作文指导：围绕中心选材教学课件完美版

1、 古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。” 曾有这样一个故事围绕中心选材训练目标： 1 、掌握写文章首先要确定好主旨。 2 、围绕中心选择好的材料。 3、合理选材，中心明确。 要说选材，先谈中心（主题、主旨）。简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现

2、象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。 确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。什么是中心呢？正确：中心思想要积极向上。 新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。 集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者底要说什么。 怎样确立中心（主旨）？ 选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。什么是选材？1、中心思想是文章的灵魂， 材料是文章的血肉。 2、中心思想从材料中提炼， 还要靠材料来表现。 材料与中心（主旨）一、材料从何来 （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻

3、 找 1亲身经历2亲眼所见 亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活直接材料 （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘1历史2文学作品著名的人物和事件典型的形象及经典的情感寄托与描写人物及故事、报纸、杂志间接材料怎样围绕中心选材怎样选材写有用的，不写没用的 写典型的，不写一般的 写新颖生动的，不写陈旧呆板的 写具体的，不写空洞的 以“说说咱们班”为题进行选材。 咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，个个都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。 咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神

4、侃”；寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻绯闻津津乐道“眼镜一族”、“足球一族”、“语文一族”、“数学一族”、“电脑一族”也各有特点。1.材料要真实我所在的城市发生了巨大的变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了大型农贸市场，生意更兴隆了；盖起了一座文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。 十年来，我家搬了三次。第一次由平房搬进楼房，但是只有一室一厅，一家三口挤在一起，很不方便；第二次搬进了二室一厅，比原来宽大多了，可惜没有书房，我只能在饭桌上写作业；现在我们又买了三室二厅的大房子，既宽敞又明亮2.材料要小巧 以“家乡的变化”为题进行选材选取

5、新近发生的事件以先为人写取胜选取独有经历的事件以鲜为人历取胜选取容易被忽视的感、悟以鲜为人感的感、悟取胜3.材料要新颖 生日那天，爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。 不知从何时起，学校里刮起了一股风给过生日的同学送礼物。今天是好朋友张琴的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑：同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？4.材料要深刻家庭生活： 下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边； 夜里生

6、病、发烧，爸爸妈妈背着我跑去医院； 爸爸教我学会骑自行车/ 跳绳 / 爬山 / 游泳 ，最后终于坚持下来； 考试失利了，父母语重心长教育我 ；学校生活：运动会上，同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让“我”顺利到达终点；生病了，同学、老师给我补课；遇到一个解决不了的问题，脑子里有两个小人在打架；社会生活：公交车上让座；给街头的乞丐以资助；扶盲人过马路、送小孩回家；拾金不昧。X选材陈旧 第一次_ 第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉 我的老师 老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。 最疼爱我的人 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。题材陈

7、旧X父母刚由小学升上中学的我，经常为提前的上学时间而抱怨，却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。九点才上班的公务员老爸，却从不比我多睡一会，坚持每天早起按时送我上学。 中学课程难度加大，母亲也买了书开始钻研起来。我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了读书看报。写 人新 颖那一刻，我流泪了我加快脚步向粮库走去。近了，近了，远处传来机器的轰鸣声。突然，一个瘦弱矮小的身影闯入了我的视野，小山一样的麻袋重重地压在了他的身上，他的身体被压成了弓形，他双手紧紧地攥着麻袋口，身子努力向前倾，迈着蹒跚的脚步一步一步向前走着。只见他来到输送机前，把沉重的麻袋卸下，深深地喘了口粗气，慢慢

8、转过身来。刹那间，我惊呆了，那个人竟是我的爸爸。 从生活中选材选材典型以“一个勤于思考的人”为题,写一篇作文. 你，会选择下列哪些材料？A他有时候一边吃饭一边看书。 B他常常一边看电视一边看书。 C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 E他的作业认真,都是“优”。 F他从不抄袭别人的作业。 G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。 H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点. I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。 J他从不迟到早退。 K他看到老师总是主动问好。 L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。 围绕 “母爱”这个主题

9、，你选择哪些材料？1我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！” 2我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” 3我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。 5母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。你选对了吗？1虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。2围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。 3题材虽然是母爱，但太多人写，写

