规划方案设计意见书

1、铜陵市中等职业教育中心新校园建设规划方案设计意见书一、项目背景铜陵市中等职业教育中心（暂定名，下同）是以科学发展观为指导， 把握职业教育大发展的机遇期，从优化整合职教资源，调整我市中等职业教育布局，构建大职教的战略角度出发， 加快我市中职教育基础能力建设步伐，构建高起点、高标准的中职教育体系，为我市提前八年全面建成小康社会提供重要的实用型、技能型人才保障。铜陵市中等职业教育中心总体规划目标是：到2011年，一期工程按国家级重点中等职业学校标准，完成新校园建设工程， 校园占地面积达420亩，在校学生规模达到 7500人以上，建设一批高水平有影响的骨干专 业，建立一支素质优良、求真创新的“双师型”

2、教师队伍，营造一个设施配套、校园优美的 育人环境。二期工程建设按照前校后厂模式，以占地100150亩实训基地建设为重点，到2012年，初步建设成为有 5 8个获得中央和省级财政支持“三重建设”项目，富有特色的 示范性职教实训基地；中心大力开展相关专业职业技能鉴定及特种作业人员取证（复审）培训，多种办学形式相结合，校企合作、重点专业、特色专业与其他专业相配套，成为有多种 功能，国家级示范性重点中等专业学校。二、项目概况1、项目名称铜陵市中等职业教育中心新校园建设一期工程总体规划。2、建设地点铜陵市狮子山区西湖新区。铜陵市中等职业教育中心新校园地处铜陵市西湖新区立新煤矿三号井旁，规划总面积420亩

3、，地理位置优越。新校址位于景观大道以东、翠湖四路以北、沿新大道以西、黄海大道以 南，与在建的铜陵职业技术学院新校区隔路相望。3、建设规模及特点铜陵市中等职业教育中心新校园建设项目，根据省市发改委批复的原则精神，结合实际供地数量以及铜陵市职业教育中心的具体情况，决定按7000-8000人规模、按420亩用地进行总体规划设计，实施项目建设。一期建设工程量为156900平方米校舍及配套道路绿化、水电管网、体育设施等。投资概算为2.5亿元（不含设备投资）。4、项目周期2009年3月30日2011年8月30日完成新校园一期建设任务，实现铜陵经济技术学校和 市工业学校整体搬迁。三、设计指导思想及要求铜陵市

4、中等职业教育中心新校区规划要以科学发展观为指导，按照超前规划、一次到位、功能完善、后续有力的思路，将新校区建设成为皖中南地区富有特色的职教中心，推动铜陵普职均衡发展，以此提高铜陵对周边地区的辐射带动作用。规划和整体建筑风格要按照“文化育人、特色立校”要求，有鲜明的职业教育特色，规划设计具有一定的前瞻性、兼顾性，设 计理念不能落伍，同时可操作性要强。 具体设计时要遵循现代教育技术发展趋势，重点考虑基础理论教室多媒体化；按照课堂小企业、理实交融的思路，实现实训教室工程环境化（即理论实习一体化的教学模式 ）。要突出职业教育“实训”这个关键环节，建设新校区，要把 实训教学设施和校舍基础建设摆在同等重要

5、的位置，同步规划、同步建设，做好每个功能区的规划和设计。对图文信息中心、行政办公区、教育培训中心（实习宾馆）、教学楼、实训楼等建筑进行综合考虑； 运动场馆、学生公寓、后勤服务中心规划设计时要突出实用性、人 性化要素。同时，新校园规划设计， 要有强烈的校园文化气息，并与山水园林城市建设理念 相融合，创造良好办学条件，满足培养应用型“蓝领”人才的功能要求，为学校创建国家级 示范性中等专业学校奠定坚实基础。以人为本、功能完善要在新校园的规划设计中，充分考虑师生员工在教学、工作和生活中对建筑景观、文化设施、 后勤服务、办公条件的舒适、方便、快捷、高效以及身心愉悦等方面的综合要求。在建筑布 局、单体内部

6、结构、功能设置、生活保障、体育场所安排、道路绿化、管网线布置等方面要配套齐全、优化整合。在功能和设置中要尽可能体现对人文的尊重、关照和服务意识，无障碍设计，使建筑硬件建设与服务、管理、教学等软件建设相互结合，相互促进，营造能使师 生员工在教学、工作学习和生活中较好发挥积极性、创造性的良好环境氛围。风格现代，体现特色总体规划设计中，要体现时代风貌、现代气息和职教特色。 建筑布局、造型要有新意和特点； 在现代建筑风格中要适当吸收中国传统建筑特色及鲜明的职业教育特点，使之与整个周边院校建筑布局和风格统一协调。还应贯彻突出重点、兼顾一般原则，对各功能分区的建筑主体 的设计及布局上应认真研究思考，优化设

