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文档简介

1、建设创新型国家与创新型人才培养感想改革开放以来,祖国发生了翻天覆地的变化。在这些巨大的成就和荣誉面前,我们不能被喜悦蒙蔽,必须担负起更重的责任。在张蕙葏教授的倾情讲述下,一切变得很明了。当今中国锁面对的不仅仅是发展,更重要的是创新。中国在迅猛的发展中,对创新的领悟也越来越深。尽管现在祖国还是发展中国家,还有很长的路要走,但是却不能停止进步。与很多发达以及其他国家相比,中国可能还属于中下等水平,比如巴西,印度,在创新方便都比中国强。国家要发展,要富强是靠全体人民尤其是我们青年,所以,作为大学生,我们要更加努力。在大学既要学会怎样为学,更要学会怎样为人,青年人首先要学为人,然后是为学;为人不好,为

2、学再好也可能成为害群之马。学为人,首先是当一个有骨气的中国人。学生,一直都有着很强大的力量。五四运动时,就是由大学生先发起的,尽管罢课不如工人罢工有效,但是也在一定程度上起到了积极的作用。抗战时期,闻一多、朱自清、沈崇海等为争取民族独立解放而献身。为国家建设民族复兴而献身的爱国之士也不少。如中国导弹之父钱学森,又如梁思礼院士。科学发现和创新,也同样需要无私奉献精神。因为创新过程是一个追求创新的动力驱使过程,而爱国情、事业心、责任感正是这个动力的源泉。世界上伟大的人有很多,有无数伟大的科学家,学着。爱因斯坦曾这样评价居里夫人:与其讲其智慧和才华发生的伟大影响,毋宁讲其人格与道德发出更伟大的影响。

3、爱因斯坦认为:受个人名利激励而从事科研的功利型科学家不会有太大成就,而最能开拓新领域获得全新发现的是对科学事业有虔诚信念和献身精神的人。创新并不是简简单单的空想,创新要有追求真理的精神,要追求进步的、革命的真理。海瑞敢于骂皇帝,蒋南翔反对顶峰论。要追求科学的真理,要不唯师,不唯书,敢于挑战权威。钱学森敢于纠正导师的错误。张光斗顶住重重压力,科学设计密云水库。这证明,创新需要实践以及真理来支撑。因此,坚持真理的创新精神要在学生时就要培养,处理好知识与能力的关系,培养不断获取新知识的能力。学校不要只给学生以面包,而是要给学生猎枪,猎枪则是获取食物的武器,也就是能力。能力是需要锻炼来取得的,不是靠空

4、想就能实现的。创新意识已经不单单是一种意识,更多的是一种品质。创新意识的品质是:坚持自强不息,追求卓越,敢为人先,求异求新;提倡勇于冒险、宽容失败的精神;提倡自由探索,人文日新的精神。只有有了这些精神,才能从各个方面全面的去创新,不至于半途而废,浪费了好创意。不但要有好的品质,创新还要有创新意识和正确的思想方法。正确的思想方法:要具有严谨的科学思维能力,掌握辩证唯物主义的思维方法,要不断培养自己抽象思维与逻辑推理的能力。要成为创新型人才,就要在理论上和实践中不断的掌握辩证唯物论的思想方法才能与时俱进,解放思想、不断创新。在不断创新中得到新的启示,新的启迪。同时,创新要具有国际的视野,从广阔的国际创新资源中吸取营养

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