2022年人教版小学音乐一下《小毛驴爬山坡》表格式教案_第1页
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文档简介

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 集 体 合 作 探 究 课单位管公学校年级及学科组二年级音乐中心发言人 王瑞凤 时 间讨论内容小毛驴爬山坡能积极参加歌曲的表演, 体验与他人合才能进展（或 作表演的欢乐, 培育同学即兴表演的能研 究 主 题 目 力；标）1、 定向激趣能 力 培 养 有 2、 复习歌曲效措施 3、 合作探究4、 展现评判5、 拓展延长重 点 强 化 内 小组合作的和谐性容第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 老师个体探究备课课题设计老

2、师时间老师引领同学活动预设一、定向激趣导语：在我们日益生活的 地球上,有很多很多的小 动物都是我们的伴侣, 那 你喜爱什么小动物呢？听歌曲小毛驴爬山坡律动进教室 同学仿照自己喜爱的小动物 （自己做自己的动仿照一下 上节课我们也学了一种动物,是什么呢？咱们也 来仿照一下！（出示课件）作）小毛驴 二、复习歌曲同学们仿照的非 常好,那咱们再来唱一唱这不 听话的小毛驴吧！随琴齐唱歌曲三、小组合作创编 同学们唱的真好, 这 顽皮的小毛驴呀, 把小主 人给急的呀, 把要上台表演的节目给遗忘了怎么 办呢？咱们一起帮她根小组为歌曲合作创编动作据这首歌曲, 编成一个歌 表演怎么样？有没有信 心？1、老师引导创编

3、第 一段歌词 2、剩下的,同学们小组 自己合作编排好吗？出 示课件,信任你们肯定能 编的很好！第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 四、展现评判汇报演出：请每个小组上台表演自己小组创编那就让我们一起欣 赏你们替小主人创编的 节目,那组同学情愿先上 台表演？的动作；个人汇报演出同学们太虚心了, 那老师就点名了五、拓展延长同学们表演的真是 太棒了,都成小明星了,那我们能不能依据这个 方法把这几首以前熟识小组自主选一首歌曲创编的 歌 曲 也 给 创 编 一 下 呢？六、小结 这节课我们表演的这么 多小动物, 动物是我们的 伴侣,期望大家爱惜他 们！同学听着小毛驴的音乐律动下课；让我们骑着小毛驴下课 吧第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - -

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