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文档简介
1、音乐活动男儿当自强一、活动目标:.感受音乐强悍、有力的气势,大胆说出自己对音乐的理解。.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作,会用 动作表现音乐的特点。.尝试创编象形拳。二、活动准备:经验准备:了解一些常见的武术动作物质准备:课件、图示三、活动过程:(一)听音乐感受音乐强悍有力的气势.播放歌曲男儿当自强,请幼儿欣赏,并说说自己对于这首歌 的感受。.引发幼儿用武术动作表现音乐的愿望,幼儿运用已有经验,自 由表现。你想用什么动作来把歌曲的有力、有气势表现出来?站起来,找 个空地方,用你会的动作表现。小结:咱们中国武术很厉害,动作很有力,用武术动作表现这首 歌曲是最合适的。(二)根据图示引
2、导幼儿自主探究学习武术动作,表现音乐的特 点看,老师给你们带来了一些武术秘籍我们一起学学吧!幼儿自主探究动作。.出示图示,观察寻找规律,重点分析结束亮相的动作。出示武林秘籍一,提问:有几个小孩?你看出有什么规律?二、 四一样,第一、三幅动作相同,方向相反。先往哪个方向?先左后右。接着往下看武林秘籍二和三,好多图,没关系,都有规律。看出 来了吗?最后一幅,这幅图是什么意思?亮相,两个连贯的动作,站起来, 试试。.幼儿自主探究动作,教师巡回指导。一会儿要举行武林大会了,谁能把武林秘籍的动作都学会,就可 以参加舞林大会。小师傅是怎么做的?请你按照顺序把每个动作都试 一试。(幼儿四散站)(三)听音乐完整做。.刚才做了动作,没配上音乐,到底哪个节拍换动作呢?在音乐 的伴随下,全体幼儿跟屏幕上的小师傅一起完整做一遍。注意在小师 傅出来的时候,换动作。.你们通过自学,就把动作学会了。.出示小拳头,这幅图多了什么?增加小拳头,哪个动作的时候 出小拳头?几下?试试。(四)启发幼儿创编动作,练出神功。.出示图片,观察了解象形拳。.启发幼儿做出各种象形拳。.用创编的象形拳来进行表演。(五)知道武术是我们的国宝,愿意继续学习武术,引发做中国 人的自豪。今天我们学的是拳术,中国功夫还有很多,象
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