2022年人教版初中生物总复习教案

1、中考生物总复习教案 七年级（上册）第一单元生物和生物圈第 一 章 认 识 生 物复 习 要 点 ：一 . 生 物学 ：研 究生 命现 象和 生命 活 动规 律的 科学 二 . 生 物的 特点 ：1. 生 活需 要营 养 植 物吸 收外 界的 H2O、 CO2、 无机 盐, 通过 光 合 作用 制造 有 机物 ；动 物以 植物 或别 的 动物 为食 获得 养分 ；2. 生 物能 进行 呼吸 绝大 多数 生物 需要 吸 入氧 气, 呼出 二氧 化 碳；3. 生 物能 排出 体内 产 生的 废物 动 物出 汗、 排尿 、 呼出 气体 ; 植物 通过 落叶 的 形式 4. 能 对外 界刺 激 作出 反

2、应 具有 应激 性 名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 1 页,共 43 页5. 能 生长 和繁 殖蘑 菇等 真菌 孢 子 植 物 高 等 种子 ,低 等 孢子 动 物 卵 生、 胎生 6生 物都 有遗 传和 变异 的特 性；7. 除 病毒 外, 生物 体 都是 由细 胞构 成的 ；三 . 生 物的 简洁 归类 1按 照形 态结 构特 点 动 物、 植物 、 其他 生物 2按 照生 活 环 境 水 生生 物、 陆生 生 物3. 按 照用 途 作 物 、 家 禽 、 家畜 等其次章 生物圈是全部生物的家复习要点：一 . 生 物圈1. 概 念： 指地 球 上 所 有生 物 与 其 环

3、 境 的 总 和； 地球 上适 合生 物生 存的 表面 的一 薄层 2. 范 围： 以海 平面 为 标准 ,向 上约 10 千 米, 向下 约 10 千米 ,总 共 20 千米 ；3. 组 成：大 气圈 的 底部 、水圈 的大 部、岩石 圈的 表面 ；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 2 页,共 43 页4. 生 物圈 为生 物的 生 存提 供了 六点 基本 条 件：1 营 养物 质 ;2 阳 光 ;3 空 气 ; 4 水 ;5 相宜 的温 度 ;6 一 定的 生存 空 间；二、 生物 与环 境 的 关 系（一 ） . 环 境对 生物 的影 响 生态 因素 ：环 境中 影 响生

4、 物的 生活 和分 布 的因 素叫 做生 态因 素 ；生态 因素 分为 两大 类 ：生 物因 素：影响 某 种生 物生 活的 其他 生 物 捕 食 、竞 争、寄 生、共生 、合作 等 非 生物 因素 ：光 、 空气 、温 度、 水等 ； 二 . 生物 对环 境的 适应 和影 响 生物 在适 应环 境的 同 时, 也能 影响 和改 变 着环 境；1. 适 应：生 物对 环境 表现 出的 相适 合的 现 象；反 映了 生物 与环 境的 统一；2. 适 应的 特点 普 遍性 ：每 一种 生 物都 具有 与其 生活 环 境相 适应 的形 态结 构 和生 活方 式 如 骆驼 刺对 干旱 环境 的适 应

5、相 对性： 生物 适应 它所 生存 的环 境是 在 肯定 程度、 肯定 时间 上的 适应,并不 是永 久的 ,长 期 不变 的；3. 生物 对环 境的 影 响 如 植物 对空 气湿 度的 影响 、蚯 蚓增 加 土壤 肥力 等； 三 . 探 究的 一般 过程 ：提出 问题 作 出假 设 制 定计 划 实施 计 划 得出 结论 表 达 与交 流 关键 ：设 计 对 照试 验 对比 试验：在研 究一 种条 件对 讨论 对象 的 影响 时,所 进行 的除 了这 种条 件不 同以 外, 其他 条 件都 相同 的实 验；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 3 页,共 43 页 即对 照试 验

6、 1. 试验 组和 对比 组 2. 只有 一个 变量 ,其 它条 件 一样 四、 生态 系统 定义： 在一 定 空 间范 围 内,生物 与环 境所 形成 的统 一的 整体 叫 生态 系统；组成 ：分 为生 物部 分 和非 生 物 部分生产 者 ： 主要 是绿 色 植 物 生物 部分 消费 者 ： 主要 是 动 物 分解 者 ： 主要 是腐 生 的 细 菌 和 真 菌 非生 物部 分： 阳光 、 空气 、水 等 食物 链 的起 点是 生产 者 食物 链：在 生态 系统 中,不 同生 物之 间由 于吃 与被 吃的 关系 而 形成 的链 状结 构叫 做食 物链 ；2. 食 物链 正确 的判 断 依据

7、 ：（ 1） 箭头 指向 吃者 捕食 者 ; （ 2） 食物 链的 开头 即第 一营 养级 肯定 是 生产 者植 物, 其它 都 是动 物 ; （ 3） 食物 链中 没有 分解 者和 非生 物部 分 ; （ 4）箭头 表示 吃与 被吃 的关 系箭 头由 被 捕食 者指 向捕 食者 ； 如 ：草 兔子 狐 狸 狼 食物 网 ：在 一 个 生 态 系统 中,往往 有很 多 条食 物链 ,它 们 彼 此 交叉 连接 形成 食物 网；3. 生态 系统 特点 ：1 生 态系 统中 ,正 是由 于食 物链 和食 物 网的 存在 ,使 各种 生 物的 数量不断 变化,但是各种 生物 的数 量和 所占 的 比

8、例 是相 对稳 定的,这说明生态系 统都 具有 肯定 的 自动 调剂 才能 是有 一 定限 度的 ； 如 生态 系统 中某 一种 生物 的数 量不 会 无限 的增 加； 2 生 态系 统中 的物 质和 能量 可以 沿着 食 物链 和食 物网 流淌 , 并逐 级递 减； 食物 链和 食物 网是 生态 系统 中物 质 循环 和能 量流 通的 渠 道, 是生 态系 统的 养分 结构 ； 名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 4 页,共 43 页3 有 毒物 质会 通过 食物 链不 断积 累,危 害生 态系 统许 多生 物 ； P27 生 物圈 是最 大的 生态 系 统问题 ：什 么样 的

