征税与纳税说课课件

1、第八课 财政与税收第二框 征税和纳税说课教材分析学情分析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计教学设计一、教材分析 本框既是第八课的落脚点，又是第三单元的落脚点，在经济生活这本书中占有举足轻重的地位。本框包含有两个目，第一目讲的是税收及其种类；第二目讲的是依法纳税是公民的基本义务。这些内容与我们的现实生活紧密相连，实践性较强。本节内容既明确了我国税收的基本特征，也展示了我国不同的税收种类，使学生们更多的了解有关我国的税收内容；让学生们认识到依法纳税不仅仅是一种义务，同时也是我们享有的权利，权利与义务的结合更易塑造学生们的公民责任感，使学生们明确何种行为是违反税法的举动，既是对国家利益的维护

2、，也是对学生自身的一种保护。二、学情分析经过之前内容的学习，学生已经明白了财政收入的作用以及相关的知识。学生的生活与税收息息相关，都直接或者间接的与税收有着联系，学生通过身边发生的一些事情也会对税收有一定的了解。但是，还需要进一步加强学生们依法纳税的意识，树立法制观念，明确自己身上的权利和义务。三、教学目标知识与技能1.通过分析“税”字引出我国税收的含义并了解社会主义社会税收的性质，然后引出税收的基本特征及其相互关系2.通过提问和填表格的形式知道增值税和个人所得税的内容、征收对象和征收方式并通过做题学会什么是超额累进税率以及怎样计算3.通过填表格知道现实生活中存在的违反税法的行为和处罚程度并引

3、用案例来巩固。4.通过提问引发学生思考依法纳税是公民的基本义务过程与方法情感、态度、价值观1.通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系，提高学生的逻辑思维能力2.通过学习培养学生准确把握税收基本特征的理解能力3.通过学习培养学生准确把握判别各种税种的能力4.通过学习准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚实践参与能力1.认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策2.牢固树立纳税光荣的意识，并自觉遵守税法，依法诚信纳税；3.以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷、欠、抗、骗税等违 法行为做斗争4.树立权利与义务的观念，既要履行义务，又要学会维护自己的权利四、教学重

4、难点教学重点税收是我国财政收入的重要组成部分，是考试的高频考点，我们应该知道税收具有哪些特征，以及税收的本质和种类，教学难点税收与我们的生活息息相关，我们应该学会个人所得税的算法，有利于维护我们自身的权利。掌握依法纳税的必要性，有利于我们更好的纳税。区分各种违法税法的行为，有利于依法诚信纳税。五、教法学法教法 在教学过程中不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”为了达到本框题所设定的教学目标，我采用以下的教学方法：多媒体课件、直观演示法，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。质疑探究，以学生为主体，培养学生的自学、思维能力。学法自主学习探究学习通过自己阅读课本，提炼概括本节课的重要知识点。

5、通过直观演示、情景再现，让学生自己观察、思考，深刻领会并灵活运用知识。六、教学流程导入新课讲授新课课堂小结课后练习六、教学流程新课导入 先回顾上节课学习的知识，然后以一副“财政收入构成”的图片导入新课，最后提出问题，引出今天要讲的内容。思考为什么税收收入会占这么大的比重？都有哪些税种？讲授新课六、教学流程 通过对“税”字的解析，引出税收的含义和本质，再通过对本质的解析引出税收的特征，进而得出税收特征之间的联系。通过让学生自主学习，自己看书，找出我国几大主要税类，并通过填表格得出五大税类的对象和所包含的税种。 个人所得税的算法是一大难点，需重点讲述，通过做题来掌握，然后引出依法纳税的必要性，了解

6、有哪些违反税法的行为，进而树立权利和义务相统一的意识。（一）税收及其种类1、税收的含义在汉语中，“税”字由 “禾”和“兑”两字组成。 “禾”指农产品，“兑”有送达的意思。英文中的税字“TAX，意指为公共目的向政府支付货币。2、税收的特征强制性固定性无偿性 要 求保 障决 定决 定三者是紧密联系，不可分割的。种类 流 转 税 所 得 税 资 源 税 财 产 税 行 为 税对象税种商品交换中的交易额和劳动收入额各种所得额特定的自然资源以拥有或支配的财产某些特定行为营业税增值税消费税关税企业所得税个人所得税矿产税城镇土地使用税房产税契税遗产税印花税屠宰税3、税收的种类（1）五大税类 增值税（应纳税额

7、）销售收入适用税率购进商品已纳税金 个人所得税=（工资起征点）对应税率速算扣除数 一个人的月工资为8400元，请问他每月应纳多少税？ S=(8400-3500)*20%-555=425元怎样计算增值税和个人所得税练习 行 为 表 现 手 段 偷税设法欺骗，隐瞒应税收入伪造、隐匿、销毁账簿和记账凭证；进行虚假的纳税申报欠税拖欠税款拖 欠骗税骗得税收优惠骗取国家出口退税款；虚报自然灾害，骗取税收减免抗税暴力、威胁拒绝接受税务机关依法进行纳税检查，威胁、围攻、殴打税务干部4.违反税法的行为5.树立正确的主人翁意识（1）增强对国家公职人员及公共权利的监督；（2）以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用；（3）对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举；六、教学流程课堂小结 通过提问的方式，让学生自己总结出今天所学的知识，并让他们自己感受那些事重难点，最后老师再加以点评六、板书设计8.2 征税与纳税（一）税收及其种类