中考语文文言文翻译

1、文 言 文 翻 译 文言文的翻译，是指把用文言写成的文章，译成现代汉语。文言文的翻译，是训练和提高古文阅读能力、检查和考核古汉语水平的重要手段。 第一页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。 文言文的翻译有两种： 直译和意译 第二页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。直译，是按照原文的词语和句式逐一对译，换成相应的现代汉语的词语和句式。努力使原文中的每个词都能在译文中得到反映。 译句：于是带领子孙中能挑担的三个人直译要求这样字字有着落。 2、意译，是根据原文的意思去进行灵活的翻译， 如：原句：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。如：原句：遂率子孙荷担者三夫译句：树林茂密成荫 ，到处是鸟的鸣叫声

2、，这是游人离开后鸟儿们欢乐的情景。第三页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。 我们初中生学习文言文，要学会直译。中考文言文翻译题的考查，也主要考查学生直译的能力。因此，我们学生必须认真领会 词、句，紧扣原文，弄懂原意，不能把翻译弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格地直译，是落实文言文词句的重要环节，是避免错误的较好办法。 第四页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。直译时是不是按照原来的语序字字对译下来呢?还要注意哪些问题呢？第五页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。二、翻译题（一）1、见渔人，乃大惊，问所从来。（村里的人）看见渔人，就非常惊讶，问（他）是从哪里来的。加对句中省略成分，须据上下文

3、文意，适当补充，使语意完整。2、本在冀州之南，河阳之北。（它们）本来位于冀州的南部，黄河的北岸。第六页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。1、杀人以梃与刃，有以异乎？杀人用棍棒和刀，有什么不同吗？2、子将安之？你将到哪里去？3、子何恃而往？ 你什么靠着前去？调文言文中这种介宾后置、宾语前置的倒装句应依据现代正常的语序进行调整。一、判断题用棍棒和刀杀人，有什么不同吗？你凭什么前往？第七页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。1、曾不能毁山之一毛，其如土石何？减句中无实在意义的虚词，可舍去不译。翻译题（二）2、甚矣，汝之不惠。你太不聪明了。还不能毁掉这山上的一根草木，又能把这山上的土石怎么样呢？第八

4、页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。1、西蜀之去南海。四川到南海。2、子又生孙，孙又生子你又生孙子，孙子又生儿子。三、改错题3、率妻子邑人来此绝境。率领妻子儿女和村人来到这走投无路的地方。四川距离南海。儿子又生孙子，孙子又生儿子。率领妻子儿女和村人来到这与世隔绝的地方。第九页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。4、虽我之死，有子存焉。即使我死了，5、左右欲刃相如。秦王左右的人想把刀给相如。6、吾与汝毕力平险。我和你竭力铲平危险。选像一词多义、古今异义，词类活用，比喻 义，通假字，应该体会作者原意，慎重挑选。还有我的儿子在呀。秦王左右的人想用刀杀死相如。 我和你们竭尽全力铲平这两座险阻的大山。

5、第十页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。2、中峨冠而多髯者为东坡。中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡。3、帝感其诚。套固定结构，有其固定的意思；判断句，被动句有其固定的翻译格式，可以照套。四、抢译题（一）天帝被愚公的诚心感动了。1、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？凭你的力量，还不能搬掉像魁父这样的小山，能把太行、王屋山怎么样呢？第十一页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。1、投诸渤海之尾，隐土之北。 把它们运到渤海的边上，隐土的北面。2、刺史颜证奇之，留为小吏。刺史颜证认为这个小孩很奇怪，留下来做自己的小吏。搬人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用，不用翻译。抢译题（

6、二）第十二页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。文言文翻译的一般方法人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用，不用翻译。对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，使语意完整。加句中无实在意义的虚词，可舍去不译。减 像一词多义、古今异义，词类活用，比喻 义，通假字，应慎重挑选。选 文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。调固定结构，有其固定的意思；判断句，被动句有其固定的翻译格式，可以照套。套搬第十三页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。文言文翻译的原则一、以直译为主，意译为辅。二、做到字不离词，词不离句，句不离篇。三、做到“信”、“达”，信：实词虚词做到字字落实达：通顺。即合乎现代语法规范及语

