新人教版九年级化学 课题1金刚石、石墨和C60课件

1、化 学人教九年级（全一册）第六单元 碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60课前准备1.了解金刚石、石墨和C60的微观构成、物理性质和用途。学习目标2.了解物质的结构、性质和用途之间的关系。3.知道一种元素可以因结构不同而组成几种不同的单质。课前准备教学分析学习重点 碳单质的物理性质、物质结构、性质和用途之间的关系。学习难点 碳跟某些氧化物的反应。学习方法 运用比较、归纳等方法获取知识。学具准备 红墨水、胶头滴管、玻璃棒、石墨电极、简易电路一套、小刀、 抹布、水槽、火柴、蜡烛、玻璃片。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔情景引入 通过前面的学习我们知道了丰富多彩的物质

2、世界是由各种元素组成的。那么，同一种元素可以组成不同物质吗?石墨金刚石足球烯（C60）互动新授（金刚石）金刚石的结构钻石玻璃刀头上镶的金刚石用来裁玻璃金刚石 纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体；是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属等。互动新授石墨石墨的结构石墨用于制铅笔芯干电池的石墨电极 石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细磷片状固体。质软，有优良的导电性能。可作铅笔芯，润滑剂，电极等。（石墨）互动新授 我们生活中常接触到的木炭、焦炭、活性炭和炭黑等，这些物质的主要成分也是碳单质，结构与石墨相似。活性炭炭黑焦炭（石墨）互动新授【实验6-1】 在盛有半瓶水

3、的小锥形瓶中，加入一滴红墨水，使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭（或活性炭），轻轻振荡锥形瓶。（石墨）互动新授淡红色的水颜色褪去。木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附能力，色素被吸附在孔的表面。 现象 分析（石墨）互动新授 随着社会的发展，活性炭的应用范围也不断扩大。现在人们还可以用活性炭处理污水、吸附甲醛等等。【应用】（石墨）互动新授（C60）C60分子结构和足球相似固体，质脆、有金属光泽几乎不导电 导热性很差，很稳定性质广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域制备新材料、器件用途互动新授（单质碳的化学性质） 用墨绘制的字画可以历经千年而不褪色，为什么字画能保存这么长时间？在常温下，碳的化学

4、性质不活泼。互动新授【思考】 为什么碳在常温下化学性质不活泼呢？ 碳原子最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个电子或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼。（单质碳的化学性质）互动新授木炭在氧气中燃烧 当木炭充分燃烧时，与氧气反应生成二氧化碳，同时放出大量的热。 当碳燃烧不充分的时候，生成一氧化碳，同时放出热。1.碳与氧气的反应（单质碳的化学性质）互动新授2.碳与某些氧化物的反应【实验6-2】装有木炭和氧化铜粉末的试管固定在铁架台上，试管口装有通入澄清石灰水的导管。用酒精灯加热混合物几分钟。先撤出导气管，待试管冷却后再把管内粉末倒在纸上。组装反应观察（单质碳的化学性质）互动新授澄清石灰水变

5、浑浊，试管粉末中有红色物质。现象生成了二氧化碳、铜。分析结论（单质碳的化学性质）互动新授 从分子组成上看CuO转变为Cu，发生了什么变化?是什么导致了这种变化?CuO转变为Cu失去了氧，是碳夺走了CuO中的氧。含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫还原反应。（单质碳的化学性质）巩固扩展能夺得氧的物质是还原剂，还原剂具有还原性。12单质碳还能夺取某些非金属氧化物中的氧。工业上可用焦炭来炼铁。巩固扩展【例】 碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是()。 A都是黑色固体 B碳原子的排列方式都相同 C在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D都能使红墨水褪色C巩固扩展【例】下列说法正确的是()。A某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质BO2与O3均为气态，且都由氧元素组成，故O2转化为O3是物理变化C金刚石硬度大，难以燃烧，但石墨、C60等均可燃烧D金刚石、石墨、C60物理性质差别很大，但化学性质相似D课堂小结颜色、状态导电性硬度导热性用途金刚石无色、透明的正八面体；固体、有璀璨夺目的光泽。几乎不导电天然存在的最硬物质很差钻头、刻刀、装饰品等石墨深灰色，不透明的细鳞片状固体，有金属光泽。良好质软(最软矿物之一)良好电极、铅笔芯、润滑剂等C60有金属光泽的固体，其微晶粉末呈黄色，C60分子形似足