儿童的身心健康问题概要课件

1、关注孩子身心健康WHO的定义- 生理 心理 社会适应能力； 三者完满的状态！举例3岁宝贝-健康是？您知道吗？婴幼儿的特点?成长中的小树；保健的意义是什么？不要生病！心理！疾病?营养?心理？举例躺地上？我们今天讨论-常见儿童“心理问题” ： 脾气大？不听话？多动？吃手指？依赖心理？ 多动症？抽动症？等等.婴幼儿经常生病？免疫力低下？免疫球蛋白？作用？有哪些？出生前，出生后乱用抗菌素的后果； 体质越来越差！体内菌群失调？解决根本？为什么？人体免疫的五个阶段一、母体保护期；胎儿出生6个月； *二、免疫功能不全期：6月3岁 三：免疫功能成长期：3岁12岁； 四：免疫功能成熟期：12岁以后； 五：免疫功

2、能衰退期-45岁后；提醒、建议：出生后15天要加维生素D,满月后要加钙；最好在医生的指导下添加，定期检查；宝宝4-6月时要合理添加辅食；在宝宝10个月前不加盐和油、蛋清；2岁前最好不加蜂蜜； 生病及时看医生， 总是生病要想到去看保健医生！儿童心理健康与-异常行为健康是-身体健康-心理行为健康-1-与社会发展相适应的、健全的行为；2-要适应不同环境的心理行为活动；举例- 一直哭闹的3岁女孩； 大闹诊室的5岁男孩；正常健康的心理标准- 1-愉快！ 2-和人友好相处； 3-符合年龄特点的活动；1岁？6岁？ 4-符合年龄段的行为；6月？18月？4岁？ 5-在：感知、注意、记忆、语言、情绪及情感、想象、

3、思维、意志力及自我意识、个性特点等方面符合年龄的要求表现。 6-不过分依赖；2岁后； 7-有良好的行为习惯； 8-可调节的情绪变化；举例6岁抽血化验的男孩- 儿童儿童不良行为习惯-咬指甲癖；3-6岁起，紧张及情绪不稳等；防治：阳性强化；厌恶疗法；意志训练、放松训练等。吸手指：0-1岁时可以理解！转移，行为、多关心！家长心态-夹腿综合症-：转移-倔强：好发脾气，个性特点培养； 年龄？怎样发脾气？ 举例：5岁的生日；心理行为异常依赖行为：溺爱或忽视；不成熟表现！退缩行为：胆小，孤独；改变方法-儿童多动障碍行为问题！智能正常。主要表现：注意集中困难，注意力持续时间短暂，不分场合多动、易激惹、冲动、坐

4、立不安，任性，行为问题及适应困难，情绪不稳等等。常常伴有认知困难及学习困难！脑电图变化（慢波多）原因：脑损伤？遗传，铅污染及添加剂；教育方式及环境；6个月病程！治疗：改变？支持!心理疏导。感觉统合失调各种感觉刺激信息-大脑， 如果大脑不能在中枢神经系统有效的统合处理信息，对身体的各器官失去控制组合能力反应失调！表现：运动不协调，平衡失调，视觉、触觉障碍，注意力不集中，多动不安等。原因：母亲，抚养、育儿方式不当。 各种刺激通过皮肤等进入大脑，刺激前庭功能，促进脑发育。反之？ 治疗：感统训练-心理治疗；改变-举例-感统失调触觉感觉障碍-3岁宝宝就是不爱洗手洗脸、洗澡等-7岁男孩就是不守纪律-经常打

5、人！儿童抽动障碍不随意，非节律的单一或多肌肉运动或发声音-可反复，应激加重！原因：遗传？心理应急反应？躯体原因？（最初-后来-动作本身失去合理性，但大脑皮层已形成了惰性兴奋灶-）4-8岁多见，突然发生，不自主，无节律，无目的，持续2周！不超过12月！治疗：药物，行为疗法（消极，自我，松弛，行为反向），心理咨询疏导；“抽动症”-举例：8岁男孩，攻击行为？心理问题？治疗6月后好转，1年后痊愈；给孩子更多的关爱！其他心理行为异常-语言发育障碍 （发育迟缓，口吃等）睡眠障碍（睡惊，梦魇，睡行症，OSAS综合征？青少年失眠等）进食障碍（异食癖，神经性厌食，贪食）排泄障碍（遗尿症，遗粪症）儿童发育障碍（孤独症、Asperger 综合征、婴儿痴呆等） 我的提醒、建议:及时发现，找找原因；调整心态，积极配合；言语注意；淡化-行为榜样！（如，收积木改变做法；全家动员！针对性改变；坚持，多鼓励！关注孩子心理健康！尊重孩子！理解孩子！和孩子做朋友！讲故事，说道理！ 讨厌天空的“孤独”5岁男孩； 心理问题非一朝一夕形成！及时沟通！ 儿童保健的特色-儿童保健项目 营养调查 评估指导 早期教育 能力培养 心理健康 测评指导 体格评估 干预指导 健康检查生长监测 智能检测