9、生 态 系统 不容 易被 破坏 . 生物 种类 多, 生态 系统 结构 复杂 的 五 . 生 态系 统的 类型 1、 森林 生态 系统 绿 色水 库 （ 自动 调 节能 力最 强, 最复 杂 ）2、草 原生 态系 统 畜 牧业 的生 产 基地3、海 洋生 态系 统 占 地球 表面 的 70%（最 大的 生态 系统 ）4、淡 水生 态系 统 包 括淡 水水 域 和淡 水生 物5、湿 地生 态系 统 地 球之 肾 6、农 田生 态系 统 人 的作 用非 常 突出7、城 市生 态系 统 以 人为 核心 ,是 信 息集 散地其次单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位复习要点：一、 练习

10、 使用 显微 镜 1、显 微镜 的 结 构：目镜 、镜 筒 、转 换器 、物 镜、载物 台 、遮 光器、反光 镜、 粗准 焦螺 旋 、细 准焦 螺旋 、镜 臂 、镜 柱、 镜座 ；P36 显微 镜的 使用 ： 取镜 和安 放、 对光 、 观看 、整 理；详细 操作 ：1 右 手握 镜臂 ,左 手托 镜座 ; 2 显 微镜 放在 试验 台距 边缘 7cm 处略 偏 左, 安装 目镜 、物 镜 ; 名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 5 页,共 43 页3 转 动转 换器 ,使 低倍 物镜 对准 通光 孔 ; 4 把 较大 光圈 对准 通光 孔, 左眼 凝视 目 镜, 右眼 睁开 ；

11、转 光 反光 镜,使 光线 通过 通光 孔反 射到 镜筒 内,通 过目 镜可 看到 白亮 的 圆形 视野 ; 5 玻 片标 本放 在 载 物台 上,用 压片 夹压 好,标 本正 对通 光孔 中心 ; 6 转 动粗 准焦 螺旋 ,使镜 筒缓 缓下 降,此时 眼睛 肯定 要看 着 物镜,直到 物镜 接近 玻片 标 本为 止 ; 防止 压坏 玻 片标 本, 损坏 镜头 7 左 眼看 目镜 ,逆 时针 转动 粗准 焦螺 旋 ,使 镜筒 慢慢 上升 直 到看 调 整 清物 象为 止 ;8 2、目 镜内 看到 的物 像是 倒像 ；目 镜与 物 镜放 大倍 数的 乘积 就 是显 微镜 的放 大倍 数；显微

12、镜的 放大 倍数 越 大,观 察到 的细 胞的 体积 越大, 细胞 数目 越少 ；显微 镜的 放大 倍数 越 小,观 察到 的细 胞的 体积 越小, 细胞 数目 越多 ；二、 玻片 标本 的类 型 切片 ：用 从生 物体 上 切取 的薄 片制 成 ; 涂片 ：用 液体 的生 物 材料 经过 涂抹 制成 ; 装片 ：用 从生 物 体上 撕下 或挑 取的 少 量材 料制 成；临时 装片 的制 作过 程 ：准 备、 制作 、染 色 ；即： 擦、 滴、 取 、 展 、盖 、染 、吸 （洋 葱 表皮 细胞 ）擦 、滴 、刮 、涂 、盖 、染、 吸（ 口 腔上 皮细 胞）三、 动植 物细 胞结 构 及异

13、同；细胞壁：具有支持和爱护作用 细胞膜：爱护细胞,具有挑选透过性,掌握物质的进出 细胞质：细胞生命活动主要在这里进行细胞核：植物细胞的结构 细胞核：是细胞遗传物质储存的核心；液 泡: ： 内的细胞液中溶解多种物质,如糖分 叶绿体：光合作用场所,将光能转变成化学能 动物 细胞 的结 构 由 外到 内 ： 细胞 膜、 细胞 质、 细胞 核名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 6 页,共 43 页不同 点：植物 细胞 有 细胞 壁、叶绿 素 、液 泡,而动 物细 胞就 没 有这 几种 结构 ； 相 同点 是 . 四、 细胞 的生 活（一 ） . 细 胞的 生活 需要 物质 和能 量 细

14、胞中 的物 质 有机 物：分子 大,一 般含 碳的 化合 物 糖 、脂 类、蛋白 质 、核 酸 无机 物： 分子 小, 一 般不 含碳 的化 合物 水、 氧、 无机 盐 2. 细 胞中 的能 量 转换 器：植物 细胞 中 叶绿 体 进行 光合 作 用, 制造 有机 物, 同 时把 光能 转化 为化 学 能 ; 线粒 体 进行 呼 吸作 用, 分解 有机 物 ,释 放有 机物 中的 化 学能 ；动物 细胞 中：线 粒体 进行 呼吸 作 用,分解 有机 物,释 放有 机物 中的 化学 能； 线粒 体相 当于 发动 机； 化 学能 热 能和 动能 （二 ） . 细 胞核 是细 胞的 掌握 中心 ；细

15、胞 核是 遗传 信息 库 ；遗 传信 息以 DNA为 载体 ；细胞 核内 掌握 着生 物 的发 育和 遗传 ；留意 ： 遗 传信 息 的 载 体是 DNA； 遗传 物质 的载 体是 染色 体；具有 遗传 效应 DNA片 段 ； 染 色体 由 DNA和 蛋白 质 组成；基因：是指 关系 ：细 胞核 中有 染 色体 ,染 色体 上 DNA,DNA上 的片 段是 基 因 遗 传信 息 ；其次 章： 细胞 怎样 构 成生 物体 一 . 细 胞的 分裂 过程 ：细胞 核分 裂 由 一个 分裂 成相 等的 两 个 细胞 质分 裂 均 等的 两 份, 每份 各含 有一 个 细胞 核 在原 来细 胞的 中心

16、形成 新的 细 胞膜 另 外, 植物 细胞 仍形 成 新的 细胞 壁 ；整个 过程 中, 染 色体 的变 化最 明显 ： 先复 制加 倍, 后平 均 安排 ；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 7 页,共 43 页分裂 过程 中染 色 体的 变化 的结 果： 分 裂形 成的 两个 新细 胞 中的 染色体形 态和 数目 相同,与原细胞 中染 色体 形 态和 数目 也相 同；由 于染 色体内有 遗传 物质 DNA, 因此 新细 胞和 原细 胞 所含 有的 遗传 物质 是 一样 的；生物 体有 小长 大是 与 细胞 的生 长和 分裂 分 不开 的；二 . 动 物体 的结 构层 次：1.

