新部编人教版七年级下册道德与法治 第一框 青春飞扬 教学课件

1、第一单元 青春时光第三课 青春的证明第一框 青春飞扬学习目标 1.体会青春的美好，珍惜青春，释放青春活力；学会人生规划，树立自信自强的青春态度。 2.了解成长的渴望,掌握青春飞翔的力量；知道自信、自强对青春成长的意义，找到提升自信自强的方法。 3.本框体现了“健康生活”这一核心素养，要求我们正确看待青春期的成长，感受青春的力量，激发青春的热情，积极进行青春的探索。新课导入关于青春，自古以来留下了太多美好的诗篇。今天，我们就一起来探索青春的美好吧！ 青春万岁 王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，

2、初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。新课讲解运用你的经验1.你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。2.你还会用哪些词语描述青春? 3.与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 1.梦想、激情、美好、成长、勇气等。2.理想、信念、奋斗、创造、自立、自强、自信、自由等。3.相同点：青春是人生的一个新的起点，是人生的重要阶段；青春意

3、味着朝气与活力，象征着积极向上的力量。不同点：在青春期，有的人渴望拥有健美的身材、充实的大脑，有的人渴望自由的状态，等等。 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔新课讲解1.青春的渴望 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 一、成长的渴望 新课讲解正确认识青春的内涵： 青春不仅是随着年龄的增长而带来身体变化的过程，还体现在一个人的心态、气质和情感养成上。青春是执着追求梦想的过程。我们要对自己的未来充满希望，我们要追寻自己的理想，努力探寻青春的真谛。新课讲解探究与分

4、享1.你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些事情? 经常参加公益活动； 每个月读一本书； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院有过。我想发明一个实用的工具、掌握一项乐器演奏技能、去国外看看异域的风土人情等。新课讲解归 纳讨论2.有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看?说出来与同学讨论。 “想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想”“不少人年轻时的想法最终得以实现”，这两种说法都是在探讨想和做、梦想与现实的关系。（1）青春的我们拥有无限的遐想、美好的憧憬，在一定程度上体现了我们对成长的渴望。但有些想法

5、是单纯的，还需要加以引导。（2）面对青春，每个人都会有自己的理想，通过规划青春路径，落实具体行动，有些理想是可以实现的。新课讲解2.青春的梦想与规划 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。新课讲解典例分析例 有人说：“我的梦想在悄悄开花，花开之时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想，需要我们（ ）规划好青春路径就行 迸发激荡的青春活力 培养自信的青春热情 树立自强的青春态度A. B.C. D.C新课讲解二、飞翔的力量探究与分享想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才

6、能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 自立、诚信、坚强、友善、感恩、责任感、创新精神、团队精神等。 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。新课讲解1.自信的意义 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 新课讲解自信人生二百年，会当击水三千里这位小巨人是中国篮球灵魂人物，但是NBA第一场比赛得了0分！身高不到姚明的肩膀，中国公认最丑的富豪，白手起家！现在呢新课讲解归 纳讨论探究与分享天宫一号与神舟十号

7、载人飞行任务航天员阅兵式新课讲解归 纳根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。言谈方面，正视对方、热情健谈、落落大方等；举止方面，走路时，抬头挺胸；面对问题时，不惊慌、沉着冷静；性格方面，乐观、开朗、勇敢、专注；为人处世方面，诚实守信，关心他人。新课讲解大家一起来讨论一下，生活中哪些行为可以增强自信？学会微笑挺胸抬头路自我暗示不打疲劳战不要迷信目标要适当不要攀比新课讲解2.自信的获得 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强

8、,让青春奋进的步伐永不停息。 新课讲解什么是自强不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己。新课讲解 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23出骨折，高位截瘫。只能与病床与轮椅相伴 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。轮椅姑娘李玉川新课讲解 十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北

9、京的学籍。没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。思考：轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上你学习到了什么？新课讲解归 纳讨论探究与分享学会调节自己的情绪；我们的进步，表现在时时、处处、事事:主动学习，积极思考；与同学有效沟通，顺畅表达；新课讲解归 纳讨论1.制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 我这一个月的进步：一个月前一个月后学习与人交往处理问题无法独立完成作业，依赖父母

10、帮助主动向老师请教问题，认真完成作业不敢主动和别人交往，遇到矛盾不知所措喜欢和别人打交道，和同学产生矛盾时能够和对方交流有不同意见时爱争执意见不同时注意处理的方式方法新课讲解归 纳讨论2.反思一下:这些进步是否带给你自信?与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 这些进步能够带给我自信。我找到的增强自信的方法是发现自己的进步和长处，努力增强自己的实力，学会自强，战胜自我，等等。新课讲解3.自强的做法 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。新课讲解4.飞翔的翅膀青春活力、自强和自信 刚刚步入青春的我们，有很多梦想等

11、着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！新课讲解自信自强是成功必不可少的因素 一个人的成功与自信有着很大关系。成长过程中，我们难免会遇到各种各样的问题，而自强不息会让生命变得更精彩。自信与自强两者缺一不可。自信是成功的前提，自强是能力、意志的体现。 新课讲解磨砺坚强意志的做法 (1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起，纠正学习、生活中的不良习惯。 (2)磨砺坚强意志，应善于管理自己。每做一件事之前，可以尝试先制订一个切实可行的计划，然后按照计划管理自己，提升自己的意志品质。 (3)磨砺

