验收专家组的现场指导，对提炼试点建设成果发挥了重要的指导意义。在完善修改成果的过程中，都给予了悉心指导，形成了信息技术与课堂教学有效融合的新探索的试点建设成果，并重新上交教育部专家组，参加最终的评审。2、问题及建议。一是在信息技术培训中，教师的老龄化问题凸显，学习能力和学习的积极性还有待提高；二是信息技术与教学融合的实践进入缺氧期，需要各级领导和专家的引领和点播，需要加大教师外出学习培训的投入，走出融合新路；三是信息化设备老化，维修任务繁重。恳请领导将我校设备更新列上日程，以发