《职业生涯规划》第2课 做好就业准备_第1页
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文档简介

1、复习提问：我们应树立怎样的就业观？思索回答：假设如今让他到某星级酒店从事效力员任务，他觉得本人能胜任吗？ .第2课 做好就业预备做好由“学校人到“职业人的角色转换 .学习目的：1了解“学校人和“职业人的区别；2掌握角色转换的四种导向转变；3尝试对自我进展评价，设计转换义务表 .一、“学校人和“职业人的区别学校人职业人 获取 付出.学校人职业人社会责任权利义务人际关系学习知识、训练技艺，为从业做预备运用知识、技艺，为社会做奉献职业人依法接受教育，获取知识、精神、物质依法从事职业，为社会效力，获得相应报酬受教育者，人际关系简单被管理者，人际关系复杂.二、角色转换的四种导向转变： 生长导向向责任导向

2、的转变一.广州中央海航酒店实习生案例故事1.酒店为什么不聘用她？实习生陈小军毕业后想留在酒店任务，但是被酒店人事部婉言回绝。经实习指点教师了解情况，得知是由于该生的一次无故旷工。启迪 为顺利完成角色转换，我们应把每一项实验、实训当作真正的职业活动来完成。.二、角色转换的四种导向转变 个性导向向团队导向的转变 一 生长导向向责任导向的转变二.游戏：同心杆.规那么：一切人的手指都不能分开杆子，不能用手指夹、勾等目的：将杆子由颈部挪动到腰部要求：努力做.启迪学校人际关系简单，学生以完成学习义务为主，虽然在集体中生活，但学习活动主要由个人完成。但到了任务岗位，要与不同年龄、不同省份、不同职位的人过群体

3、生活，这时团队认识尤为重要。 .思索回答：如何了解学校实施全封锁式管理制度？.启迪培育独立生活的才干学会过集体生活，培育人际交往才干.二、角色转换的四种导向转变一生长导向向责任导向的转变二个性导向向团队导向的转变三思想导向向行为导向的转变.案例故事2某实习生，在实习期间，不小心把一瓶800元的酒突破了，为此酒店要求赔偿损失，虽然经过实习指点教师求情，减少了赔偿，但此事给该生一个深化的教训记忆。 养成不允许本人出错的习惯，养成一丝不苟、精益求精的作风。“台上一分钟，台下十年功就是这个道理。 启迪.二、角色转换的四个重点一生长导向向责任导向的转变二个性导向向团队导向的转变三思想导向向行为导向的转变四智力导向向品德导向的转变.观看动画：“勿以善小而不为启迪“先学做人，再学做事.我们的校训是什么？崇德敬业，勤学求真. 由“学校人向“职业人转换自我义务表班级：_ 姓名：_转换要点自我评价内容自我评价情况 转换的目标1、责任意识在班级里我承担的任务是：在家中我承担的任务是：在宿舍我承担的任务是： 2、团队意识我积极参加班集体的活动吗？我关心班级的荣誉吗？ 我与班级同学相处是否融洽？3、专业能力我喜欢我的专业吗？我知道专业基本功有哪几项吗

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