2022年人教版思想品德九年级全册第一课教案

1、学习好资料 欢迎下载第一单元承担责任 服务社会第一课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责教案设计老师：孙淑芳【教学目标要求】1、学问目标：让同学知道责任的含义,责任的来源,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,每个人应当自己对自己负责,知道负责任的表现和意义,明白不负责任的后果；2、才能目标：指导能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任,能够对自己负责,也能够对他人负责；3、情感态度价值观目标：激发同学对自己责任的明确熟悉,增强自身的责任感,情愿为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感谢；【课时支配】 两课时【预习导学】一我的角色我的责任1、责任的含义 : 责任是一个人

2、_做的事情或 _做某些事情；2、每个人都因不同的 _而负有不同的责任；3、责任的来源：责任产生于 _ ；可以来自 _ 、_ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、_、_；4、我 的 角 色 , 我 的 责 任 ： 作 为 子 女 , _ , 是 我 们 的 责 任 ； 作 为 学 生 ,_ 是我们的责任；作为伴侣,_我们义不容辞；对于陌生人,虽然萍水相逢,_是美德；作为一般公民,我们_ ；作为社会成员,我们应当 _ 5、责任与角色的关系：随着所处 _的变化, 我们会不断地变化自己的 _,调剂 _,承担不同的 _；我们在社会生活中,扮演着不同的,而每一种角色往往都意味着一种； 只 有 人 人 都 认

3、 识 到 自 己 扮 演 的, 尽 到 自 己 的, 才能,；二谁在对我负责1、自己对自己负责的表现及重要意义？（1）自己对自己负责的表现：（2）自己对自己负责的意义：2、当我们在为别人、为社会承担责任的时候,_也在我的成长和生活承担着责任；学习好资料 欢迎下载3、我们每个人都应当具有责任感？4、不负责任产生的后果？【教学过程】【活动一】说一说你的看法：【（1）、少年该赔钱给店主吗？答：应当；由于他应当学会承担对自己的行为负责；（ 2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应当；由于他是监护人,负有监护的责任；（3）、你赞成该孩子爸爸的打算吗？答：赞成；有利于培育青少年的责任心和学会自觉承担责

4、任的意识；】活动目的：引导同学学习新课我对谁负责,谁对我负责一、我的角色 我的责任【活动二】该做与不该做的事：应当做的事 不应当做的事在家里： 爱护、孝敬父母, 承担肯定的家务事； 以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求在学校：上学；上课仔细听讲；仔细独立完成 逃学、躲学；躲避打扫卫生；抄袭别人作业；作业；遵守校规校纪；帮忙遇到困难的同学；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；在社会：遵守交通规章；对人有礼貌；偷盗、抢劫；在交往：诚恳守信；忠诚、互助、互谅；轻情寡义；言而无信；自私自利；活动目的：让同学懂得 1、什么是责任？责任含义,责任是一个人应当做的事和不应当做的某些事；对责任的承担叫负责；

5、负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生；【活动三】救灾过程中哪些人承担了责任哪些人？什么责任？领导 组织、指挥抢险救灾消防队员 灭火、消毒部队战士 查找被捆的人并实施救援工作医生 尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员 组织、募捐和运输物资同学 捐献零花钱、献爱心活动目的：说明不同的社会身份负有不同的责任学习好资料 欢迎下载2、每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 他们为什么要承担这些责任呢？知道同学找出,老师先做理论的讲解 3、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺；承诺表现生活的方方面面；责任的来源：对他人的承诺；安排的任务；上级的任命；职业

6、的要求；法律规定；传统习 等；俗；公民身份；道德原就【活动四】下面的责任来自哪里 、父母亲的责任是抚养训练子女；这个责任来自：法律规定、道德原就、传统习俗；、同学的主要责任是仔细学习；这个责任来自：法律规定、公民身份、安排的任务；、警察的责任是依法执行公务；这个责任来自：法律规定、安排的任务、职业的要求、上级的任命；、医生的主要责任是治病救人；这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原就；、老师的责任是教书育人；这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗；、解放军的责任是保家卫国；这个责任来自：职业的要求、法律规定、安排的任务；通过同学填写,结合之前老师的讲解,突破责任来源这一难点；活动目的

7、：【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任角色 责任 1、子女 孝敬父母2、同学 遵守学校纪律、完成学习任务3、伴侣 忠诚、互助、互谅4、公民 遵纪守法、爱护祖国的尊严和荣誉 5 社会成员 爱护正义、喜爱和平、爱护环境 活动目的：让同学明白责任与角 色的关系 4、我的角色我的责任：子女、同学、生疏人、一般公民、社会成员 5、责任与角色：每一种角色都意味着相应的责任,每个人都应尽到自己的责任 熟悉自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性,只有人人都熟悉到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才 能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活；二、谁在对我负责【活动六】小含忘带作业本到学校,结合小含的

8、事例填表谁负有责任是什么应当向谁负责责任的来假如你是组长会怎么做？责任按时完成作业,准时自己、学校源是什么为什么？小含法律规定、 承应照实向老师报告；由于：交作业诺、安排任务这是负责的表现； 每个人都组长按时完成作业,准时学习好资料欢迎下载自己、同学、老师 承诺、任务应对自己负责； 假如对自己老师收齐作业并送到办公不负责就应承担相应的后室果；我们应当准时订正自己教书育人、关怀同学自己、同学、学校、法律、 道德原的过失, 不要将责任推给他小含父母的成长社会就、安排任务人,否就可能会付出更大的抚养训练子女自己、子女、学校、法律、道德、代价；社会习俗谁对我负责？答：自己对自己负责并承担不负责任的后果

