学业发展规划课件

1、学 业 发 展 规 划学业发展提纲outline自我评估环境评价规划设计实施策略与方法效果评估与反馈序言效果评估与反馈效果评估与反馈效果评估与反馈实施策略与方法效果评估与反馈实施策略与方法效果评估与反馈学业发展实施策略与方法效果评估与反馈学业发展实施策略与方法效果评估与反馈规划设计学业发展实施策略与方法效果评估与反馈 针对个人特性，量身定做的阶段性方法与目标。 由于每个个体的独特性，学业规划只有根据自我设定，才能发挥应有的效果。同时合理针对个人规划会非常有助于个人的发展。何为学业发展规划?自我评估环境评价1.自我评估（1） 自 我 分 析2.环境评价（1）专 业 背 景 分 析 （2）家 庭

2、资 源 及 学 校 资 源 评 价3.swot分析剖析是规划的基础自我评估环境评价自 我 分 析性格：活波开朗、善于交流兴趣：下棋、魔术人际：男生外向、女生含蓄做事：雷厉风行环境评价专业背景分析热 能 工 程热力发动机空调与制冷自我评估环境评价环境评价家 庭 资 源 学 校 资 源家庭资源 对于一个来自农村的孩子来说考上一所大学并学一个好专业是很令人兴奋地事情。学校资源 我所学的能源与动力工程专业为省级特色专业，动力工程及工程热物理学科为省一级重点学科，拥有教授12人，博士生导师5人，副教授20人。自我评估环境评价自我评估环境评价swot分析StrengthWeaknessOpportunit

3、yThreatenS我的优势(strength)及其使用优势：1、责任心强烈 2、有爱心 3、做事情有规划 4办事效率高使用：利用优势做一些力所能及的事， 协助老师完成一些任务。 W 我的弱势(weakness)及其弥补弱势：1、深受中国灌输式教育影响 2、实践能力弱 3、不善于表现自我弥补：多参加一些学校组织的活动， 锻炼自己的交流能力和自制力 成为一个“主动式”的大学生。O利用：我会好好利用这些机会，提高 自己的综合素质。我的机会(opportunity)及其利用 机会： 1、专业热门 2、就业广泛 T排除：我们要把知识学精，在实践之 中熟练运用理论知识。我面临的威胁(threaten)及

4、排除：威胁： 1、竞争激烈 2、实践能力不足自我评估环境评价规划设计学业发展（一）大学学业规划目标 （二） 终身学习规划 1.宏观目标 2.实质目标宏观目标: 通过四年高校有规律的学习，使自己获得 一个毕业生该拥有的知识，成为一个全面 发展的人。 实质目标: 毕业之后进入自己一直期待的中国一汽担 任设计师。终身学习规划： 大学四年的学业规划在某种程度上决定了 我们未来的生活方式、学习习惯、做事态度和为人风格。从这种意义上来说终身学习规划是大学学业发展规划的延伸和升华。As we know its never too late to learn.具 体 实 施 方 案一、二、三、四年级规划困 难

5、 及 解 决 方 案改 掉 养 成 的 坏 习 惯与方案实施策略实施策略与方法GradeFourGradeTwoGradeThree2014年2016年2017年2015年GradeOne具体实施方案（1）本年度总目标： 了解大学，适应大学，融入大学。 （2）专业学习： 认真学习高数，工图，大英等基本 学科，争取每一科都达到80分以上。（3）素质拓展： 竞选年级团总支书，加入车辆学院分 团委，拓展自己的社交圈，培养自己的 团队精神。 大一与方案实施策略（1）本年度总目标： 学好专业课的同时积极参加学科竞赛。 （2）专业学习： 做好由基础课向专业课过度的准备。（3）素质拓展： 进入我们学院的科创

6、协会，参加挑战 杯、数学建模、高教杯，锻炼和提升自 己的综合能力。大二（1）年度总目标： 每门专业课程达到85分以上。（2）专业学习： 主动加深专业课程的学习，并把大 四的部分课程尽量挤入大三这一学 期。 （3）素质拓展： 在河洛风赛车队担任推进系统负责 人SRTP平台上亲自带领团队完成“智 能锁”项目。大三（1）年度总目标： 就业（2）专业学习： 提前完成毕业设计和毕业论文。（3）素质拓展： 充分利用暑假期间去心仪的企业实 习，通过实践来了解自己未来的发 展方向，力争毕业时进入中国一汽。大四困 难 及 解 决 方 案困难： 理论与实践的脱节，缺乏实践经验 。解决方案： 充分利用身边的资源，向学业导师、辅导员老师、已经 就业的优秀校友寻求解决方法。与方案实施策略效果评估与反馈（一）实施效果预测 对于规划而言，评估是相当重要的一部分。我会定期对规划进行评估，以保证其科学性和可持续性。（二）学业规划备选方案 如果现实没有按照计划走，比如大四没有进入自己理想的企业。那就先进入一个小一点的企业锻