2021-2021学年第一学期工作总结

1、20212021学年第一学期工作总结从事教师这一职业起，当一位好教师就是我的目的。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，特对本学期的工作总结如下：一、自我认识和进步：在修文一年多的时间里，我时时牢记作为教师的职责，爱学校、爱学生，不忘学习学校的教育理念，从教学到管理，处处严格要求自己，通过思想意识、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来标准自己的行为，塑造自己为人师表的形象。使自己在教学过程中不断成长，为培养新时代的优秀学子，打下坚实而又深沉的根底。二、教育教学方面：本学期，我仍旧担任班主任和语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步自身程度，

2、不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、关爱学生，尊重学生。在教学中，我深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须关爱学生，尊重学生，尊重学生的自主学习，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，去动手，去收获。2、本学期一开始，本着“一以贯之的原那么，我还是以“团结守纪，勤奋创新作为班风建立的指导方针，并制作了大幅横标，贴在的正前方。时时给学生、也给自己以警醒。并选举了新的班委，强调班委会成员的模范带头作用，淡化他们所谓的的优越感，与全班同学共同成长。同时，我在班内向孩子们推荐优秀书目，指导学生读书、学习、励志，号召

3、孩子们争做有理想的好少年。配合学校关于常规教育的落实，我继续抓好学生的常规培养，浸透集体观念，增强凝聚力。此外，我从生活上处处关心学生，催促孩子喝水，吃好间点和午餐，把课间和午休的时间还给学生，使其安康成长，让校园充满童趣。同时，我还和孩子们打成一片，在学生中弯下身子，使自己学会倾听，当好孩子的心理咨询师和问题调解员。3、认真备课，实现学生自主、合作、探究的学习形式。教学的对象是学生，学生的层次不同，考虑的效率存在区别，往往会有一些学生根底较差，懒于探究，产生依赖的思想。教学中假设让好中差混成一个小组，这样以好的学生作为领头人，引导并帮助其他学生不断进步，共同进步。理论证明，这种分层分小组合作

4、的方法，效果很好。在课堂上，学生根据不同的情况给不同人员以不同层次的任务，学生在组长安排下，明确分工，各自考虑层次不同的问题，再互相交流。这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。实现了学生自主、合作、探究的学习方略。4、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假设千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学我完全放手让他们自己完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根

5、据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的程度，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样，课堂教学的实效性得以加强。5、标准作业。学生学习新知识，使其系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。?今日学习?是我去年刚接班时试行的类似家庭作业的练习设计。其主要内容有：教学内容、作业设计、家长评价、自我评价等。教学内容概括介绍今天的学习内容和所要到达的教学目的；作业设计紧扣学习内容，从根底知识的识记到读写方法的运用，从好词佳句的积累到课外知识的延伸，机动灵敏地检测学生对今天学习内容的理解和掌握情况，成为家长理解

6、孩子学习，理解教师教学的一个闪亮的窗口，也成为家长和教师互相沟通、互相交流的一架桥梁。本学年开始，随着孩子们所学内容的拓展和加深，随着学校关于分层作业的进一步落实，我对?今日学习?的题量和类型做了一些调整和改良，适当地加大了阅读练习的题量，并推出了?成长记录卡?。既培养了孩子们写作的好习惯，又便于教师及时理解班里的新情况。6、多开展语文理论活动。利用课堂和课余时间搞好班队活动，进展一系列的教学理论是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进展“故事大王、“新学期的打算、“时时刻刻注意平安、“我爱学校、“手抄报评比等一系列活动，锻炼学生的处事和表达才能，尤其是成长记录卡的使用和?成长的故事?

7、的讲述，大大进步了孩子们的学习积极性，不管是谁站起来都想说一说，都能说上一会儿。使学生都有了不同程度的进步。7、制定帮教方案。对局部学生，我利用课余时间悉心辅导，经常面批作业，找出他们掌握知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如：落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好他们的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反响的形式，努力进步他们的文化根底知识。同时，在中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。三遵守纪律方面：我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。一年多的时间从没请过一次假。在工作中，尊敬指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面：本学期，由于学校指导和家长朋友的大力支持，由于我们全班同学的共同努力，我们在顺利完成教学任务的同时，也获得了较为喜人的成绩。教学成绩名列前茅，获得万圣节鬼魅评比钻石奖和圣诞节布置钻石奖，连续13次获得“文明流动红旗，年终被