白杨礼赞教学设计

1、白杨礼赞凡迎春教学目标一、研读重点语段，学习一种方法。二、赏析重点词语，品析一种形象。三、细读关键语句，理清一条线索 四、联系时代背景，感悟一种精神。教学重难点学习象征手法，感受作者对民族精神的礼赞之情。课时安排一课时教学过程一、导入课文。二、检查预习。知识是用来学习和提供的，在课前老师让同学们在预习课文时勾画出阅读中的疑难或易错 的词语。请同学们交流一下。老师对词语也进行了一个归纳和总结，让我们来看一看。（大屏幕出示）三、品析一种形象，学习一种方法1、朗读重点语段文章题目是白杨礼赞，我们可以把它分为两个局部，白杨和礼赞。我们先从白杨入手。 大家已提前预习了课文，那你觉得这篇文章中具体写白杨树

2、美的段落是哪几段？ （5-8）如 果把这四段分成两层，你会怎么分？理由是什么？预设：五六段为第一层，写树的外在美。（实写）七八段为第二层，写树的精神美及内在气质美。（虚写）描写重点不同，所以朗读时语气也不同。柔美和阳刚进行选择，形态之美，这层该用 什么语调（柔美）内在气质之美就该度出（阳刚之气）了，柔美是女生的天性，所以女生齐 读五六段，男生读七八段。2、象征写法的探讨。 女生读的够柔美，如果声音能再亮一些，会更好。男生在读第七段的那几个反问句时，老师 觉得特别有感觉，同时也想如果女生加进来一起读，是不是效果会更好呢？试一试。大家在读的时候同时思考一个问题，这几个反问句，运用了什么样的写法？（

3、象征）什么是 象征？（大屏幕出示）象征是通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义。象征手法的运用，必须要满足一个条件，象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借 助读者的想象和联想，把她们联系起来。下面我们来做这样一个小练习，同学们看一下大屏 幕的形象，可以象征什么月亮（团圆）大海（胸怀）春蚕（奉献）白鸽（和平）蜜蜂（勤劳）通过刚才的发言，我觉得大家对象征的理解比拟到位了。能够从本体的特征中准确的抓出它 的象征意义。回看这几个排比句，你觉得里面的本体是树，象征体是什么呢？（农民哨兵）简而言之, 他们都是指人。农民有什么特征呢？（质朴严肃，坚强不屈）哨兵呢？（坚强不屈，傲然挺

4、立）刚才我们说了，象征体和本体之间必须有相似点，既然农民哨兵有这样的精神，那么白 杨树自身到底有什么特征？是不是正好和他们的质朴、严肃，坚强不屈相对应呢？这个我们 要追溯到白杨树的形态特征。第几段有具体的描绘？（五段）齐读第五段。同时考虑到作者是抓住白杨树的哪几个方 面来刻画他的形象。干、枝、叶、皮它们各有什么特征呢？干一笔直枝一靠拢叶向上皮一光 滑，泛起淡青色。（由树及人，所以笔直的干给人以正直之感，靠拢的枝象征着一种团结的精神，向上的 叶，让我们感受到的是浓浓的上进，皮光滑泛起青色，流露出旺盛的生命力，有一种坚强之 美，所以白杨树形态之美，折射出来的精神与农民和哨兵身上的坚强不屈，傲然挺立

5、极其相 似，这样就构成了象征。正如老师所画的，这片叶子和这颗心形状类似，却有所不同。再次回看这四个排比句白杨树，除了象征农民和哨兵外，还象征什么？（难道你又不更 远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决 荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。）是啊，它还象征了今天在华北平原纵横决荡, 用血写出新中国历史的那种坚强和意志，大家理解这句话，可能有难度，其实啊，这句话后 面暗藏了一个历史背景大屏幕显示白杨礼赞写于1941年3月，当时，国民党反动政府阴谋制造了 “皖南事变”，进犯 抗日根据地，日寇也因此肆无忌惮地向我敌后抗日根据地进行疯狂扫荡。全国人民，特别是

6、 抗日根据地军民在中国共产党与毛泽东的领导下，毫不妥协，坚持抗战。茅盾深深地被那里 的一切所感动。他不顾国民党反动派的白色恐怖，用笔表达了他对共产党、对根据地军民的 衷心赞美，写下了白杨礼赞这样热情洋溢的赞歌。这就是矛盾喜爱白杨树的原因，因为 他一看到团结上进的白杨树，就想到了抗日战士。在第几段中茅盾先生连用八个褒义词来赞美白杨树？（伟岸、正直、朴质、严肃、温和、 坚强不屈、挺拔，伟丈夫，外表赞美白杨树，实际上赞美了伟大的抗日军民，而这四个排比 句由浅入深的逐层揭示了白杨树的象征意义。四、理清一条线索，感悟一种精神。文章的题目是白杨礼赞，那么什么是礼赞呢？赞是赞美，礼表示尊敬，题目的意思是 对

7、白杨树表示尊敬和赞美。而作者也确实是在不断的赞扬白杨树，请你找到文中赞扬白杨树 的语句，说说作者是赞美白杨树的哪几个方面（大屏幕出示）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。那就是白杨树西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的 生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了 北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。我要高声赞美白杨树。师：同学们，观察一下这四个句子，能从中发现什么共同点呢？明确：自始至终，白杨树的不平凡，反复出现，那他就是这篇课文的线索。师：说说作者围绕白杨树的不平凡赞美白杨树的哪几个方面？明确：生长环境、外形特征