17、 组 织 定 义：由 外形 相像 、结构 和功 能相 同的 细胞 联合 而形 成的 细 胞群；形 成： 是由 于细 胞 分化 的结 果 种 类：上皮 组织 由上 皮细 胞构 成, 具有 爱护 和 分泌 功能 ；如 各种 腺 体 肌 肉组 织 由 肌 肉细 胞构 成, 具有 收 缩和 舒张 功能 神经 组织 由神 经细 胞构 成, 能够 产 生和 传导 兴奋 结缔 组织 包括 骨组 织、 血液 、脂 肪 、韧 带等 ,具 有支 持 、连 接、爱护 、防 御、 修复 、 养分 等功 能 2. 动 物体 的结 构层 次 ：细胞 四 大组 织 各 种 器 官 八大 系统 动物 体3. 动 物体 的八

18、大系 统 ：生 殖系 统、 消化 系 统、 呼吸 系统 、循 环 系统 、泌尿 系统 、神 经系 统 、内 分泌 系统 、运 动 系统 三 . 植 物体 的结 构层 次 1、绿 色开 花植 物的 六大 器官 生殖 器官 ：花 、果 实 、种 子养分 器官 ：根 、茎 、 叶 2. 根 尖分 区： 由下 到上 根冠 、分 生区 、伸 长区 、根 毛区 3. 植 物体 的结 构层 次 ：细 胞 各 种组 织 六 大器 官 植物 体名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 8 页,共 43 页4. 植 物组 织的 种类 分生 组织 ：具 有很 强 的分 裂能 力 位 于茎 尖、 根尖 生长

19、点和 茎 的形 成层 爱护 组织 ：具 有保 护 功能 位于 植物 的表 皮部 分 养分 组织 ：制 造 或 储 存营 养物 质 主 要位 于叶 片内 输导 组织 ：运 输 水分 、无 机盐 、有 机 物 包 括导 管和 筛管 动植 物结 构层 次的 异 同；看书 P60;P63 图能 识 别人 体和 植物 4 大 组 织的 图及 其作 用；生物 体 的 结构 层次细胞分化组织组成器官组成组成植物体系统组成动物体动物 、植 物体 结构 层 次的 相同 点：1、都 是 由 受精 卵分 裂、 分化 发育 而来 ；2、由 细胞 构成 组织 ,由 不同 组织 构 成器 官不同 点：1、四 大组 织不

20、同； 植物 体有 输导 组织 、 分生 组织 、保 护组 织 、营 养组 织； 动物 体有 上皮 组 织、 结缔 组织 、神 经 组织 、肌 肉组 织；2、器 官不 同；植物 体有 根、茎、叶、花 喉、果 实、种子 ；动 物 体耳 、鼻、3、植 物体 直接 由器 官组 成植 物体 ,没 有 系统 ；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 9 页,共 43 页动物 体是 由器 官组 成 八大 系统 再组 成动 物 体注： 生物 体是 一个 统 一的 整体 ；三 . 单 细胞 生物 （ 只 有一 个细 胞的 生物 体 ）1. 单 细胞 生物：身体 由一 个细 胞构 成的 微 小生 物；单

21、 细胞 生物 能独 立生 活, 如酵 母菌 、草 履 虫、 衣藻 、眼 虫、 变 形虫 2. 结 构： 简洁 ,可 以 对外 界环 境的 刺激 作 出反 应；3. 识 图草 履虫 的结 构 ：收集 管、 伸缩 泡 收集 体内 余外 的水 分 和废 物, 并排 出体 外 ; 胞肛 排出 食物 残 渣 ; 纤 毛 运 动 ; 表膜 呼吸 和气 体 交换 ; 口沟 取食 食物 泡 消化 食物 ; 细胞 核 大 核是 营 养核 ,小 核是 生殖 核 注：观 察草 履虫 时应 从草 履虫 培育 液的 表 层吸 一滴 培育 液,因 表层 氧多 草履 虫重 要在 表层 生 活；草履 虫可 净化 污水；每个

22、食物 泡中 含有 30 个 细菌 ；四 . 没 有细 胞结 构的 微小 生物 病 毒1. 结 构： 蛋白 质外 壳 及内 部遗 传物 质组 成 ,无 细胞 结构 ；外形 多样 比细 菌小 的 多用 纳米 表示 ；2. 生 活： 必需 寄 生在 活的 细胞 内才 能 生存 3、分 类 依 据寄 生细 胞的 不同 ：动物 病 毒、植 物病 毒、细菌 病毒 也叫 噬菌 体 名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 10 页,共 43 页第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物复习要点：1、植 物种 类 ：无种 子植 物：藻 类、 苔 藓 、蕨 类种子 植物 被 子植 物：

23、有果 皮包 被的 植 物裸子 植物 ：没 有果 皮 包被 的植 物植物种类生 活 环 境大 都 生 活 在 水 中外形结构特点与人类关系藻类植物 海带、衣 藻单细胞或多细胞 , 体内有叶绿素,可 以进行光合作用（自养）无根茎,叶的分化,孢子生殖1. 释放氧气 2. 可做鱼饵 3. 可食用 4. 可药用叶片只有一层细胞, 易 受有毒气体（二氧化 硫）的危害可做监测空 气污染程度的指示植 物,苔藓植物 地钱、葫 芦藓潮 湿 陆 地上多细胞,有茎、叶分化具 假根（只有 支持作用,不具有吸取水分和无机盐 的功能）、植物矮小, 无导管和叶脉、孢子生殖蕨类植物 卷柏、铁 线蕨阴 湿 的 陆地上多细胞,有根

