我愿意是急流课件

1、 外国诗三首致大海：普希金篱笆那边：狄金森我愿意是急流：裴多菲欣赏诗歌，首先必须把握诗歌的意象。意象是溶注了诗人思想感情的物象，它往往又具有某种象征意义。本诗中的“大海”是诗人借景抒情的对象， “大海”浸透了诗人的主观情感，它象征什么，把握了此点便等于掌握了解读诗歌的钥匙。 致大海 普希金（17991837）俄国伟大诗人，高尔基赞誉他为“俄国文学之始祖”，他一生写了800多首抒情诗，代表作有诗歌自由颂、长篇小说上尉的女儿等。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕

2、，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。主旨以大海为自由精神的象征，借赞美自由奔放的大海表达了永远忠于自由的理想。大海雄浑、深沉、广阔、博大、自由、和谐作者向往、追寻、探索、进取、渴望对自由、光明、理想的热烈追求1、整体把握，理清思路（1）诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受？把有关的诗句画出来。对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦（17节）； 缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦（813节）； 永久怀念大海（1415节）。（2）以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的？明确：诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料。2、具体研习

3、（1）诗人为什么如此热爱大海？大海有没有象征意义？明确：因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，壮丽的景色。更为重要的是大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由奔放的大海”即揭示了这种象征意义。（2）诗人对大海的礼赞反映了什么？明确：反映了诗人对自由的热爱与追求。（3）诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦？明确：大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。（4）诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？明确：诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求；另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。狄金森（1830-18

4、86），美国诗人。生于安贺斯特。从二十五岁开始弃绝社交足不出户，在家务劳动之余埋头作诗。她生前只有八首诗公开发表过，其余部分都是她死后三十年内由其亲人整理并陆续出版。诗风独特，以文字细腻、观察敏锐、意象突出著称。题材方面多半是自然、死亡、和永生。 篱 笆 那 边 狄金森篱笆那边 狄金森篱笆那边有草莓一棵我知道，如果我愿我可以爬过草莓，真甜！可是，脏了围裙上帝一定要骂我哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子他也会怕过去，如果，他能爬过！思考问题： 1.作者安排“上帝”这个形象有什么深刻的寓意？ 2.本诗的主旨是什么？ 以童真的口吻来叙事，表达了诗人希望摆脱世俗的束缚、追求自由纯真生活的感情。 “上帝

5、”是权威的代表，是正统思想的化身，是别人思想的禁锢者，也是被禁锢者。如果抛开一切禁锢，捡拾起纯真，也会按本性自主行事，追求美好的东西。 艺术特色： 1.语言简洁质朴，感情真挚。 2.以小见大，平中见奇。 3.打破生命时间的顺序。诗人仿佛穿越了过去、现在和未来的时间历程，回到了她的童年的幸福时光，充满了创造的发现和美感。 裴多菲（1823-1849），匈牙利诗人。出生于 贫困的屠户家庭。与农民密切往来，对创作产生 极大影响。主要作品有长诗农村的大锤、 雅诺什勇士、使徒和大量抒情诗，尤其 以抒情诗的创作最为突出。最后为匈牙利的民族 独立献出年轻的生命。 我愿意是急流 裴多菲讨论思考： 1.诗中的意

6、象可分为几类？各有何特点？急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳诗人自喻阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人壮美之感爱人形象娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人秀美之感我愿意只要2、诗歌表现了诗人怎样的爱情观？ 3、本诗具有怎样的艺术特色： 1）结构整齐划一。 2）反复咏唱：通过一系列的意象的排列递进，营造一个情感流动的回旋天地，急流荒林废墟草屋云朵、破旗;小鱼小鸟常春藤火焰夕阳。意象层层递进，排列组合具有独创性，使诗情变化，呈现出多层次、多侧面，产生了强烈的艺术感染力。表现了诗人对爱情的奉献精神。 我愿意是急流与致橡树比较1、这两首诗在思想感情上有什么异同？我愿意

7、是急流首先是一首爱情诗，抒发了对爱人的深挚恋情，歌颂了纯洁而高尚的爱情；其次它可以看作一首政治抒情诗，歌颂了为民族解放事业而英勇献身和执着追求理想的精神致橡树作为一首爱情诗，表达出新时代人们所追求的一种平等、高尚的爱情观；但同时，它的内涵已经超出了个人的感情小天地，表达了对人格尊重，对独立不依、平等互爱的人际关系的向往。2、这两首诗在艺术技巧上有什么异同？急流注重意象的排列组合，营造了一个个情感流动的回旋天地，意象层层递进组成意象群，具有独创新，产生强烈的艺术魅力。致橡树则成功运用象征手法，有着铜枝铁干的橡树和有着红硕的花朵的木棉，分别象征着男性美和女性美，是全诗的中心意象。 象征：文艺创作的一种表现手法。是通过某一特点的具体形象用以表现与它的某些特性相似或相近的概念、思想和感情的一种艺术手法。可以用一个象征构思一篇文章，也可以作为文章的一部