大连瓦房店幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》试题和答案

1、第 页 大连瓦房店幼儿教师招聘教师资格证综合素质试题和答案一、单选题1下列文学常识有误的一项是() A.第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋 B.第一位伟大的爱国诗人：陆游 C.第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞 D.第一部文学批评专著：典论-论文 答案：B解析：第一位伟大的爱国诗人是屈原。 2关于“师爱”，下列说法正确的是（）。 A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用答案：C解析：师爱，是教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不求回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱。这种爱没有附加

2、条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢。不论学习好还是学习不好，都要爱，是对全体学生的爱，是严慈相济的爱。综上所述。只有C项符合要求。 3幼儿德育目标强调从（）人手。 A.思维B.想象C.情感D.任务答案：C解析：幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。 4落花生是我国20世纪20年代难得的儿童散文佳作，作者是( ) A.张乐平 B.许地山C.沈石溪 D.孙幼军答案：B解析：落花生是一篇现代优秀散文，真实地记录了作者小时候所受的家教。作者许地山，现代小说家、散文家，他的散文作品以朴实洗炼、清新自然的笔墨，写自己对社会人生的感触，

3、常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间。 5关于法律救济的特征，下列说法错误的是() A.纠纷的存在是教育法律救济的基础B.损害的发生是教育法律救济的基础C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的D.具有补救与监督双重作用答案：B解析：法律救济的特征包括：(1)纠纷的存在是教育法律救济的基础；(2)损害的发生是教育法律救济的前提；(3)补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的；(4)具有补救与监督双重作用。 6下列选项中，与“青岛珠海”逻辑关系相同的是（ ）。 A.新疆边疆B.大象老鼠C.植物水仙D.西瓜水果答案：B解析：命题分析 本题考查逻辑思维能力归纳推理中的类比推理，是近年常考

4、的考点。技巧点拨 我们可以从词语中不同的关系判定。青岛和珠海是两个并列的城市，并没有包含关系，由此可以在选项中排除A、C、D。7某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法（ ） A.合法，幼儿园的操场可以吸烟B.合法，幼儿教师可以吸烟C.不合法，幼儿教师不得吸烟D.不合法，不得在幼儿园内吸烟答案：D解析：幼儿园工作规程明确规定，幼儿园范围内禁止吸烟喝酒。答案为D。 8与“王力和徐建是同事”的判断类型不同的一项是（ ）。A.王红和李玲是同学 B.王菲和那英是朋友C.李白和杜甫是诗人 D.徐超和徐南是父子 答案：C解析：“同事”属于一种社会关系，选项中A项的“同学”、B项的“朋友”、D项的 “父

5、子”都是社会关系，而B项中的“诗人”不属于社会关系。 9某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）。 A 、 正确，应该培养幼儿习惯B 、 错误，应该小声聊天C 、 正确，应该融洽同事关系D 、 错误，应该以身作则 答案：D解析：幼儿教师要热爱学前教育事业，履行幼儿教师职业道德规范，为人师表，教书育人，自尊自律，以身作则，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。该老师的做法言行不一，是错误的，故选D。 10下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）。 A“钢笔”与“文具” B“电脑”于“微机”C“电视”于“冰箱” D“教具”与“黑板”答案：A解析：本题考查

6、概念的关系。 题目中两者关系为真包含于关系，所以相对应的应该为 A，其中“电脑与微机”是全同关系，“电视与冰箱”是反对关系，“教具与黑板”是真包含关系。故本题选 A。11陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明（）是教师的天职。 A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.严谨治学 答案：B解析：教书育人是教师的天职。 12对中华人民共和国预防未成年人犯罪法施行前已在中小学校附近开办的营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进人的场所.下列处理办法不合理的是()。 A.责令改正B.责令停业整顿C.给予警告D.处以刑

7、事责任 答案：D解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法第五十五条规定：营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所、营业性电子游戏场所，违反本法第三十三条的规定，不设置明显的未成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，由文化行政部门责令改正、给予警告、责令停业整顿、没收违法所得，处以罚款，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款;情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。 13某幼儿园晓红老师带领小朋友参观世界花博园，由于花博园未在水池边设置护栏，孩子们在拥挤观看时，小林同学不慎跌落水池.头部受到严重伤害。对于小林所受伤害，应该承担