24、、茎、叶分化、植株较 大,根茎有导管, 叶中有叶脉, 起输 导作用；孢子生殖1. 可食用、可药用 2. 可做绿肥、饲料2、 种 子 植 物 胚 是植物 幼 小 的 生 命 体 种子植物比较 双子叶植物种子 大豆、花 生 相同点不同点 子叶两片,没有胚乳,子叶储存养分物 质 子叶一片,有胚乳,胚乳储存养分物质（种皮和果皮黏合,子叶：转运养分物 质）有种皮和胚单子叶植物种子 （玉米、小 麦）有种皮和胚种子 植物 之所 以更 适 应陆 地生 活,成 为陆 生植 物占 肯定 优势 的 类群,产生种 子是 重要 缘由 ；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 11 页,共 43 页裸子 植物

25、和被 子植 物 的主 要区 别： 种子 是 否有 果皮 的包 被；3、果实（子房）种皮种子（珠被）（胚珠）子 叶胚 胚芽 发育成 茎、叶（受精卵）胚轴 伸 长 子叶和根的中间部分胚根 发育成 根胚乳（受精极核）果皮（子房壁）第 二 章 被 子 植 物 的 一生复 习 要 点 ：一 . 种 子的 萌发自身 条件 ：胚 完整 , 成熟 饱满 ,度 过休 眠 期1、条 件外 界条 件： 1. 适 应的 温度 2. 肯定 水分 3. 充 足的 空气2、种 子 萌 发过 程： 吸水 膨胀 ,营 养物 质 转运 ,胚 根突 破种 皮 形成 根、胚芽 发育 形成 茎和 叶 ；二、 植株 的生 长植株的生长幼

26、根的生长；根尖分：根冠、分生区、伸长区、成熟区、伸长区长的最快； 幼根的生长一方面靠分生区增 加细胞数量,一方面靠伸长区细胞体积增大 枝条是芽发育成的；（芽中也有分身组织, 它分裂分化形成新个 枝条；）植株的生长需要养分成物质（需要最多的是含氮、磷、钾的无 机盐）三、 开花 和结 果；花是 由花 芽发 育而 来 的, 开花 与结 果是 一 个连 续的 过程 一 花的 结构花药（含花粉）花丝 柱头 花柱 子房（含胚株）花花蕊雄蕊 雌蕊花瓣 萼片 花托名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 12 页,共 43 页 二 概 述传 粉和 受 精过 程 传粉 ：花 粉从 花药 散 出落 到雌

27、蕊柱 头上 的 过程 ；受精 ：精 子与 卵细 胞 融合 形成 受精 卵的 过 程；双受 精：被子 植物 受 精时 ,有 两个 精子 参 与完 成整 个过 程,其 中的 一个与卵 细胞 融合 形成 受 精卵,将来 精极 核, 将 来 发育 形 成胚 乳；发育 形成 胚,另 一个 与极 核融 合形 成受 二 果实 和种 子的 形成 与 花各 结构 的关 系：受精 以后 ,花 瓣、 雄 蕊、 雌蕊 凋 落子 房子房壁珠被 受精卵 受精极核种皮 胚 胚乳果皮果,实胚珠种子第 三 章绿 色 植 物 参与 生 物 圈 的 水 循 环复 习 要 点 ：一 . 绿 色植 物的 生活 需水 的原 因：1. 水

28、 是植 物体 的重 要 组成 成分 2. 水 可以 保持 植物 挺 立的 姿势 3. 有 利于 光合 作用 ；4. 无 机盐 只有 溶解 在 水中,才能 被植 物体 吸取, 并运 输到 植物 体各 器官；5、用 于蒸 腾作 用, 增加 大气 的湿 度, 降 低空 气的 温度 二 . 水 分进 入植 物体 的途 径 1. 首 先必 须明 确植 物 体主 要靠 根吸 收水 分 ,而 根吸 水的 部位 主 要是 根尖 的成 熟区 生有 大量 的根 毛, 增大 了与 土 壤和 水分 的接 触面 积 ; 名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 13 页,共 43 页2. 有 机物 在植 物体

29、内 的运 输途 径 韧 皮 部的 筛管 活细 胞 ；方向：自 上而 下；木本 植物 茎长 粗的 原 因： 木质 部和 韧皮 部 之间 有形 成层 一层 可以 多次 分裂 的细 胞 ；水 分 在植 物体 内的 运输 途 径 木 质部 的导 管 死细 胞 ；方向 ：自 下而 上；三 . 绿 色植 物参 与生 物圈 的水 循环 1. 气 孔是 植物 蒸腾 失 水的 门户 ,也 是气 体 交换 的窗 口 当 保卫 细胞 吸水 膨胀 时, 气孔 张开 ; 当保 卫细 胞蒸 腾失 水 时, 气孔 闭合 表皮 ：分为上表皮 气孔少 、下表皮（气孔多）2叶片的结构 叶肉 （靠近上表皮的 栅栏组织 由于含有较多

30、的叶绿体而颜色深；靠近下表皮的 海绵组织 由于含有的叶绿体少而颜色较浅）叶脉（内部有导管和筛管,输导作用及支持作用）3. 蒸腾 作用 的意 义： 吸取 大量 的热 量, 降 低叶 片的 温度 ,避 免 叶片 被太 阳灼 烧；促 进根 吸取 水分 和 无机 盐, 并向 上运 输 为水 分和 无机 盐向 上运 输提 供蒸 腾拉 力 增加 大气 湿度 ,降 低 空气 温度 正所 谓 “大树 底下 好乘 凉 ”就 是这 个缘由 促 进生 物圈 的水 循 环；第 四 章 绿 色 植 物是 生 物 圈 中 有 机 物 的制 造 者一 . 光 合作 用与 呼吸 作用 的区 别与 联系 ：项目光合作用 绿色植

31、物利用光能,在叶绿体中将 H2O和 CO2合成为有机物,并且把光 能转变为化学能储存在有机物中呼吸作用细胞利用氧,将有机物分解成 H2O和 CO2,并且将储存在有机物 中的化学能释放出来供生命活 动的需要 线粒体 植物体任何部位的活细 胞 有光或无光都可以 有机物（糖类）H2O和 CO2概念反应场所叶绿体（植物体的绿色部分,叶片 是主要器官）必需有光 H2O和 CO2 有机物（淀粉）反应条件 原料 产物反应式光能 H2O+CO 2有机物（储存能量）叶绿体有机物 +O2 H2O+CO 2+能量线粒体实质 应用合成有机物,储存能量 在农业上合理密植分解有机物,释放能量 食物的储存削减有机物的消耗光

