二年级学生学情分析方案_第1页
二年级学生学情分析方案_第2页
二年级学生学情分析方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二年级学生学情分析方案一、教材分析小学二年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力 以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）， 体操、游戏、篮球等基础工程，以便使学生跑、跳、投的基 本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与篮球基本功的 练习。.从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学 生为主，进行游戏和开展基本活动能力为主的锻炼活动。.教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活， 学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多 的采纳游戏教学。.教材以开展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力 为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反响、协调能 力。.借助很多游戏让学

2、生感受到集体和个人的区别，能与 同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。二、学情分析二年级的学生比一年级学生的注意力有了较大的提高, 特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意；但注意力 仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜 欢的活动都愿意参加。特别是集体活动，非常乐于表现自己 的才能展示自身的价值。因此，在教学中要注意选择多种多 样的教学内容，运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活 动和学习的需要。而且，大局部学生已经掌握了一些体育与健康课堂中所 常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确 的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体 育基础，身体素质差，在课堂

3、学习活动中感到困难较大，尽 管很努力，也很难跟上教学。要求，得不到好成绩，从而丧 失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学 习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课 只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己 的身心健康，增强体质。但他们同时又认为，我不参加体育 锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常 活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这是造 成现在大局部学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实 际情况。三、学期教学目标.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真 锻炼身体的态

4、度。.初步学习田径、体操、球类等工程的基本技术，掌握 简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体基本活动 能力。.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢， 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。四、重点和难点.重点：田径的各种跳动和投掷动作。.难点：各种动作的协调能力。五、学期教学研究的专题及提高教学质量的具体措施1.正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的 指导思想进行教学。2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来; 在课前“场地备课”和课后进认真反思。.采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、 随机分组男女分组等），分段教学等。.在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大 家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集 体荣誉感。.积极培养体育骨干，更多的注重培

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论