8、法律责任的是()。 A.小红老师B.幼儿园C.幼儿园和花博园D.小红老师和花博园 答案：C解析：【知识点】教育法律法规学生伤害事故处理办法根据学生伤害事故处理办法第九条第四款：(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，应当依法承担相应的责任。故幼儿园需要承担责任。同时，根据学生伤害事故处办法第十一条规定，学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故。有过错的当事人应当依法承担相应的责任。“花博园未在水池边设置护栏”这是提供场地者的过错，

9、需要承担责任。故选C。 14以下不属于信息的是（）。 A.一段天气预报B.一张磁盘C.一份学生成绩单D.一则招领启事答案：B解析：磁盘属于实物，不属于信息范畴。磁盘里的内容属于信息。 15殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。 A.有终身学习理念B.专注自身学习，将来能考研究生C.关爱学生D.志存高远，乐于奉献答案：A解析：殷老师喜欢学习，并且取得了一定成绩，这说明殷老师有终身学习的理念。 16斌斌很调皮，在学校不遵守纪律，经常说脏话，有时候还影响其他同学学习和生活。

10、斌斌的班主任王老师隔三岔五给斌斌的家长打电话，每次都把家长狠狠地批评一顿，还经常把家长叫到学校来训话。王老师的做法()。A.错误，教师应该与家长平等沟通B.错误，教师对学生发展负全责C.正确，家长要配合学校教育学生D.正确，教师应该主动寻求家长支持 答案：A解析：教师职业道德和职业行为规范要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题干中王老师的做法没有与家长进行平等的沟通。 17创新教育是以（）为基本价值取向的教育。 A.培养人的创新精神和实践能力B.提高人的综合素质C.培养人的完善人格和健康体魄D.促进人的全面发展 答案：A解析：创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养

11、人的创新精神和实践能力为基本价值取向，是素质教育观的核心要求。 18论语涉及了许多教育方面的朴素思想，如“学而时习之、因材施教、诲人不倦”等，它主要记载了谁的言论（） A.老子B.孔子C.韩非子D.董仲舒 答案：B解析：论语是孔子及其弟子的言论集，含有丰富的教育内容，是儒家的代表作。 19我国古代有五行之说，指的是（）A.金、木、水、火、土B.仁、义、礼、智、信C.青、黄、赤、白、黑D.官、商、角、徵、羽 答案：A解析：六经论五行者，始见于尚书洪范，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。” 20甲、乙、丙三人推销各自的产品。这三样产品中，有一样是仿冒品，其余两样是真品。甲说：“我

12、的产品是真品，乙的产品是仿冒品”；乙说：“我的产品是真品，丙的产品是仿冒品”；丙说：“乙的产品是真品，甲的产品是仿冒品”。已知甲、乙、丙三人中，有一位两句话都是真的，有一位一句是真话、一句是假话，还有一位两句都是假话。那么，推销仿冒品的是()。A.甲B.乙C.丙D.不能确定 答案：A解析：甲和丙的两句话相互矛盾，必有两真两假，由此可知乙的两句话是一真一假，根据“有一样是仿冒品”，可推出乙的前半句为真，后半句为假(若后半句为真则有两样仿冒品)，即乙和丙的产品都是真品，故甲的产品是仿冒品，故答案选A。 21国际上用来综合考查居民间收入分配差异状况的一个重要分析指标是（ ）。A.恩格尔系数 B.基尼

13、系数C.道*琼斯指数 D.纳斯达克指数 答案：B解析：A项考查的是食品支出在总支出中的比重，C、D两项都是经济宏观指数。 22把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是()。 A.比喻B.对偶C.排比D.拟人答案：D解析：把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是拟人。 23爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他()。A.否定了牛顿的力学原理B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.揭示了时间空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量相互转化的理论 答案：C解析：爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的

14、物质从而解决了建立在超低速运动基础之上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。故选C。 24下列不可能出现的天文现象是（ ）。A.月全食 B.日全食C.月环食 D.日环食 答案：C解析：月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间）太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球遮挡，产生地球体积大于月球，所以只会产生月全食和月偏食，不可能出现月环食。 25我国幼儿园的教学是（ ）。A.幼儿的活动 B.教师的活动C.幼儿与教师的活动 D.个别活动 答案：C解析：我闰幼儿园的教学主要是通过教师的教授、管理与幼儿的学习、游戏共同 完成的是幼儿与教师互动的过程。 2