32、合 作用 的意 义：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 14 页,共 43 页1 光 合作 用产 生的 有机 物不 仅满 足了 自 身生 长、 发育 、繁 殖 的需 要,而且 为生 物圈 的其 他 生物 供应 了食 物来 源 ；2 绿 色植 物维 持生 物圈 的碳 - 氧平 衡原 理；绿色 植物 在光 合 作用 中制 造的氧,超过了自 身呼 吸作 用对 氧的 需要,其余的氧 都以 气体 的 形式 排到了大 气中 ; 绿色 植物 仍通 过光 合作 用, 不 断消 耗大 气中 的二 氧 化碳 ,这 样就 维护 了生 物圈 中 的二 氧化 碳和 氧气 的 相对 平稳 ,简 称碳 氧 平

33、 衡；呼吸 作用 的意 义：1、绿 色植 物制 造的 有机 物除 了为 自己 所 用之 外, 仍通 过食 物 链进 入其 他生 物体 内,为 其他 生物 的生 命活 动提 供 能量,而在 这些 生物 体内 有机 物分 解、供能 的方 式 都是 一样 的,即都 是 通过 细胞 的呼 吸作 用 ；所 以说 呼吸 作用 是生 物的 共 同特 征；2. 普 利斯 特利 的三 个 试验 及结 论： 呼吸 作 用的 产物 是光 合 作 用 的原 料,呼吸 作用 的原 料来 自 光合 作用 ；第 五 章 爱 护 植 被 ,绿 化 祖 国复 习 要 点 ：一 . 我 国的 主要 植被 类型 ：草原 、荒漠 、

34、热带 雨林 、常绿 阔叶 林、落叶 阔叶 林 夏 绿阔 叶林 、针叶 林二 . 我 国的 森林 掩盖 率： 16.55,人 均 0.128公 顷 , 相 当于 世界 人均 水平1/5 全 世 界 27爱护 措施 ：1984 年、 1985 年相 继颁 布了 中 华人 民 共和 国森 林法 、 中华 人民 共和 国草 原法 , 将 每年 的 3 月 12 日定 为全 国的 植树 节；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 15 页,共 43 页三、 绿色 植物 对有 机 物的 利用七年级（下册）第四单元 生物圈中的人第一章人的由来复习要点：一 . 人 的起 源与 进展1. 现 代类 人

35、猿 和 人类 的共 同祖 先是 森 林古 猿,由 于环 境的 转变,为 森林 古猿 进化 成为 人 类提 供了 外部 条件,在适 应环 境的 同时,自身 的形态结 构发 生了 变化 ；2. 发 展阶 段： 南 方古 猿 能 人 直 立 人 智人二 . 人 的生 殖1生 殖男性生殖 系统睾丸：产生精子、分泌雄性激素 输精管：输送精子 阴茎、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、卵巢：产生卵细胞,分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞； （精子和卵细胞结合的场所）子宫：胚胎、胎儿发育的场所 阴道：精子进入,胎儿产出的通道（分娩）系 统 女性生殖 系统生殖 系统 中, 男性 产 生与 输送 生殖 细胞 的 器官 分

36、别 是睾 丸和 输 精管 ; 女 性产 生与 输送 生殖 细 胞的 器官 分别 卵巢 和 输卵 管；2. 胎 儿与 母体 之间 交 换营 养物 质的 器官 是 胎盘 , 即 ：营 养物 质氧 通过 胎盘 进入 胎儿 体内 , 而二 氧化 碳、 废物 通 过胎 盘进 入母 体； 交换 气体 的器 官是 脐带 ；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 16 页,共 43 页人的 新生 命的 产生 从 受精 卵开 始, 分娩 意 味着 婴儿 的诞 生；三 . 青 春期 1. 年 龄阶 段 :10-20 岁 2. 青 春期 的明 显变 化 ：身 高突 增 ; 生 殖 系统 、心 脏 、 肺的

37、 功 能加 强 性 器官 快速 发育 性 意识 开头 萌 动；四 . 计 划生 育： 目的 ：控 制人 口数 量, 提 高人 口素 质 ; 具 体要 求： 晚婚 、晚育 、少 生、 优生 少生 是控 制人 口的 关 键, 优生 有利 于提 高 我国 人口 素养 第 二 章 人 体 的 营 养 复 习 要 点 ：消化 ：食 物中 的淀 粉 、脂 肪 、蛋 白质 等大 分子 、结 构复 杂的 有 机物 在消 化系 统中 逐步 分解 为 简洁 的物 质被 人体 吸 收的 过程 ；一、 食物 中的 六大 物 质糖类 ：最 主要 的能 源 物质 功能 物质 脂 肪： 备 用能 源物 质, 调剂 体 温

38、蛋 白质 ： 为人 体生 长发 育, 受 损细 胞修 复和 更新 提 供原 料 水： 细胞 的主 要成 分, 参 与人 体的 各种 生理 活 动 非功 能物 质 无 机 盐：构成 人体 组织 的 重要 材料 ,参 与生 理 活动 的调 节 维生 素： 维护 人体 正常 的 生理 功能 ； 是 有机 物 二 . 消 化系 统的 构成 ：1、消化 系统的结构消 化 道口腔：有唾液腺,分泌唾液,含有唾液淀粉酶,初步消化淀粉 咽：食物的通道 食道：食物的通道 胃： 有胃腺,分泌胃液,含有胃蛋白酶,消化蛋白质；吸取少 量水小肠：（56m长皱襞,小肠绒毛）有肠腺分泌肠液,其中含有名师归纳总结大肚能容,容学

39、习困难之事,学习有成第 17 页,共 43 页多种酶,同时聚集了胆汁、 胰液等消化液, 消化糖、脂肪、蛋白； 吸取葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油、水、维生素、无机盐 大肠：不具有消化的功能；吸取水、无机盐、部分维生素 肛门：排出食物残渣消 化：腺唾液腺：分泌唾液,进入口腔；唾液含有唾液淀粉酶,初步消 化淀粉 胃 腺：分泌胃液,进入胃；胃液含有初步消化蛋白质的酶 肝 脏：分泌胆汁,进入小肠；胆汁不含消化酶；具有乳化脂 肪的作用 胰 腺：分泌胰液,进入小肠；胰液含消化糖类、蛋白质、2. 合 理营 养、 食品 安 全；第 三 章 人 体 的 呼 吸复 习 要 点 ：一、呼吸系统 组成呼吸道：鼻、咽、喉

