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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班游戏教案天鹅 活动目标：1、学习儿歌， 学认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双，并能用双组词。 2、通过学习 培养幼儿主动扶助需要扶助的人。 活动构思： 小挚友连忙要上小学了，在生活中断定会遇到在扶助的处境， 怎样帮别人最好呢？ 同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。 活动打定： 大范例（要学的新字词用红色的笔写） 字卡以及字义图片 录音机 磁带 幼儿用书及人手一支铅笔 自制 神秘袋（里面放一些幼儿热爱的礼物和字卡） 活动过程： 一、 开头片面 复习已学过的字词（嬉戏 神秘袋） 师： 神秘袋真奇异， 里面的东西要不要？ 幼：要 （老师用手从口袋里摸出东西，

2、 吸引小挚友， 交替摸出字卡， 以达成复习已学的字词目的） 二 、 根本片面 1、赏识儿歌，引入课题。 提问： 儿歌中的天鹅它在哪里做什么？ （在寒冷的公园里过冬） 它怎么了？ （翅膀受伤了，很寂寞） 小挚友怎样扶助它的？ （变成一只天鹅跟它作伴） 那你怎么样扶助天鹅呢？ 小挚友议论， 个别回复， 老师小结。 2、出示大范例， 学习儿歌。 3、学习字词 引导幼儿查看大范例中红色的字宝宝，报告他们这些字宝宝是今天要和小挚友玩嬉戏的字宝宝。 A、 出示表达能冬天的图片， 请幼儿说出图的特征， 引出冬天。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同，扶助幼儿理解字词，并学习寒冷。（用同样能扶助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词） 学一个字词用磁铁贴好于黑板上。 B、稳定字词 分男女小挚友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字， 请个别幼儿认读。 嬉戏： 小猴小猴真爱玩。 C、请小挚友

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