15、6以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话小坡的生日的作者是（ ）。A.巴金 B.艾芜 C.老舍 D.仇重 答案：C解析：小坡的生日是老舍先生创作的一部长篇童话，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹为主人公，讲述了小坡生活中的有趣故事。老舍的代表作品还有胳驼祥子龙须沟月牙儿等。 27主要回答“事物有多少”的分析是()。 A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析 答案：B解析：定量分析是主要回答“事物有多少”的分析。 28“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )。 A.不恰当，违背了教师法B.恰当，是

16、家园合作的具体表现C.恰当，是家长自愿支付的D.不恰当，违背了中小学教师职业道德规范 答案：D29在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是()。 A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导答案：D解析：在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，为其提供更多的语言环境，从而提高他们对语言的兴趣。 30革命练习曲的作者是()。 A.肖邦B.柴可夫斯基C.贝多芬D.巴赫 答案：A解析：【知识点】文化素养教师的艺术鉴赏素养二、材料分析题31在全面实施素质教

17、育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：(1)在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;(2)基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;(3)基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;(4)仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;(5)仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显

18、高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。请你针对材料中制定的评价标准，谈谈自己的看法。解析：素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。 32材料： 这是一位大班

19、英语教师的反思记录：今天要学习新的单元，首先对上一单元进行复习。我发现学生对新单元的知识掌握水平参差不齐，学习风格也各有特点，有的幼儿有一定的基础，还有一些完全没有复习或者预习。因此，在开始新的单元学习之前，我请善于动手的小明叠了一架纸飞机，并请英语基础较好的小兰对纸飞机做了简单的描述，小刚的基础不太好，有些单词我在课前让他先行复习，所以他也能听得懂、跟得上。由此，三种类型的学生都初步掌握了新单元的基础学习，算是个好的开始。 问题： 请从教师观的角度，分析这位老师的教学行为。解析：该老师的教学行为体现了新课改背景下的教师观值得我们学习。 首先，新课改的教师观强调教师应成为研究者、学习者、创造者

20、，不断反思自己的教学过程，改进现有教学。材料中，教师根据幼儿不同的特点，反思了之前的教学经验，改进了课程设置，灵活地给予幼儿不同方式的教育，取得了良好的效果。 其次，新课改的教师观强调教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。材料中，教师根据不同幼儿的特点，给予了有针对性的帮助和引导，没有直接讲授单词，而是让学生自行体会学习内容，很快就掌握了知识。 因此，作为教师，要践行新课改背景下的教师观，教师要注意了解幼儿的能力倾向上的个别差异，不断改进自己的保育和教学方式，选择最适合幼儿能力倾向特点的教学方法进行因材施教。 33幼儿园放学的时候，孩子们聚集在走廊里等着父母来接，外面正下着大雨，秩序非常混乱。

21、帆帆在走廊内鼓掌喧闹，正好被老师撞见。老师打了帆帆几拳，还扇了他几个耳光，说：“你起什么哄，幸灾乐祸呀!”帆帆感觉听力下降，耳鸣。经医生鉴定，帆帆左耳被暴力打击，造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。问题：请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德素质的意义。(14分)解析：教师体罚幼儿是违背教育规律和教师道德的。通过材料，我们应该认识到加强教师职业道德修养的急迫性其意义在于： (1)对幼儿教师的调节和教育作用。教师职业道德修养能够纠正幼儿教师的行为和指导幼儿教师的实际活动。同时，也能够使幼儿教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和

22、判断力。(2)对幼儿的榜样和带动作用。在道德行为上，教师职业道德修养比其他职业道德有着更加强烈的典范性，这种性质能够带动幼儿依照教师的行为去提高自己的道德水平。(3)对社会的影响和促进作用。表现在三个方面：对精神文明建设的促进作用；对物质文明的推动作用；对社会生活的影响作用。三、写作题34阅读下面材料，根据要求写作。一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾着飞机到太平洋上空，飞机突然熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想，说：“我会先让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管?”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：“为什么你要这么4

23、90?”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还要回来。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，字数在8001000字。 解析：倾听孩子共同发展主持人问一位小朋友：“假如有一天，你驾着飞机飞到太平洋的上空，飞机突然熄火了，你会怎么办?”小朋友说：“我会先让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”当大家都为这个小朋友小小年纪就如此冷漠而感到惋惜的时候，他却继续说：“我要去找燃料，我还要回来。”成人听到幼儿的前半段回答为什么会感到惋惜呢?因为他们按照自己的思维习惯来揣测幼儿的心理，对他造成了误解，直到听到了孩子后半部分的解释，才终于释然了。实际上，在现实生活中，成人们因为不能认真聆听幼儿的语言和心灵而导致的误解甚至教育失败，可以