40、、气管、支气管 作用：气体的通道,并使气体暖和、潮湿、清洁 肺：气体交换的场所；二 . 发 生在 肺内 的气 体交 换1肺与外界的气体交换（一分钟大约16 次）胸腔肋骨向上向外运动,胸廓左右直径、前后直径增大肋间肌同时收缩容膈顶部下降,胸廓上下直径增大积扩大肺扩大肺内压缩小气体被压入肺内肋骨向下向内运动,胸廓左右直径、前后直径减小膈 肌同时舒张胸腔容膈顶部上升,胸廓上下直径减小积缩小肺缩小,肺内压增大气体被压出肺原理：呼吸运动产愤怒压差 当内部气体压力 外界气体压力,肺中气体被压出吸气肋间 肌膈肌膈顶胸廓肺肺内压气体运 动收缩收缩向下扩大扩大小于外界进入肺呼气舒张舒张向上缩小缩小大于外界排出2

41、. 肺 泡与 血液 之间 的 气体 交换 ：肺泡与血液、组织的气体交换：肺泡氧血液氧组织细胞二氧化碳二氧化碳名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 18 页,共 43 页当肺泡中 O2 浓度 肺部毛细血管中 O2浓度时, O2进入毛细血管的血液当肺泡中 CO2浓度 肺部毛细血管中 CO2浓度时, CO2进入肺泡原理 ：根 据扩 散原 理 ,气 体总 是由 高浓 度 的区 域朝 着低 浓度 区 域扩 散进 入血 液的 O2 最终 进入 细胞 ,在 线 粒体 被用 于分 解有 机 物；3. 肺 活量 是指 尽 力吸 气后 能呼 出的 最 大气 体量 ；防治 大气 污染、改善 措施 是植

42、树造 林；空气 质量 的根 本 措施 是控 制污 染物 排 放,有 效第 四 章 人 体 内 物 质的 运 输复 习 要 点 ：1、血 液 的 组成血浆：运载血细胞,运输物质（位于上层）淡黄色的液体血 液血细胞白细胞：吞噬病菌（位中层）WBC（细胞数目较少,体积大,有细胞核）血小板：与凝血有关（位中层） PLT（细胞数目少,体积小,无细胞核）组 成红细胞：运输氧气（位下层）RBC成熟的红细胞无细胞核,数目较多,含有血红蛋白（一种含铁的蛋白质）2、血 管分 类动脉 将 血液 从心 脏 送到 全身 各部 分去 的 血液管壁 厚、 弹性 大、 管内 血液 速 度快静脉 将 血液 从 身体 各部 分送

43、 回心 脏 的血 液管壁 薄、 弹性 小、 管内 血液 速 度慢 ； 四 肢静 脉的 内表 面上 具有防 止血 液倒 流的 静 脉瓣 毛细 血管 连 通 与小 动脉 和小 静脉 间 的血 管（ 内 径 8-10 微米,只允许红 细胞 单行 通过 , 管壁 最薄 ,只 有一 层 上皮 细胞 构成 ,管 内 血流最 慢 ）3、血 液的 分类动脉 血： 含氧 量较 高 ,呈 鲜红 色静脉 血： 含氧 量 较低 ,呈 暗红 色4、心脏 的结 构名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 19 页,共 43 页心壁：主要由心肌构成；具收缩舒张功能；左心室壁最厚左心房 相通与肺静脉相通（流淌脉血）心

44、脏 四个腔 左心室与主动脉相通（流淌脉血）的结构 右心房 相通与上下腔静脉相通（流静脉血）右心室与肺动脉相通（流静脉血）瓣膜 房室瓣（ 心房和心室之间）：朝心室开,保证血液由心房流向心室动脉瓣（ 心室和动脉之间）：朝动脉开,保证血液由心室流向动脉瓣膜作用：保证血液能按肯定的方向流淌；心房 心室 动脉体循环5、血液循环的途径肺循环组 织 细 胞体循环 O2 养料 CO2 废物各级静脉上下腔静脉右心房左心室主动脉各级动脉全身毛细血管左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉右心室肺循环 O2 CO2 表示动脉血表示静脉血肺泡注：归纳 ：（ 1） 体循 环： 血液 由心 脏 左边 右 边,肺循 环： 血液 由心

45、 脏 右边 左 边（ 2） 体循 环和 肺循 环的 起点 都在 心室 , 终点 都在 心房（ 3） 完成 体循 环 血 液由 动脉 血变 为静 脉 血, 完成 肺循 环血 液 由静 脉血变为 动脉 血6.ABO 血 型系 统： 血型 分为 ： A 型 、 B 型 、 AB 型 、 O 型输血 原就：一般 情形 下输 同型 血；紧 急情 况下 任何 血型 的病 人 都可以接 受少 量的 O型 血 ;AB 血型 的病 人可 以 少量 接受 各型 血；血量 ：相当于 自身 体重 的 7-8 ；名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 20 页,共 43 页第五章人体内废物的排出复习要点：结构

46、和功能单位： 肾单位 肾小球（动脉血管球） 过滤作用 （形成原尿）肾脏 形成尿液 肾小囊；临时储存原尿输尿管：输送尿液 肾小管：重新吸取作用（形成尿液）1、泌尿系统 膀胱：临时贮存尿液的组成 尿道：排出尿液 1. 肾小球的过滤作用：过滤血液,形成原尿2、尿的（除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖形成 尿素等物质,都可以经过肾小球过虑到肾小囊中；肾小囊中液体称原尿； 2. 肾小管的重吸取作用：当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、 大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸取,形成尿液；P82 3、尿 的排 出： 肾脏 输尿 管 膀胱 尿 道 体外4、排 尿的 意义 ：排 出废