9、；活动目的： 1. 自己对自己负责（1）自己对自己负责的表现（2）自己对自己负责的意义【活动七】哪些责任由自己承担？ 那些责任由他人替你承担？假如我们不承担责任,会有什么后果？答：、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等；、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等；、假如不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人；由于我们的成长过程,就是不 断承担新责任的过程；活动目的：加深自己对自己负责的明白,更深刻明白自己对自己负责的意义；【活动八】列举他人对你承担的责任 答：父母为我们供应衣食,他们在履行哺育子女的责任；老师帮忙我学习,他们在履行教书育人的 责

10、任；过公路时,警察为我供应安全保证,他们在履行爱护交通秩序的责任；医生给我看病,他们在履行 治病救人的责任等等；活动目的：让同学在列举中感受他人对我们的爱,对我们承担的责任,特别是自己的父母,和老师 2、他人也在为我们承担着责任 3、每个人都应当具有责任感,即对他人负责,也对自己负责；【活动九】争论五种情形的后果 4、不负责任会产生什么后果呢？答：不承担责任总会造成肯定的后果；不仅会给自己带来不利影响,如得不到人们的信任、受到声讨,甚 至受到法律的惩罚 , 更重要的是违反了做人的基本要求；从整个社会来说,会导致效率降低,人与人之间缺乏必要的信任,增加社会成本,影响社会的进步；活动目的：从反面来

11、加强同学对每个都应当有责任感的懂得；【板书设计】【课堂检测】【教学后记】学习好资料 欢迎下载其次框不言代价与回报教案【教学目标要求】1、学问目标：让同学懂得承担责任会得到回报,但同时也要付了肯定的代价；懂得有些责任即使不是自 愿挑选的,也应尽力做好；明白不计个得失,无私贡献者的事迹；2、才能目标：指导同学能够正确评估承担责任的代价与回报,作出最合理的挑选,能为自己的挑选负责；3、情感态度价值观目标：使得同学能够有足够的士气为自己的挑选承担相应的责任,对那些不是自愿选择的责任, 也以积极的态度去承担；崇敬那些不言代价与回报而无私贡献的人,努力做一个负责任的公民；【课时支配】 一课时【预习导学】一

12、什么代价什么回报的权益,这种回报既包括、_也包1、承担责任的回报与代价：承担责任,往往相伴着获得括_；要说回报, 更重要的是,如、等；同时也意味着付出、和,而且可能由于做得不好而受到,甚至受到；的详细表现,是的必定挑选,是2、对于人的成长来说,承担责任是的重要标志；3、作出自己的挑选,承担相应的责任；二我承担 我无悔 即要正确评估、合理挑选责任,为自己的挑选负责）4、主动承担那些_的责任,这是也有_的表现；5、不言代价与回报（1）表现 :（详细事例）（2）意义：正由于有他们在履行责任,我们的生活才更加_,更加 _,更加 _,更加_；他们这种 _,是 _的集中表达；【教学过程】一、什么是代价 什

13、么是回报【活动一】面对老师、伴侣、父母的说法,小柯陷入深思我挑选的责任是什么？答：挑选参与班委竞选,对班级体负责,为同学服务；假如承担这个责任,我可能付出什么？答：可能付出时间、精力和金钱；可能因做得不好而受到批评,甚至受到惩罚； 假如承担这个责任,会对我有什么帮忙？答：良好的自我感觉、他人的称赞、获得新的学问或技能、使 自己的才能得到锤炼和培育等； 有没有哪种挑选不需要付出代价？答：没有；活动目的：说明：我们承担自己应尽的责任,不仅对他人有好处,自己也可以获得回报,但我们也要做好 思想预备,为承担责任付出肯定的代价；承担责任是每一个人走向成熟的必经受程,我们不能由于可怕付 出代价而不承担责任

14、；总结出：1、承担责任的回报与代价学习好资料 欢迎下载2、承担责任对于个人的重要意义：【活动二】小柯的挑选 小柯所面临的挑选有：让父母为自己作打算；听同伴的看法；细心预备,全力一搏；“ 管它呢,顺其自然；”活动目的：通过同学对不同挑选代价与回报的摸索,让同学明白,不管是任何一种挑选都有相应的回报和 代价,让同学熟悉到 3、正确评估承担责任的代价与回报【活动三】我挑选 我负责 同学填写 p14 活动目的：通过这个填写,让同学熟悉到不管是哪种挑选都要承担责任,加深同学对第三点的熟悉,让学 生学会勇于挑选承担责任；二、我承担 我无悔【活动四】小青担任舞蹈队队长值得吗？假如是你,该如何挑选？活动目的：让同学熟悉到 4、 主动承担那些不行推卸的责任,这是也有责任心的表现；有些该做的事情,并不是我们自愿挑选的,但我们仍旧要为它们承担责任,假照实行埋怨、懈怠等消极态度, 同样是缺乏责任心的表现；只要我们把他们当作一种不行推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得杰出；【活动五】面对责任不言代价与回报 对承担责任的代价与回报,