拿破仑评价及对外战争课件

1、说教材分析说学生学情说教法学法说教学过程说板书设计说课提纲教材地位 教学目标 重点难点炮兵上尉的惊人之举拿破仑法典帝国的铁蹄滑铁卢的惨败 在世界近代史中具有重要意义拿破仑的文韬武略知识能力情感态度与价值观过程方法 通过查阅资料，分析史料，撰写评价拿破仑的小论文。 讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑法典及其对外战争。吸取拿破仑的经验教训，认识拿破仑战争的双重性。教材地位 教学目标 重点难点重点：拿破仑法典难点：评价拿破仑对外战争说教材分析说教法学法说教学过程说板书设计知识能力年龄特点九年级学生心理不成熟活泼好动说学生学情具备基本的分析史料，评价历史人物的能力。学过英、法、美资产阶级革命说教材分析说

2、学生学情说教学过程说板书设计教法讲述法多媒体辅助法自主学习学法阅读材料分析史料说教法学法说教材分析说学生学情说教法学法说板书设计说教学过程说教学过程导入新课讲述新课一、雾月政变 夺取政权二、颁布法典 巩固统治三、发动战争 征服欧洲内部外部内忧外患一、雾月政变 夺取政权1769年出生于地中海科西嘉岛10岁到法国布里埃纳军校接受教育16岁参加军队并成为炮兵少尉24岁平定土伦叛乱，提升为准将 。26岁平息王党叛乱晋升为巴黎 卫戍区司令（中将）。27岁独自率军打败了反法联盟军队， 成为法国家喻户晓的英雄。拿破仑1、简介表现出拿破仑哪一方面的才能？2、拿破仑是怎样夺取法国政权的？一、雾月政变 夺取政权（

3、一）雾月政变 夺取政权雾 月 政 变拿 破 仑 加 冕一、雾月政变 夺取政权拿破仑法典拿破仑法典的基本原则平等财产所有1、第一次确认了民事权 利2、 权无限制3、契约自由二、颁布法典 巩固统治材料一：在权利方面，人们生来是而且是始终是 的。 是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到剥夺。 人权宣言 材料二：第一次确认了民事权利 、废除贵族特权、 所有权无限制和契约 。 拿破仑法典二、颁布法典 巩固统治2、拿破仑法典反映了哪一阶级的思想和要求？自由平等财产平等财产自由拿破仑法典内容1、材料中哪些词反映了资产阶级思想？拿破仑法典的影响二、颁布法典 巩固统治上述材料反映了拿破仑法典有怎样的影响？材

4、料：在拿破仑法典颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦民法典，德国民法典、瑞士民法典、葡萄牙民法典、西班牙民法典等。三、发动战争 征服欧洲1812年远征俄国滑铁卢1、找出拿破仑帝国由盛到衰的转折点？2、拿破仑指挥的最后一次战役发生在什么地方？结果怎么样？材料一：对于德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。 恩格斯德国状况材料二：拿破仑对外战争期间，他在欧洲国家强征军饷，抢劫文物，镇压暴动，屠杀战俘，烧毁村庄给许多欧洲国家和人民带来巨大灾难。 拿破仑传 根据材料从 两个方面评价拿破仑对外战争？三、发动战争 征服欧洲正反评价拿破仑对外战争拿破仑对外战争失败的原因是什么？三、发动战争 征服欧洲前期：拿破仑战争具有反干涉、反侵略的正义性。后期：拿破仑战争具有侵略、掠夺的非正义性。评价拿破仑对外战争本课小结政治家军事家发动政变夺取政权颁布法典巩固统治多次打败反法同盟征服欧洲许多国家拿破仑作业布置我心目中的拿破仑英雄革命者魔鬼独裁者暴君巨人说板书设计说教材分析说学生学情说教法学法说教学过程政变夺权建立帝国对外：发动战争