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文档简介

1、商不变的规律 一、自主学习计算下面两组题，你能发现什么？168= 2002=1608= 20020=3208= 20040=10020401052除数不变，被除数乘几，商也乘几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 二、我的疑问 通过这两组练习，同学们发现了这两个规律，你们还有什么问题要问吗？ 三、合作探究 猴王分桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。其中有一只叫肥肥的小猴子，它既贪吃又自作聪明，猴王就想利用分桃子的机会教育教育它。这一天，猴王把肥肥叫来，对它说：“给你6个桃子，平均3天吃完。”肥肥又叫又跳说：“太少了，太少了！”猴王说：“那就给你30个桃子，平均15天吃完吧。”话音

2、刚落，肥肥又说：“不够 不够。请您开开恩，再多给点吧！”猴王一拍胸脯，大方地说：“好！那就给你60个桃子，平均30天吃完。这下你总该满意了吧？”肥肥得意极了：“够多了 ，够多了！谢谢猴王。”猴王笑了起来，肥肥却莫名其妙。 同学们，你们知道猴王为什么笑了吗？你是怎样知道的？ 1、讨论交流 63=2 3015=2 6030=2 2、 学习目标 1.结合猴子分桃的实际例子，观察、发现并掌握商不变的规律。 2.能够熟练应用商不变的规律进行简便计算并解决简单的实际问题。学习重、难点 1.发现规律，掌握规律。 2.利用商不变的规律进行简便计算和实际应用。 3、交流总结1、观察与发现：观察一：从上到下观察

3、观察二：从下到上观察 63=2 3015=2 6030=2 这三个算式中，被除数和除数是按 照什么规律变化，使商不变的？ 被除数和除数同时乘一个相同的数，商不变。 2、交流与总结： （2）从下到上，你发现了什么？ 63=2 3015=2 6030=2 （3）想一想：“相同的倍数”可以是所有的数吗？ 被除数和除数同时除以一个相同的数，商不变。0除外 3、归纳与总结： （4）哪位同学能把这两种情况用一句话概括出商不变的规律？ 在除法中，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。 四、达标测试 1、火眼金睛辨对错： 4812（485）（125） （ ） 4515（453）（152） （ ） 3015（303）（153） （ ） 4623（460）（230） （ ） 2、找准规律来填空根据328=4，在里填合适的数，在里填运算符号。（324）（8） =4（32）（82） =4（32）（84）=4 （328）（8） =4 42484248 四、拓展延伸1.你知道运用商不变的规律可以使计算简便？（1） 20025 （2004）（254） 800100 8 2000125 （20008）（1258）

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