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1、伏尼契牛虻就义作者简介艾塞尔丽莲伏尼契1864年出生于爱尔兰，丽莲早年丧父，从小就养成了坚强的性格。她在18岁时得到亲友的一笔馈赠，只身前往德国求学，于1885年毕业于柏林音乐学院。1889年，丽莲伏尼契开始创作一部反映意大利人民革命的小说，为此她曾前往意大利，到档案馆和图书馆搜集历史材料。8年以后她的小说在伦敦出版，这就是后来举世闻名的牛虻。主人公资产阶级出身的青年亚瑟（牛虻是他的笔名），曾经使很多青年受到巨大的鼓舞，走上革命的道路。尼阿奥斯特洛夫斯基在他的名著钢铁是怎样炼成的一书中，就曾对牛虻的勇敢和非凡的毅力作出高度的评价。1、预习考查：字词正音正义。虔(qin)诚(chng) 忏(ch

2、n)悔(hu) 踉(ling)跄(qing) 沮(j)丧(sng)尴(gn)尬(g)整体感知2、谈一谈阅读感受：试着给课文标题加个修饰语，力求表现课文的主要内容。 的牛虻3.按时间顺序记叙，文章写的是两天内发生的事件。 周二 开庭审判牛虻周三 牛虻英勇就义4学生交流：谈感受最深的地方。例如：（1）面对行刑士兵的演说（2）忏悔仪式上怒斥牧师（3）调理行刑的士兵、下令枪杀自己。（1）.法庭是怎样审判牛虻的？ （2）本文既从正面描写主人公，也从侧面描写了士兵的表现。让学生从文中找出句子并体会其作用。（3）学生在文中找出多次描写“牛虻的微笑”的句子，并体会它们的作用。课堂研读 牛虻就义宣判死刑：无所畏惧刑前要求:不忏悔 不捆身 不遮眼 行刑经过:镇定自若从容乐观1.牛虻为何具有强大的精神力量？自觉无畏、强大，看穿了行刑者的心灵的孱弱。悲中有喜剧性的幽默感。课堂研讨2. “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”这是鲁迅答客诮一诗中的两句。请在文中找出主人公的表现，全面认识主人公思想性格。这些描述告诉我们：革命者不是圣人，也是有感情的，也有七情六欲，也有痛苦、恐惧，也有对亲人的爱恨之情。这些描述使一个革命者的性格更丰满，更有人情味。这些

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