《我们周围的空气》单元测试题(含答案)

1、我们周围的空气单元测试题（含答案）一、我们周围的空气选择题1.空气是一种宝贵的资源，卞列有关空气的说法正确的是（）氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐桶有气体常用于医疗急救二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物【答案】A【解析】【详解】氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；氧气能常用于医疗急救：二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；A.表示的棉有气体元素氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；故选A。在化学反应中容易得到电子C.表示的是阳离子D.表示的是阴离子【答案】C【解析】【详解】

2、A、图是8号元素，是氧元素，不是稀有气体元素，故A选项错误：B、图中原子结构示意图中的最外层的电子数是2,易失去2个电子，故B选项错误:C、图中核内质子数比核外电子数大1,故是阳离子，故C选项正确；D、图中核内质子数比核外电子数人2,故是阳离子，故D选项错误。故选C。测定空气中氧气含量最好选择的物质是（）A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭【答案】B【解析】测定空气中氧气含屋实验原理：利用物质燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部人气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测屋进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数.实验中对可燃物的要求：（1）只和空气中的氧气而

3、不和空气中的其他成分发生反应；（2）生成物是固体而不是气体，（3）反应不能太剧烈.A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧，在空气中不燃烧；故A错误；B、红磷在空气中能燃烧，只和空气中氧气反应不和其他物质反应，生成物五氧化二磷是固体；故B正确：C、镁能在空气中能燃烧，不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应，且反应太过于剧烈，不好控制，容易使集气瓶炸裂等；故C错误；D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体，补充燃烧时所消耗氧气的体枳，不会形成压强差；故D错误；故答案为B.酚駄是一种酸碱指示剂（化学式为C20H1404）o通常状况为无色或微黄色晶体。易溶于乙醇和碱液，难溶于水。下列有关酚

4、酿叙述正确的是（）酚猷分子是无色或微黄色的酚酿分子中含有38个原子核酚酥中质子数和中子数一定不相等酚酿中碳、氢、氧三种原子质量比为10：7：2【答案】C【解析】【详解】分子是微观粒子，不能体现物质的物理性质，故A不正确；每个酚酥分子中含有38个原子，每个原子中含有1个原子核，所以每个酚酥分子中含有38个原子核，故B不正确；氢原子中只有质子、没有中子，所以酚耿中质子数和中子数一定不相等，故C正确；酚駄中C、H、0元素的质量比为（12x20）:（1x14）:（16x4）=120:7:32,故D不正确。故选：Co分子、原子、离子都是构成物质的粒子.下列有关说法正确的是（）原子是不可再分的粒子B.氯化

5、钠是由氯化钠离子构成的“丹桂飘香”可以说明分子间有间隔D.蒸馆I水与海水中的水的化学性质相同【答案】D【解析】【详解】A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，但原子还可以分成更小的原子核、电子，此选项错误；B、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，不存在氯化钠离子，此选项错误；C、丹桂飘香可以说明分子在不断运动，不能说明分子间有间隔，此选项错误；D、蒸锚水与海水中的水都是相同的水分子构成的，故化学性质相同，此选项正确。故选：Do某矿泉水标签上印有主要成分有：K（10.27.0）mg/L；Cl（1.024.0）mg/L；Mg（0.15.0）mg/L.这里的K、Cl、Mg是指（）A.单质B

6、.元素C.金属离子D.分子【答案】B【解析】【分析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类,不讲个数。【详解】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。故选B。钙是牙齿和骨骼的重要成分，根据图中信息，下列关于钙的说法错误的是（）相对原子质量为40.08g原子核内有20个质子钙是金属元素婴幼儿缺钙可引发佝偻病【答案】A【解析】【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字卞面的数字表示相对原子质屋，该元素的相对原子质量为40.08,相对原子质量单位是1,不是

7、克，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20,表示原子序数为20：根据原子中原子序数=核电荷数二质子数二核外电子数，则原子核内有20个质子，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钙，带峯字旁，属于金属元素，故选项说法正确。D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，婴幼儿缺钙可引发佝偻病，故选项说法正确。故选：A。&化学上常用元素符号左卞角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于5和】27分|的说法错误的是各一个原子相比较，质子数

8、相同B.各一个原子相比较，中子数相同C.各一个原子相比较，核外电子数相同D.属于同种元素【答案】B【解析】试题分析：A两个符号都表示质子数为53的碘元素的原子。此项正确。B两原子的质子数相同，但左上角的数值不同。所以它们的中子数不同。此项不正确。C在原子中，核外电子数二质子数，所以两原子的核外电子数相同。此项正确。D元素的种类是由其原子的质子数（核电荷数）决定的。两原子的质子数相同，属于同种元素。此项正确。所以应选B项。考点：原子的构成9卞列化学用语书写正确的是（)A.2个氢原子2HB.3个亚铁离子3Fe+2C.氢氧化铝AIOHso2D.氧气中氧元素的化合价一一U2【答案】A【解析】【分析】离

9、子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，在数字前，正负号在后，带1个点电荷时，1要省略：化合价表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；化学式书写方法是各元素化合价总和为零书写。【详解】A、元素符号前面加数字，只能表示微观概念，表示几个该原子，2个氢原子可以写成2H,故A正确：B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，在数字前，正负号在后，带1个点电荷时，1要省略：3个亚铁离子应该写成3F/+,故e不正确；C、化学式书写方法是各元素化合价总和为零书写，氢氧化铝应写成ai（h）3,故c不正确；D、化合价表

