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文档简介

1、公明金宝宝少儿园中班少儿身心发展议论表班级姓名:性别:议论时间:项目动作发展发展内容 1 P尤异口差1、走、跑、跳、钻、爬各项动作协调。2、能听口令快、慢跑。总评3、经过游戏能掌握平衡性和协调性。4、少儿的模拟能力和反应能力。1、会按物体的特色进行分类2、会说“一双、一对、一张、一把”等单位量词。3、感知空间知觉。如：远近、高矮、深浅等。4、能目测数群，按颜色、大小、规律排序。5、认识简单的图形，并会进行拼搭。6、认识10以内数，会顺数、倒数，认识单、双数1、能主动使用礼貌用语。社会性发展2、能英勇主动的进行仿编故事。3、思想能力和语言表达能力。4、会用响亮的声音表达自己的想法。5、会表达简单

2、的故事和儿歌。1、认识冷暖色、会简单的过渡色。2、掌握绘画、手工的基本方法及技巧。3、喜欢音乐，并能用歌表演的形式表达音乐的不 同样情绪。4、掌握舞蹈的基本动作。1、珍爱社区环境，会尊敬社区里的工作人员。2、能遵守规则。3、能自己解决和办理简单的问题。4、自理能力和自我保护能力1、饮食情况及习惯。2、睡姿及睡眠习惯。3、少儿仪表及个人卫生教师:公明金宝宝少儿园大班组少儿身心发展议论表班级姓名:性别:议论时间:项目发展内容优异中差总评1、经过游戏加强注意力、反应能力和自我控制力。动作2、有竞赛意识和团队合作意识。3、能挑战一些较高难度运动和游戏活动。发展4、早操动作标准、到位。认知1、能用合适地

3、方式表达、交流研究的过程和结果。发展2、在生活和游戏中感觉事物的数量关系，体验数 学的重要和幽默。3、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有 好奇心和求知欲。4、能主动运用各种感官研究问题，追求答案。5、珍爱动植物，关心周围环境和自然资源，有初 步的环保意识。1愿意与人讲话，讲话有礼貌。语言2、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清楚地说出自己想说的事。发展4、喜欢乐赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和表达并愿意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。1、能掌握绘画和手工的技巧。艺术2、能用自己的行为表现美的情味和能力。3、能用音乐、美工等形式表现自己的感觉和情绪。.发展4、感英勇的创新和创作自己的作品。.1、能积极主动与他人交往.行为文明、礼貌。.社会2、知道环境卫生的重要性和自然现象之间的关系。性发展3、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱 祖国的感情。4、基本的社会知识；对是非的判断能力和保护意 识。f5,能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步

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