10、不出自己的特色。4与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。5母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。学生习作：写母亲一直关心“我”学习，其中有一段： 记得我六岁的那一年，有一天晚上妈妈摸着我的头，意味深长地对我说：“明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能再像以前那么贪玩了，以后要好好学习，天天向上，长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。”1、材料陈旧，不是当下发生的事情。2、内容空洞，刻意说教。不仅不是好材料。还是十分蹩脚的材料，选择此材料分数必定十分之低。材料分析选材总结选材 妙 计有用典型新颖具体组织材料组 材1、安排好段落和层次

11、2、安排好材料的详略3、安排好过渡和照应 总：点明主题，引发下文，注意关键词的运用。 分：从不同的角度、不同的方面来描写事物，有一层二层三层 总：总结全文，照应开头，首尾呼应。文有妙招总分总结构快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的一句安慰的话语；快乐是大手牵小手时的温暖。 总起领起下文题目：我拥有，我快乐我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。 我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。 我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个不会迷路的小孩。主体分述 期末考试，数学失意。看着那张试卷，我真想抽自己的巴掌。我仿佛看见我跌进一个深渊，一个永远也没有尽头的深渊。周围笼罩

12、着一层绝望和失落。但，一束阳光照亮了我，我感觉到自己在上升，一股力量驱使我前进，我蓦然回首，是老师！她的眼神里是希望和鼓励。顿时，绝望失落远离了我。文章第二段分述我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。 我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。 我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个不会迷路的小孩。主体分述 同学之间闹了一点小矛盾。事情小，却被天性敏感的我无限倍扩大，到最后，就成了大家都针对我。房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡。世界上为什么会有“悲伤”这个词，我一遍遍的问自己。我不可抑制地流下了眼泪，冰凉凉地顺着我的脸颊流下去。我选择了孤单，只有孤单是我的好朋友，和

13、朋友闹了一点小摩擦时，也只有孤单一个人陪着我。 “你为什么要这样？”我抬起被泪水浸湿的脸，是妈妈。“又是和同学闹了小矛盾吧？你们是朋友，朋友需要互相谅解，懂吗? ” “嗯。”第二天，我主动向同学说了对不起，我们又重归于好了。文章第三段分述我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。 我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。 我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个不会迷路的小孩。主体分述 十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，但我该怎么办？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的温暖，一如既往的放心。文章第四段分述快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是

14、哭泣时的一句安慰话；快乐是大手牵小手时的温暖。 我庆幸 拥有这样一个老师， 让我重塑自信。 我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。 我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个不会迷路的小孩。总起领起下文总结1、扣题2、呼应开头3、照应主体主体分述我庆幸拥有这样的生活，我真的很想大声地说：“我真的很爱这种生活，我真的为拥有这种生活而感到骄傲，快乐！” 第二部分每段的结尾老师的快乐感染了我。我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。人生之路需要你陪伴我，我快乐，我高兴。我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个不会迷

15、路的小孩。第二段第三段第四段 既呼应题目 又层层照应突出文章的中心议论 抒情议论抒情议论抒情结 语 显然，只有主旨或只有材料都是不行的。主了主旨，没有材料，文章就象是一个空架子；有了材料，没有主旨，也只不过是一堆没有用的东西。 这里就是要掌握一点：材料要围绕中心，围绕着主旨选材。 中考作文分值高，内容结构很重要。选材可从校园找，真实小巧是妙招。新颖有趣为最好，选材深刻更绝妙。结构布局总分总，段段点题要记牢。题目一：我拥有，我快乐 只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情真的，拥有不在乎多少，在乎感

16、知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以我拥有，我快乐为题写一篇文章。要求： 、文体自选(诗歌除外)，不少于600字。、文中不要出现真实的人名、校名、地名。题目二：在-中成长要求：补全题目（如“幸福”“快乐”“竞争”“挫折”“追求”等 ）。写一篇不少于600字的记叙文。风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍

17、不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，

18、淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年

19、读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自

20、芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈

21、子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负

22、。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书

23、房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望

24、，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既