小学五年级语文期中试卷34

1、五年级语文下册五月份月考试卷班级_ 姓名_得分_ 一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。（10分）fn f xn li jin lu k s mng xing cu tu sng q（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） qio cu sh mng s hu p bi b kn y chu m zhn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、 比一比，组成词语写下来。(6分)瞥（ ） 嘱（ ） 框（ ）撤（ ）练（ ） 延（ ）憋（ ） 瞩（ ） 眶（ ）澈（ ）炼（ ） 廷（ ）三、我会用下面的多音字组词。（4分）bng（ ） kn（ ） ju （ ） p（ ）屏 看 角 铺png（ ） k

2、n（ ） jio （ ） p（ ）四、查字典。(3“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。“囊”在字典里的意思有：口袋；像口袋的东西；用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选（ ）。六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。（12分）（ ）羞成怒 视死如（ ） 废（ ）忘食 走（ ）无路气急（ ）坏 专心（ ）志 为非作（ ） 宁死不（ ）铁骨（ ）（ ） 名（ ）言（ ） 老（ ）巨（ ） 一劳( )( )痴（ ）妄（ ） 提（ ）吊（ ） 奔（ ）相（ ） 百（ ）不（ ）褒义词： 贬义词： 五、选择恰当的词语填空。

3、（8分）虽然但是 不是 而是 不是而是 不但而且1写字的时候，（ ）要正确，（ ）要工整。2爸爸妈妈不在家，（ ）哥哥煮饭,( )我煮饭。3（ ）今天下雨，（ ）仍然要上学。4、经过现场辨认分析，这支笔（ ）小明的，（ ）小方的。六、给下面句子加上恰当的标点。（3分）1威尼斯有水都之称水船桥构成了威尼斯的三大特色2对大家有利的事我一定争取做对大家不利的事我一定不去做3在我的记忆中这里的鲜花总是那么灿烂红蓝黄紫仿佛竞赛似的七、按要求写句子。（10分）1我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？改为陈述句：_ 2小猫满月的时候更可爱。 改为反问句：_ 3我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩

4、。改为双重否定句：_ 4修改病句（在原句上修改）。（2分）（1）尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。（2）天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。八、按课文内容填空。（7分）1琴声一开始雄浑激昂，如同（ ）；一会儿低回婉转，像是（ ）；一会儿音韵铿锵，好像（ ）；一会儿又如泣如诉，好像在（ ）2猫的作者是（ ），课文描述了大猫的（ ）和小猫的（ ），表达了作者（ ）。3、著名的诗人陆游在弥留之际写下了一首诗，这首诗的题目是 内容是： 九、阅读短文，回答问题。（29分） 短文一范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近的寺院里读书。累了，( );饿了，（ ）。后来，（ ），他又只身

5、远赴（ ）。（ ）是宋代（ ），可以免费就学。这里既有（ ），又有（ ），还可以与（ ）切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，（ ）地苦读诗书，（ ）。1、把文中空白处补充完整。（6分）2、用带点词语造句（2分） 3、用“”画出文中的中心句（1分）4、用“”画出范仲淹克服困难的句子，并想象他还可能遇到哪些困难，是怎样克服的？（3分） 5、读了文段，你的感受是： （2分）短文二 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。 蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

6、我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？ 有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题 “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们” 1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（3分） 2、 写出下面词语的近义词。（3分） 称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ） 3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。（3分） 4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分） “因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（