2022年人教版二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》教案设计_第1页
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文档简介

1、课题名师精编优秀教案4 小鹿的玫瑰花教学目标1、会认 “玫”等 8 个生字,会写 “弟”等 12 个字；第 1 课时2、正确、流利、有感情的朗读课文；教学重点3、体会栽种花草的价值；会认“玫”等 8 个生字,会写 “弟”等 12 个字；教学难点正确、流利、有感情的朗读课文；课前预备生字卡片,多媒体；教学设计设计意图一、情形导入,整体感知1、 出示课件：教 一只小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰,他常学 常去松土、浇水、施肥 可是,到了玫瑰设 开花的时候,小鹿却没有观察自己栽种的玫计 瑰花；这是怎么回事呢？你想知道吗？答案就在今日我们要学习的课文里；2、 听老师范读课文；通 过 课件引出课文,二、 自同学

2、字,熟读巧记提出疑问,使 学 生 兴 趣 浓1、自己读课文,读准生字；厚；名师精编 优秀教案2、沟通学习生字的方法；跟你的同学说说你已经熟悉了哪几个生字,是怎么熟悉的；三、 书写练习教 1、 观看每个字的结构特点,偏旁、部件的学占格位置；“三个一 ” 过2、 留意自己的写字姿态,做到程3、 特殊留意：骨、浇、渐、微4、 自己选择 6 个生字书写；四、 默读课文,明白内容 在 自 学中学习生字,1、 边读边想 培 养 学 生 自画出不懂的词句；主识字才能；2、 同桌沟通读中发觉的问题进行合作学习；名师精编 优秀教案在 观 察 和 练 习 中 写 好本课生字,规 范 写 字 姿 势；名师精编 优秀

3、教案培育同学 良 好 的 阅 读 习 惯 和 合 作 学习的意识；教学反思课题4 小鹿的玫瑰花教学目标教学重点 教学难点 课前预备1、会认 “玫” 等 8 个生字,会写 “ 弟”等 12 个字；2、正确、流利、有感情的朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽；3、体会栽种花草的价值,熟悉到为别人制造幸福,自己从中也能得到欢乐；正确、流利、有感情的朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽；体会栽种花草的价值,熟悉到为别人制造幸福,自己从中也能得到欢乐；多媒体课件第 2 课时教学设计设计意图名师精编 优秀教案一、 复习生字1、认读生字2、开火车读词语教3、指名同学认读生字复 习 所学同学字,检查设

4、学习情形；二、 懂得课文内容计1、 自己读课文把自己喜爱的部分多读几遍想想为什么喜爱？2、 读了这篇课文,摸索：你们知道了什么？三、 分角色朗读课文边 读 边1、有感情的朗读全文 2、分小组合作表演 3、全班分角色朗读摸索,并能体 会 出 语 句 中 表达的意思；四、 完成课后 “我会读 ” 1、 读好三个句子名师精编 优秀教案教“ 花骨朵儿慢慢地长大了； ”学 过 程“ 小鹿悄悄地躺在床上养病； ”“ 鹿弟弟惋惜地对哥哥说： 这玫瑰你白载了,一朵花都没观察； ”2、用“慢慢地 ”、“ 悄悄地 ”、“惋惜地 ” 各说一句话；在 角 色朗 读 中 体 会五、 书写生字6 个生字；人物的感情,完成上节课没写的认 识 到 为 别读帖,临帖,练习人制造幸福,自 己 从

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