深圳市福田区南园小学科技创新教育课程项目招标公告

1、 深圳市福田区南园小学科技创新教育课程项目招标公告广东采联采购科技有限公司（以下简称采购代理机构）受深圳市福田区南园小学（以下简称采购人）的委托，拟对深圳市福田区南园小学科技创新教育课程项目进行公开竞价采购，欢迎符合资格条件的供应商参加。采购项目名称：深圳市福田区南园小学科技创新教育课程项目采购项目年度预算金额：人民币300000.00元；服务时间 ：1年；项目内容及需求(采购项目技术规格、参数及要求，需要落实的政府采购政策) ：详细技术和服务要求详见“附件：用户需求书”。供应商资格：投标人必须是在中华人民共和国境内注册，并具有独立法人资格，提供有效的企业法人营业执照（或事业法人登记证）或者其

2、他组织的营业执照复印件；提供市场监督管理局商事主体登记及备案信息（具有所投服务的相关营业范围）查询单(复印件并加章)本项目不接受联合体投标，不允许分包；资质查验： 深圳市福田区南园小学有权对中标供应商就本项目资质条款要求提供的相关证明材料（原件）进行审查。供应商提供虚假资料被查实的，则可能面临被取消本项目中标资格、列入不良行为记录名单的风险。为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加同一采购项目包组的其他采购活动的书面声明。说明：符合资格的供应商应当在2019年8月28日至2019年9月3日期间登录采购代理机构网站（ HYPERLINK ）网站进行网上注

3、册报名。报价时间：2019年9月4日9时00分至17时00分。报价网址： HYPERLINK 。本项目相关公告在以下媒体发布：本项目相关公告在以下媒体发布：采购代理机构网站（）、福田教育网、 深圳市福田区南园小学校园网，不再另行通知。联系事项(一)采购代理机构：广东采联采购科技有限公司地址：深圳市福田区竹子林中国经贸大厦10DE联系人：刘先生 联系电话真编：518040(二)采购人： 深圳市福田区南园小学地址： 深圳市福田区南园小学联系人：孙老师联系电话发布人：广东采联采购科技有限公司发布日期：2019年

4、8月28日附件：用户需求书1、商务需求表序号项目内容项目描述单位数量1课程要求课程的设计需以以深圳市促进创客发展三年行动计划（20152017年）及深圳市中小学科技创新教育三年行动计划（2015-2017年）为依据项12服务公司提供的教材需有完整的课程体系，同一阶段使用该套教材的学校或单位不得低于50所。项13服务公司提供的课程教具，同一阶段使用的学校或单位不得低于50所。项14课程目标课程能有效培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展与个性化发展。项15课程服务期限自签订合同期一年项16投标人的实力投标人在创客教育领域拥有相关课程教学经历。项17根据本项目方案制定课程教学计划，作为投

5、标文件的服务内容的具体响应。项18授课教师由熟悉教育工作、责任心强、教学经验丰富的教师担任，并在实施教学期间坚守政治纪律和社会主义核心价值观;授课教师需经过全面、系统的培训教学环节；教学方式多样，要求以探究式学习为载体，内容呈现以“问题为中心”，以典型项目为载体，从学生生活出发，理论与实际相结合，体现学生主体、问题教学和参与式互动；项19采取措施确保学生100%的参与率。项12.技术规格表序号项目名称项目描述单位数量1课程内容1、服务时间：一个学期2、服务内容：学校组织小学四年级学生7个班级；服务公司提供上课老师1名，每周一次课，一学期共112次课，每次课40分钟。3、创客课程需包含以下内容：

6、（1）发明初认识：发散思维的讲解、发明的必要性、创新性；利用一个发明主题来进行思维发散，让学生第一次课就能够独立创造一个发明，喜爱上发明创造。（2）需求列举创新法：在日常生产生活中，把各种各样的需求列举出来，并针对某一需求下功夫去研究创新的方法。（3）创意接力棒：通过改进别人的发明创新，让每个学生都能体会到自己的创新潜能，实现小组创意互动，增强团队创意合作意识。（4）市场细分创新法：根据消费者需求的不同，将整个市场划分成不同的消费群体，然后针对不同群体进行产品创新的发明方法。1、市场细分2、人口细分3、心理细分4、行为细分。（5）知识产权相关知识：了解知识产权相关知识。（6）希望点列举创新法：

7、发挥自己积极、大胆的想象力，将对某一事物的种种希望列举出来，从中获得创造性灵感，进行创造出新事物的发明方法。（7）希望点列举创新法（8）原型启发创新法之外形启发：从某一实物的外形得到创造性启发，尝试产生自己的发明。（9）原型启发创新法之特性启发：从某一实物的特性得到创造性启发，尝试产生自己的发明。（10）发明游戏和思维魔方的应用：将发明知识通过游戏的方式呈现，让课堂氛围活跃，吸引学生。同时借助实物载体教具，让学生直观地通过思维魔方产生自己的灵感创意。（11）切割组合创新法：将几种不同事物的结构要素进行分割截取后重新组合。（12）事故启迪创新法：通过分析一件已经发生或者有可能发生的事故，从中得到

8、创新灵感的发明方法。（13）逼发创意创新法：逼自己限定时间内解决看起来难以解决的问题，在被逼的状态下激发智慧，产生创意。项12课程教材服务公司选取教材需为自主研发的科技创新类教材，并获得过往年深圳市中小学“好课程”遴选优化项目等称号。服务公司提供的教材需有完整的课程体系，同一阶段使用该套教材的学校或单位不得低于50所。项13课程教具（1）服务公司提供的课程教具需有完整的材料清单明细及报价。（2）服务公司提供的课程教具，同一阶段使用的学校或单位不得低于50所。项14课程成果1年内，服务公司需帮助服务校兑现以下成果：（1）辅导学生申请专利不少于12份；（2）辅导学生制作6件科技竞赛参赛作品；（3）

9、辅导学生参加科技节获区一等奖一名；（4）辅导学生参加中国小小发明家创意竞赛获奖二名；（5）辅导学生参加全国/南山少年科学院小院士比赛，至少获评一名小院士；项1 3.报价要求人民币报价。供应商报价为本招标文件约定的所有工作内容及相关费用，包含开发课程、教学及管理人员费用、教学材料、教学设备租用费、场地布置、税费等，供应商在报价清单，应标明拟提供的服务、设备品牌、型号、单价、总价等。服务及货物采购报价清单（投标一览表）序号项目名称项目描述单位数量品牌型号单价合计1课程内容2课程教材3课程教具4课程成果总价 人民币（大写） 。4、 投标文件的组成：1投标人营业执照扫描件2法定代表人资格证书3法定代表人授权书4服务及货物采购报价清单（投标一览表）5投标承诺函6供应商情况介绍7类似业绩成功案