7、计，使之成为学校的标志性或重点建筑。在总体规划设计和单体建筑设计中要满足现代化、信息化、智能化、多样化的要求。新校园建成后， 通信、计算机网络、水电路网都应配套建设齐全，并运转灵活敏捷。设计科学、美观，便于 维修和升级改造。色调鲜明，突出个性新校园建设主色调要以浅色调为主，灰白相间，整个建筑布局要求疏密适度； 建筑单体不追求豪华奢侈，但要努力营造大气、大方、简洁、明快氛围，注意与附近其他院校现有建筑物风格和谐统一，突出职业院校特点。依势而建，功能分区 铜陵市中等职业教育中心新校园校址地势环境状况为周边路网发达，大部分区域以洼地为主，有较大起伏。要认真研究其环境与气候条件，充分利用现有地势形态和

8、湖水资源，在满足防洪要求的前提下，综合考虑经济性和实用性，尽量不对原有地形地貌做大的改变；在总体规划设计中要依势而建，显山露水，创建山水园林景色；要充分贯彻可持续发展理念，注 意环保节能问题；注意校园的绿化景点和文化艺术小品的设计建设，创造浓厚的人文氛围。学校总体规划设计中还应遵循功能分区原则。教学实训区、行政办公区、生活服务区、体育运动区等功能区，以道路和水系为联系， 既要相互独立，同时也要有机结合，既不互相干扰， 又要方便师生员工的学习、工作、生活及开展文艺体育活动。各功能区内部的结构布局也要讲求科学性，合理性，有逻辑关系和方便快捷。铜陵市中等职业教育中心新校园建设本着总体规划，分步实施建

9、设原则。 一期工程主要安排在420亩用地上，于2011年8月建设完成。二期工程主要是对前期工程作适当调整补充收 尾，重点加强实训基地建设， 按照前校后厂模式，将该基地建设与铜陵市支柱产业相匹配的， 涉及面广、投入大的加工制造、汽车制造与维修、信息技术、商贸服务、物流管理、化工、服装设计与制作、水泥工艺等专业结合，打造以公共实训基地为载体的信息服务、技术研发、学习培训、技能鉴定、技能人才交流与就业指导、后勤保障等为中心的职业院校公共服务平 台系统。加强实训基地与企业合作的紧密度，真正把实训与生产结合起来，增强实训基地自身的造血功能，实现基地内软硬件资源的最佳共建共享。四、设计依据及学校相关基础数

10、据资料（一）上级批文1、铜发改投资2008466号新增中央预算内投资计划的通知；2、市发改投资2009110号及111号关于移址新建工程立项的批文；3、市委、市政府关于合并铜陵经济技术学校和市工业学校的批复（铜教200927号）；4、市教育局关于铜陵经济技术学校和市工业学校整体规划的函；5、全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）；6、普通高等学校建筑规划面积指标（参照）；7、国家、省市关于工民建设计的相关规范文件。（二）学校关于新校园建设总体规划设计任务书及相关资料1、办学规模7000-8000人以上 2、当前在校生 4000人以上3、实训实习室（场、所）（按专业大类分）：（见附表2）

11、五、总体规划设计任务内容及具体要求（一）市规划局及狮子山区规划局要求的控制指标：暂缺。（二）具体规划内容1、与办学规划7000-8000人相配套的校舍、道路、绿化（含景点设计）、水电通讯管网（上下水管网、强弱电及智能化系统）、消防设施、校园局域网、生活保障系统、体育活动场地等内容，冷暖、环卫、燃气系统等；2、整个校园要按功能分区布局：教学区、实训区、办公区（含中心办公用房、学术交流中 心）、体育运动区、后勤生活区（含教育培训中心实习宾馆）等功能分区。分区设计中要保 证各区相对独立，互不干扰，但又不割断各区间的有机联系；3、各专业大类一览表；（见附表1）4、规划设计建筑单体数量一览表。（见附表2）（四）规划设计具体满足下列要求1、设计方案须体现学校中心活动区，便于开展庆典、文化及社会公益活动。2、各专业功能分区可用遮雨连通回廊有机相连。3、学生宿舍可考虑设计成中式天井形状，为节约成本，单体为内走廊式，顶面为檐式，不影响学校整体观瞻，同时要满足采光通风和晾晒衣被消防等要求。4、教育培训中心（实习宾馆）要兼国际学术交流合作、各级各类培训、中高档住宿接待等 功能于一体。教育培训中心（实习宾馆）应设阶梯教室、多媒体教室及会议中心等配套设施。5、后勤服务中心（商务中心）兼顾教职工学生文化娱乐活动功能和教工食堂餐饮功能。6、体育馆架空底层考虑设置 25X 50米游