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文档简介

1、Word - 3 -综合实践组建我们地运动队第一课时教案x 组建我们的运动队 教学目的： 1.熟悉自己的运动爱好，初步具有自主挑选团队的意识，正确应对训练中的挫折与困难。 2.融入团队，能与队友友好相处，具有团队合作与竞争精神。 3.热爱生活，热爱运动，养成乐观、健康的生活态度，提升运动意识，增加体质。 教学过程： 一谈话激趣 1.生命在于活动，常常活动的人，身体健康，精神愉悦。说一说你自己最喜爱的运动项目。 2.有的运动项目能够组队举行，比如，足球、篮球、羽毛球等。大家一定在电视上看过奥运 会，出色的竞赛扣人心弦，尤其是团队竞赛更是紧急刺激。 3.出示奥运会赛场上浮现过的运动队的图片或视频，

2、请大家挑选自己喜爱的运动队，并在组 内举行容易介绍。 二学习采访 1. 同学谈对采访的熟悉。 A 提问：您觉得采访是怎样的活动？ 1. 阅读资料，整体了解采访。 A 老师事先查阅了采访的有关资料，把它摘录了下来，同学迅速自主阅读，并在小组内沟通 感想。 一个完整的采访过程主要分采访前、采访中、采访后。 采访前，要做好充分的预备工作，指定采访方案。 采访中，要有序举行，考究策略和办法。 采访后要仔细整理采访记录，总结从采访中得到的信息和材料。 B 老师板书并举行小结。 1. 知道制定采访方案。 4.展示采访表，了解采访方案要考虑哪些方面。（时光、地点、对象、工具、主题、分工、 问题等） A 每一小组确定采访对象。 B 围绕主题，设计详细的问题。 C 小组合作编写采访方案表。 D 沟通各组的采访方案表，在老师的协助下进一步修改完美。 三、模拟采访 1.选一小组来做模拟采访并提出要求。 2.评议本组学生的采访活动。 3.老师总结采访中的技巧和办法：说明来由，征得同意，礼貌用语，态度大方，擅长思量， 准时追问，具体记录，分工合作等。 4.如有时光，再选一组举行模拟采访，并请被采访者做出评价。 四、实地采访 每个小组按照采访方案，在

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