10、示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧0气中氧元素的化合价可表示为2。【点睛】单质的化合价为零。加热混有二氧化鎰的氯酸钾固体制氧气时，如图表示，某变量y随时间的变化趋势，y表示的是（）生成氧气的质量固体中氧元素的质量固体中氯元素的质量分数固体中二氧化鎰的质量分数【答案】B【解析】氯酸钾在二氧化猛的催化作用卜加热生成氯化钾和氧气。A、当y表示生成氧气的质量时，生成的氧气质量逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误；B、当y表示固体中氧元素的质量时，反应后生成氧气逸出，固体中氧元素的质量从开始反应不断减少，反应停止后不变，由于二氧化怯中也有氧元素，最后不能为0,图像与事

11、实相符，正确；C、当y表示固体中氯元素的质量分数时，固体中氯元素质量在反应前后没有改变，固体质量逐渐减小，氯元素的质量分数逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误：D、当y表示二氧化鎰的质量分数时，二氧化鎰是反应的催化剂，质量不会改变，反应过程中固体质量逐渐减小，二氧化镭的质量分数逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误。故选；B。点睛：图像的意义要抓住5点：横坐标的意义，纵坐标的意义，图像的起点图像的终点图像的变化趋势。卜列关于氧气的性质实验相关实验内容和结论说法错误的是具有可燃性;通常为无色无味气体;有氧化性;做铁丝在氧气中燃烧，瓶底必须放少量水吸收产生的气体;仓物腐败与氧气无关硫碱在氧气

12、中燃烧，瓶内水的主要作用是吸收热量，防止瓶底炸裂木炭燃烧生成CO?和出0A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】D【解析】【详解】氧气具有助燃性，不具有可燃性，故错误;氧气通常为无色无味气体，正确;氧气具有氧化性，正确;做铁丝在氧气中燃烧，瓶底必须放少量水是为了防止瓶底炸裂，故错误;食物腐败是食物与氧气发生的缓慢氧化的过程，故错误；硫磺在氧气中燃烧，瓶内水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体，故错误；木炭燃烧生成CO2,没有H2O,故错误。故错误的有5个。故选D。【答案】D【解析】在实验室用高猛酸钾制取氧气过程中，卜列图象能正确表示对应变化关系的是（）成气质g生氧的量镐钾量高酸质*gB0加热时间

13、/s加热时间5加热吋间S余体质底/%剩固物的量C氧猛量二化质D【答案】A【解析】【详解】A、随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，当高鎰酸钾反应完，则保持不变，图像描述正确。B、刚开始加热就有高猛酸钾分解，直到分解完全，图像描述加热很长时间才开始分解，质量开始减少，故图像描述错误。C、高怯酸钾加热分解生成鎰酸钾固体，二氧化猛固体和氧气，因此剩余固体不可能减少到零，故图像描述错误。D、二氧化鎰是该反应的产物，随着反应的进行，质量在不断增加，至高镭酸钾完全分解后质量不再变化，故图像描述错误。故选Ao空气的净化问题正口益受到人们的关注.下列气体组中能对空气造成污染的是（）氮气、稀有气体桶有气体、二氧化

14、碳二氧化碳、水蒸气二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物.故A不符合题意；B、桶有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物.故B不符合题意:C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物.故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染.故D符合题意.故选D.实验室制取氧气时，在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化怯固体，下列有关图像表示正确的是m-g0反应时间址0反应时间八【答案】CB.D.【解析】【分析】【详解】一定量过氧化氢溶液和二氧化鎰固体混合后，过氧化氢分解成氢气和水。过氧化氢的质量减少，氧气和水增多，等过氧化

15、氢反应完全后质量就不会再变；二氧化怯是催化剂，质量不变。那么试管中水的质量是以原本具有的水量为起始，随着反应增加至过氧化氢完全分解，氧气则从0起始增加至过氧化氢完全分解。故选C。卜列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，错误的是()小林将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶I】往卞缓慢伸入集气瓶中小兵准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集小芳在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮小琴在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入集气瓶中【详解】做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先引燃细铁丝底端的火柴，待火柴快要燃尽时再将其伸入集气

16、瓶中。所以小琴的操作错误，故选D。关于物质燃烧的现彖描述错误的是磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成照色固体镁带在空气中燃烧，发出縱眼的白光，生成白色固体硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】A【解析】试题分析：磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成照色固体：镁带在空气中燃烧，发出總眼的白光，生成白色固体；硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体。故选A.考点：物质的变化及其现象“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。卞列做法不符合“低碳”要求的是()犬量植树造林，禁止乱砍滥伐长期微信在线，

17、方便抢红包节约使用化石燃料尽量乘坐公交车或骑自行车出行【答案】B【解析】低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态坏境保护双赢的一种经济发展形态。A、人量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，符合低碳要求；正确：B、长期微信在线，方便抢红包，会浪费电能，增加二氧化碳的排放，不符合低碳要求错误；C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等化石燃料消耗，符合“低碳”要求，正确：D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，符合低碳要求，正确：故选B。某班

18、同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是()甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A.B.只有C.只有D.只有【答案】A【解析】【分析】【详解】实验中所取红磷的量太少，会使装置内氧气不能被全部消耗，故解释合理：若甲同学町能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此