小学学校防火、避震及逃生演练活动方案

1、xxxx小学学校防火、避震及逃生演练活动方案主题：加强培训、演练，关注生命安全目的：学生安全演练加强师生的安全意识和把保障师生安全和身 体健康作为应急工作首要任务，努力提高应对突发事件的组织指挥能 力，增强师生自救、互救等综合应对能力，最大限度减少突发事件造 成的人员伤亡和危害。计划活动时间：20XX年10月29-30日 的大课间（第一次）20XX年12月28-30日 （第二次）活动地点：教学楼和操场等安全位置主办单位：XXXX小学一、组织机构：校长室:XXX安全办公室：XXX安全保卫组长：XXX副组长：XXX组员：门卫、保安人员。紧急疏散组长：XXX副组长：XXX组员：全部班主任及任课教师灭

2、火救灾组长：王星涛主任负责紧急断电组。贾雪松负责灭火组 组员：韩海峰 崔益民及安全保卫人员安抚救援和情况汇总组长：XXX副组长：XXX组员：教导处、教 科室宣传组长：XXX副组长：XXX （摄影：XXX）二、具体活动安排（一）、在各教室利用电子白板观看火灾逃生演示动画并要求教师 和学生全部注意事项。（二）、消防逃生演练程序：，发现火灾的老师及时打电话给安全 办（张学光）并大声警示离火源距离近的师生逃生。安全办公室紧急 向校长室（郭校长）汇报，接校长室命令启动撤离逃生应急预案。发 布预警信号。灭火救灾组：紧急断电组：最短的时间内，切断电源，防止次伤 害事故的发生。灭火组及时到达火灾现场，熟练利用

3、消防栓和灭火器 对火灾进行控制或灭火尽力减少损失。灭火组长通知相关人员紧急切 断电源，实施灭火救灾。紧急疏散组。（教学楼教师及时到位监护撤离学生）组长及副组长 检查各楼层保护学生安全撤离的组员老师就位到岗情况，发现缺岗及 时调整其他老师补岗。并紧急指挥师生撤离逃生疏散工作。德育处：沙青青负责教学楼学生疏散的总指挥防火逃生：、任课教师：立即停止授课，转为消防疏散组成员， 负责该班级的紧急疏散工作。立即告知学生“大家不要慌乱，脱下上 衣外套捂住鼻口，尽力弯下腰，躲开烟雾我们按秩序撤离”。、学生：迅速脱下上衣外套或拿毛巾捂住鼻口，弯下腰或趴下 匍匐爬行（烟雾太低时），有秩序快速撤离（平房教室、底楼教

4、室靠门 口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方）。、上实验课、微机课的师生：迅速关闭电源、火源、气源等次 生灾害源，预防次生灾害的发生。然后执行、。应急避震:信号员发出“地震警报”信号（停电时信号为：三响短促哨声， 连续多次），进入应急避震状态。、任课教师：立即停止授课，转为避震疏散组成员，负责该班 级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱”, 命令学生迅速就地避震。、学生：迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体， 降低身体重心，蹲下，并用双手或书包保护头部。（平房教室、底楼教 室靠门口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方）、上实验课、微机课的师生：迅速关

5、闭电源、火源、气源等次 生灾害源，预防次生灾害的发生。然后执行、。（2）、紧急疏散震后，进入紧急疏散状态。、避震疏散组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路及场地, 负责学生疏散过程中的安全。、教学楼每层设立一名疏散指挥员（避震疏散组组长指定当时 不在上课的教师担任），按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散次 序：按照从低层向高层，以近楼梯到离远楼梯教室为序，安排各班级 有序疏散。任课教师：组织学生安全有序疏散，并提醒学生注意安全，不 要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做 好安全防护工作。、其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。、学生：在教师指导下，按规

6、定的次序、路线，迅速，有序地 撤离至指定地点（操场、空旷地带）。各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情绪，并向 年级组长或学校办公室、校长办公室汇报统计结果。宣传报道组：办公室刘爱波负责拨打报警电话119、120、110报 警。演练时负责摄像和拍照工作。安抚救援情报汇总组。教务处、教科室、医务室等快速到达学生 安全撤离位置，进行师生逃生情况统计汇总和救援、安抚教育工作。（三）、互救逃生演练具体安排和要求：师生逃生演练要点：各班级学生在班主任或正在上课的老师指挥 下用衣服遮住鼻口，弯腰到最低位置迅速按方案顺序撤离到到相应的 位置清点人数并报告安抚和情况汇报小组，汇总情况，并将情况上报 给校长室和给疏散小组一份材料，疏散小组根据情况汇总清查各班人 数和处理其他意外。（注：突发事件综合楼男教师及时参加灭火救援， 女教师快速撤离逃生到安全位置处理伤员和对学生进行安抚教育工 作。）应急演练班级学生撤离路线: 演练逃生路线与大课间操路线一致。各年级清点人数报告安抚救援情况汇总组，汇总组并记录各班安 全撤离时间。所有班级都撤离