五年级语文上册课件-2.落花生-部编版

1、 许地山第2课落花生人教版五年级上册第一单元打一植物自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。根根胡须入泥沙， 花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。走进作者 了解作者（18931941） 许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发

2、后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的事。吩咐 尝尝 便宜 石榴 半亩 茅亭 榨油 分辨 收获 可贵 爱慕 体面 思考 看看课文围绕落花生讲了几件事。 出示尝试题我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？孩子爱吃花生吗？爱花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？ 父亲说：“花生

3、的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”父亲的话 -第一次出示尝试题父亲拿什么来跟花生进行对比？父亲通过花生告诉我们什么道理？读读第自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：花生桃、石榴、苹果位置外表印象埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心埋在地里高高地挂在枝头一见就生爱慕之心矮矮地长在地上挖起来才知道鲜红嫩绿对 比高高地挂在枝头矮矮地长在地上 父亲说: “花生

4、的好处很多，有一样最可贵: 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 看看谁读得最好“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.父亲的话-第二次借物喻人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。中心句父亲的话-第三次对，这是我对你们的希望学海拾贝我们谈到深夜才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 学海拾贝 我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 许地山 起早贪黑的清洁工人，你们辛苦了！风雨中的送报人我们亲爱的 ，他 了自己， 了别人。 我们 ， 。 我想做_一样的人，因为：_。 如果命运只能注定我 做花生这样的人我想说：_。 桃子苹果石榴花生学习小结本文在写作方法上有哪些值得你学习借鉴的地方？详略得当借物喻人语言朴实无华用线连一连