47、物 ; 调 节人 体内 水分 和无 机盐 的含 量 ,维 持细 胞的正 常生 理功 能；5、人 粪尿 的处 理1 人 粪尿 的资 源价 值： 来源 广、 肥效 持 久、 养分 全、 能够 改 良土 壤、成本 低等 优点 ；2 人 粪尿 的无 害化 处理 ：沼 气池 、高 温 堆肥 、生 态侧 所； 原 理： 缺氧环境,使细菌、真 菌 大量 繁殖,分解有机 物,释 放能 量,形 成 的高 温又可以 杀死 各种 病菌 和 虫卵 ；第 六 章 人 体 生 命 活 动 的 调 节复 习 要 点 :一 . 人 体对 外界 环境 的感 知1、眼和视觉（A）眼球的基本结构和功能名师归纳总结大肚能容,容学习困

48、难之事,学习有成第 21 页,共 43 页眼球 眼球壁外膜巩膜：白色,坚固,爱护眼球的内部结构中膜角膜：无色,透亮,可以透光线虹膜：有色素,中心的小孔叫瞳孔,可调剂瞳孔的大小睫状体：调剂晶状体脉络膜：养分眼球内膜：视网膜：含有很多对光敏锐的细胞,能感受光的刺激房水：透亮液体,滋养眼球内容物晶状体：透亮,有弹性,像双凸透镜,能折射光线瞳孔晶状体玻玻璃体：透亮胶状物质,维护眼球的外形；能折射光线（B）视觉的形成过程： 外界物体反射的光线角膜璃体视网膜物像光敏锐细胞视神经大脑,产生视觉；C 近 视及 其预 防a. 近 视形 成的 缘由 ： 遗传 因素 、环 境因 素 ；b. 近 视眼 及其 矫正 近

49、视 是由 于晶 状体 过 度变 凸且 不能 复原 原 状, 眼球前后 径过 长,远 处物 体的 光线 通过 晶状 体 等折 射所 形 成 的物 像 ,落到 视网膜 的前 方； 矫正 方 法： 带凹 透镜c. 预 防近 视眼 的措 施 ：三 要四 不看 ；2. 耳 的基 本结 构和 功 能A 、外耳耳郭：收集声波外耳道：声波通道鼓膜：接受声波,产生振动耳中耳鼓室：收集声波内耳听小骨：产生震惊,传递声波半规管与维护身体平稳有关前庭耳蜗：接受声波刺激,产生声音信号,通过神经传至大脑听觉中枢B、听觉的形成过程：声波外耳道鼓膜产生振动听小骨振动耳蜗神经冲动听觉中枢形成听觉听觉神经C、耳的 爱护 1. 减

50、 少 和消 除噪 声 ;2. 不用 尖锐 的东 西挖 耳朵 ;3. 遇到 庞大 声响 时,快速 张开 口 或闭 嘴、 堵耳 ;4. 避 免中 耳炎 ;5. 避 免外 耳道 感染 ； 3、其 他感 觉器 官嗅觉 鼻 ; 味 觉 舌 ; 触、 冷、 热、 压、 痛觉 皮 肤二、 神经 系统 的组 成 ：名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 22 页,共 43 页大脑：大脑皮层有很多神经中枢（感觉、语言、运动）神经系统中枢神经系统脑小脑：使运动和谐、精确,维护身体平稳四周神经系统脑干： 有特地调剂心跳、呼吸、 血压等基本生命活动的中枢脊髓： 能对刺激产生有规律的反应,并且是脑和躯干、内脏

51、之间的联系通路脑神经传导神经冲动脊神经三、 神经 系统 结构 和 功能 的基 本单 位 神经 元神经元细胞体短的突起神经纤维末端细小分支神经末梢突起长的突起（ +髓鞘）集结成束一条神经四、 神经 调剂 的基 本 方式1、反 射： 人体 通过 神经 系统 ,对 外界 或 内部 的刺 激所 发生 的 有规 律的反应 ；2. 反 射实 现的 结构 基 础 反 射弧 ,由 五 部分 构成 ：感 受器 皮肤 、感觉神 经末 梢 传入 神经 神 经中 枢 脑 、脊 髓 传 出神 经 效 应器 肌 肉、 运动 神经 末梢 反射 必需 通过 反射 弧 完成,但有 完整 的反 射弧 不一 定就 能 产 生 反射

52、； 必 须有 肯定 的刺 激 反射 简洁 反射复杂 反射四、 内分 泌系 统内 分 泌 系 统垂体分泌生长激素； 促进生长； 幼年分泌不足表现侏儒症；幼年分泌过量表现巨人症；成年分泌过多为肢端肥大症甲状腺分泌甲状腺激素；含碘促进生长发育；幼年时期分泌不足表现为呆小症,成年分泌不足表现为大脖子病；成年分泌过量表现为甲亢胸腺分泌胸腺激素；（刺激机体产生淋巴细胞）肾上腺分泌肾上腺素；可促使心跳加快、血压上升；胰岛位于胰腺中,分泌胰岛素；调剂糖的吸取、利用和转化；糖尿病性腺卵巢分泌雌性激素（促进身体发育和其次性征的显现）睾丸分泌雄性激素（促进身体发育和其次性征的显现）人体 内外 分泌 腺比 较腺体类别

53、有无导 管 无分泌物输送方式实例内分泌腺分泌物是激素 经血液 循环输送 分泌物是消化液须经 导管到达某种器官垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰 岛、性腺等 胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等汗腺、唾液腺外分泌腺有三、 分析 人类 活动 对 生物 圈的 影响名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 23 页,共 43 页1、酸 雨的 形成 ：大 量燃 烧含 硫量 高的 煤 而形 成二 氧化 硫, 与 空气 中的水蒸 气结 合形 成具 有 较强 酸性 的雨 水；一 般 pH 5.6 2. 控 制酸 雨的 根本 措 施 : 通 过净 扮装 置 , 减 少煤 、石 油等 燃料 中 污染 物的排放 ,并 作好