12、坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。坚强的意志，要经过艰难、困苦和不幸的磨炼。自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。 新课讲解归 纳讨论拓展空间1.他们的青春有哪些不同?为什么会有不同? 钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金把青春献给了伟大的共产主义事业，在青春的奋斗中，他把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，创造出生命的奇迹，成长为一名钢铁战士。阿甘正传中的传奇人物阿甘是一个智商只有75的低能儿，但他通过自身的不懈努力，从要靠金属支架走路到飞奔如风，在多个领域创造奇迹，让青春在自强不息中闪光。青春万岁中的高中生群体热情洋溢地谱出了一曲社会主义的青春之歌

13、，表达了成长于中国新旧交替时代的青年人的崇高理想和奋斗激情。雷锋中的雷锋作为一名共产主义战士，以为人民服务为宗旨，无私奉献，用自己的青春铸就优良品质，影响着一代又一代中国人。他们所处的时代不同，各自的境遇不同，所以他们的青春历程也不尽相同。 通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解不同国家、不同时代、不同人的青春故事。新课讲解归 纳讨论2.他们的青春有哪些相同之处? 3.他们的青春给你带来哪些启示?2.他们的青春的相同之处是他们都对自己的未来充满希望，拥有梦想，努力奋斗；追寻自己的理想，努力探索，不断超越，让青春更美好、更精彩。3.青春的我们，要对自己的未来充满希望。很多的梦想等着我

14、们去实现，美好的未来需要我们去创造。我们要追寻自己的理想，积极探索、努力奋斗、不断超越！新课讲解 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。少年中国说新课讲解 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！新课讲解典例分析例 某校七年级为了增进学

15、生对青春期的理解，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。活动中，主持人引用了习近平的一句话“幸福都是奋斗出来的”。确实，幸福不会从天而降，人间万事靠奋斗。奋斗是通往幸福的阶梯，有梦想，有机会，去奋斗，一切美好的东西都能够被创造出来，而青春正是每个同学不懈奋斗的关键时期。新课讲解（1）我们怎样才能在奋斗中让青春飞扬，为幸福努力呢？（2）参与创造，青春的你打算怎样做？请从家庭生活与学校生活两个方面分别举例说明。 （3）请你为班级设计班训，要求体现青春奋斗的主题。（1）结合自己的实际情况和社会发展的需要，确立自己的理想和目标，激荡青春活力。相信自己，勇敢尝试，培养自信的青春热情。克服弱

16、点，战胜自己，超越自己，树立自强的青春态度。（2）在实践中敢于打破常规。在学习过程中，解答问题争取做到一题多解；在家庭社会中，尝试废品再利用，把纸杯变成独一无二的精致灯罩;等等。（言之有理即可）（3）唱响自信之歌，迈步自强之路。课堂小结当堂小练1.下列名言警句中赞美青春的名言有( )青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。丰子恺 对人来说,最重要的东西是尊严。普列姆昌德 青春终究是幸福，因为它有未来。果戈理 最曲折的路有时最简捷。孚希特万格A BC D D当堂小练2.付给青春勤奋，青春偿还的是才华。青春洒下汗水，收获的是希望。在青春年少之际，我们应当( )A珍惜青春，好

17、好享受B规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春C树立远大理想，做一个能惊天动地的人物D在青春时期作出一番伟大的事业B当堂小练3.我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这体现的心理是（ ）A.自尊 B.自信C.自立 D.自强B当堂小练4.王昱然的童年并不美好，别人五光十色的岁月在她这里，意味着因病致残的双腿，病床边高高的吊瓶，以及日复一日绑在脚边用来做康复训练的哑铃。和泳池的邂逅成为她的转机。她突然发现，“虽然我无法在陆地上骄傲，却可以在水里像别人一样溅起美丽的水花，能游得一样快，甚至超过别人。”通过自己的刻苦努力，王昱然曾在四川省第八届残疾人运动会上获得了七项冠军和三项亚

18、军；同时还获得了唯一一项“四川省第八届残疾人运动会体育道德风尚奖”，还担任了全国第九届残运会火炬手。王昱然乐于助人，立志服务残疾人事业，时常利用课余时间关爱社区智障儿童，并用自己的故事鼓励他们及其家人勇敢面对生命的逆境。她还经常前往社区敬老院看望老人，帮老人们剪指甲，为老人们按摩。此外，她还荣获了“中国大学生自强之星标兵”“四川好人”等称号。当堂小练阅读上述材料，请回答:(1)材料中哪些方面体现了王昱然对人生的自信?自信对她的成长有何意义？“虽然我无法在陆地上骄傲，却可以在水里像别人一样溅起美丽的水花，能游得一样快，甚至超过别人”。自信让她充满激情。有了自信，她才能怀着坚定的信心和希望，开始追逐梦想。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。当堂小练(2)结合王昱然的事迹，谈谈我们应该如何做到自强。自强要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强要