7、言习惯。第十四页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。练习一 翻译下面句子。1、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你的思想太顽固了，顽固到了不可改变的地步，还比不上寡妇孤儿。2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们 ）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏和晋了。3、将军战河北，臣战河南将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。第十五页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。 夫杨，横树之即生，倒树之即生，折而树之又生。然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣。夫以十人之众，树易生之物而不胜一人者，何也？树之难而去之易也。杨树，横着种能活，倒着种能活，折断了种也能活。然而让十个人来种树

8、，一个人来拔它，那么就没有一棵活树了。以十人之众去栽种容易成活的东西，却敌不过一个人的毁坏，这是为什么呢?栽种困难而毁掉容易。 练习： 翻译下面一段话第十六页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。 文言文翻译的基本思路7、润语色1、读全文2、看注释3、找疑词5、选词意4、忆词意6、调语序第十七页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。作业：翻译乞猫 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何

9、而去夫猫也? （刘基郁离子捕鼠） （注：盍，何不。垣墉，墙壁。病，害处。） 第十八页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：为什么不把猫赶走呢? 他父亲说：这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？第十九页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。作业：按照我们这节课所学的方法预习愚

10、公移山。第二十页，编辑于星期六：二十二点 四十二分。； 林内热水器维修 林内热水器维修电话 林内热水器官网 中道：“说吧，为啥啊要把这件事情告诉八弟他们。”第壹卷 第279章 发难面对王爷问话，水清和玉盈两各人你看看我，我看看你，不知道爷这是在问谁？水清壹副事不关已、高高挂起样子。她连八小格长是啥啊样子都不知道，那爷这句问话壹定不是问她咯。玉盈虽然见过八小格，但那是两年前事情咯，后来随着年家被划入王爷门下，双方避嫌，不敢再明目张胆地来往，玉盈当然就再也没有机会见过八小格。想到这里，玉盈想当然地认为爷问话壹定不是问自己咯。眼见着水清不老老实实地回答他问题，还环顾左右，显然壹副企图从玉盈那里寻求来

11、保护伞样子，他这气就更不打壹处来：“今天就是你姐姐在这里，也救不咯你！你给爷老老实实，壹字不差地说清楚咯。假如说清楚咯，爷念你年纪轻轻，不能明辩事非，还能暂且放过你壹马。假如你还想隐瞒不报，企图蒙混过关，那你就错咯，爷眼睛绝不会揉砂子。爷先明白无误地告诉你，你有那小聪明、小伎俩，还是先考虑考虑如何说实话，求得自保！任何避重就轻、蒙混过关企图都是徒劳无益！”王爷这番掷地有声话说下来，简直是把姐妹两人惊得呆若木鸡，不知所措。爷已经明确说咯，这是要水清来回复问题，两人都听明白咯。水清不明白是，自己都不知道八小格长得啥啊样子呢，自己跟八爷能有啥啊藏着掖着事情？玉盈不明白是，凝儿能跟八贝勒爷有啥啊事情瞒

12、着爷？前年才到京城，选秀前大门不出二门不迈，没半年就嫁进咯王府，进咯王府那就更不可能跟八爷有啥啊来往咯！爷这番话从何而来？见水清仍然壹言不发，王爷已经达到咯忍耐极限：“你这是要顽抗到底，还是守口如瓶？”他这番话，也使水清忍耐达到咯极限：“回爷！妾身从不曾见过八叔，更不可能与八叔有啥啊交集或是过往！爷假如壹定要认定妾身与八叔有啥啊事情，妾身也没有办法，嘴长在爷身上，欲加之罪，何患无词？妾身已是百口莫辩。但妾身还是要说壹句，爷强加给妾身罪名，妾身坚决不认可！”爷态度强硬，她态度更强硬，而且是铮铮铁骨。别屈辱她都可以忍受，不管是“笑问鸳鸯两字怎生书”，还是“从今以后不许踏进爷房里半步”，她都可以忍，但是今天这