54、 回收 和 利用 污染 物的 工作 ；八年级（上册）第 五 单 元 生 物 圈 中 的圈 中 的 动 物第 一 章 动 物 的 主 要 类群复 习 要 点 :一、 动物 的分 类 目 前已 知动 物大 约 150 万种 ,根 据体 内是 否 有脊 柱,分为 脊椎 动物 和无 脊 椎动 物； 两类 动无脊椎动物腔肠动物鸟类 5. 哺乳动物软体动物甲壳动物环节动物昆虫物脊椎动物节肢动物蛛型纲分多足纲类：1. 鱼 2.两栖动物 3. 爬行动物 4. A、无 脊椎 动物腔 肠动 物： 海葵 、海 蛰 、珊 瑚虫 特点 ：结构 简洁 ,有口 无肛 门,食物 从口 进入 消化 腔 ,消 化后 食物 残渣

55、仍 由口 排除 体外 ；软 体动 物： 章鱼 、扇 贝、 蛾螺 、 鱿鱼 、河 蚌、 蜗牛 特点 ：身体柔 软靠 贝壳 来保 护 身体 ；乌 贼, 章鱼 贝 壳退 化；节 肢动 物：甲壳 动物 ： 虾 子、 蟹, 水蚤 体表 长有 质地 较硬 的甲 ；昆虫 ： 蜜蜂 、蝴蝶 、蛾类 特 征 ：身体 分头 部 、胸 部 、腹部 三 对足、 两对 翅 体表 有 外骨 骼, 呼吸 ：气 管 昆 虫种 类最 多的一 类动 物, 已知 100 万 种 蛛型 纲： 蜘 蛛 用 肺呼 吸多足 纲： 蜈 蚣 节肢 动物 特点 ：身体 由很 多体 节构 成 ; 体表 有外 骨骼 足 和 触角 分节名师归纳总结大

56、肚能容,容学习困难之事,学习有成第 24 页,共 43 页节肢 动物 呼吸 ： 虾是 鳃 ; 昆 虫是 气管 ; 蜘蛛 是肺 节肢 动物 运动 ： 靠翅 或分 节的 足；环 节动 物： 蚯蚓 ,沙 蚕, 水 蛭 又 叫蚂 蝗 特点 ：由 彼 此相 似的 环状 体节 构成 ；呼 吸 ：靠 体壁 ；运动 ：靠 肌肉 的交 替舒 张收 缩 以及 刚毛 和谐 蠕动 ；体 温：变 温；生殖 ：卵 生 ,生 活习 性：土中 穴居 ,以腐 殖土 为食 B、脊 椎动 物鱼 a. 代表 动 物： 银 鲳、鲨 、中 华鲟 、青 鱼 、草 鱼、鳙鱼 、鲢 鱼、海马 b 特点 ：体 表被 有鳞 片； 呼吸 ：鳃 ；

57、运动 ：尾 部的 摇摆 和 鳍协 调作 用游 泳； 体温 ：变 温 ；生 殖： 卵生 ,体 外 受精 ；c 有胸 鳍、 背鳍 、臀 鳍尾 鳍； 其中 , 胸鳍 、腹 鳍、 背鳍 可 维护 鱼体 平稳 ；尾 鳍产 生前 进 的动 力, 打算 前进 的 方向 ；d 在背 鳍和 腹鳍 之间 有侧 线, 可感 知 水流e 鱼靠 游泳 来获 取食 物和 防备 敌害 ；f 水从 鱼的 口中 进入 从鳃 盖后 流出, 鳃丝 特点： 既多 又细 呈鲜 红色,由于 含有 丰富 的毛 细 血管 ,可 吸取 溶解 在 水中 的氧 ；哺 乳动 物 虎 、猫 、兔 、鲸 、海 豚 、海 豹、 蝙蝠 特点：胎生、哺 乳

58、生 殖 有 的体 表 被毛 呼 吸：肺 ；运 动：靠 四肢 ；体温 恒定 结构 和生 殖 体 腔有 膈； 神经 系统 、 感觉 器官 发达循环 系统 ：心 脏 四腔 ,有 肺循 环、 体 循环 消化 系统 ：有 门 齿、 臼齿 、犬 齿的 分 化 兔： 门齿 、臼 齿、 盲肠 发达狼 ： 门齿 、臼 齿、 犬齿 爬 行动 物：代表 ：蛇 、龟 、蜥 蜴 、壁 虎、 鳖、 穿山 甲特点：身体 表面 有硬 而干 燥的 鳞片；生殖：卵生；体温 不 恒定；呼吸： 肺两 栖动 物： a 代表 ：青 蛙、 蟾蜍 、 蝾螈 、大 鲵、 娃娃 鱼名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 25 页,共

59、43 页b. 特 征：幼体 生 活在 水中 ,用 鳃呼 吸 称蝌 蚪,蝌蚪 经过 变 态发 育成 为幼 蛙,后 水陆 两栖 生活,用肺 呼吸,皮 肤辅 助呼 吸；体 温：变温；生 殖： 卵生 ,体 外受 精 ；运 动： 跳动 ,游 泳 ；鸟 ： a 代 表： 天鹅 ,鸢 ,雁 ,燕 , 信天 翁, 鸵鸟 ,启 鹅 ,鸭 b. 外 行特 点： 身 体呈 流线 型, 体表 被 覆羽 毛, 前肢 变成 翼 ,c. 内 部结 构：骨骼 ：轻 而坚 固, 中 空, 有龙 骨突 ；吸；肌肉 ：胸 肌发 达 ,胸 骨有 龙骨 突 呼 吸： 肺呼 吸气 囊辅 助 是双 重呼体温 ：恒 定 ; 生 殖： 卵生

60、; 运 动： 翼 和足 ；消化 ：食 量大 , 消化 才能 强, 粪便 不 贮存 ,因 为直 肠短 ,循环 系统 ：结 构完 善 ,心 肌发 达, 运输 氧 ,营 养物 质功 能强 ；陆地 生活 的动 物适 应 陆地 环境 的主 要特 征 ：一般 句有 防水 分散 失 的结 构 爬 行动 物具 有角 质的 鳞或 甲 都 有支 持躯 体的 运 动器 官有 能在 空气 中呼 吸 的呼 吸器 官 昆 虫用 气管 呼吸 ,哺 乳动 物 用肺 呼吸 有 发达 的感 觉器 官 和神 经系 统其次章动物的运动和行为复习要点：1 、 动物 的运 动系 统 组 成骨骼杠杆作用；支撑作用（本身不能运动,必需靠肌肉