八上语文试题6

1、八上语文期中试题一、积累运用（34分）1下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）A愠怒（yn） 焦灼（zhu） 褴褛(lu) 万籁俱寂(li)B募集(m) 奔丧(sng) 逶迤(wi) 循循善诱(xn)C打颤(chn) 踉跄（ning） 吮吸(yn) 鳞次栉比(zh)D风靡(m) 蹊跷(qio) 踌躇(ch) 辗转反侧(zhn)2、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B扬剧名家高秀英从小就入扬剧班社学艺，扬剧对她一点也不陌生。C真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好

2、。D通过开展“创建全国文明城市”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分） （ ）A你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。B张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。C这个女生受了一点委屈就饮泣吞声，真叫人受不了。D爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。4给下列句子排序，最恰当的一项是（3分） （ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑

3、暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A B C D5下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A枣核作者是萧乾，最后一课作者是都德，法国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。B七律 ? 长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。C背影这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。D送杜少府之任蜀川是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达

4、了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。6、读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（4分）据调查，目前教师队伍的整体健康状况不佳，不少老师因长期投入紧张的教学工作而身心疲（bi ） ，无(xi ) 顾及自己的身体，已经处于亚健康状态。我们呼吁全社会关注教师群体，为教师减压、为教师(q do )！7、默写（每空一分，共9分）烟笼寒水月笼沙， ，铁马冰河入梦来。海内存知己， 。 ，化作春泥更护花。杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是：毛泽东在七律?长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： 8.专题与综合实践活动。(9分

5、)仔细观察下面图表，用简洁的语言概括图表的主要内容。（3分）甘肃境内长城破坏情况调查表时期战国时代汉代长城明代长城原长（公里）60022001400现长（公里）30010001000长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后，该怎样对她说？（3）阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城”的比喻意义。（3分）材料1：与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程-长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。材料2：人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠

6、于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。（扬州日报）材料3：姚明给韦斯利做挡拆，魔术后卫阿罗约和小巨人撞了个满怀，阿罗约在地板上躺了足有1分钟。奥兰多媒体昨天戏称，阿罗约和中国的万里长城撞了一下，结果还用问吗？（新京报）长城比喻：二、阅读理解（56分）（一）阅读下面两首诗，完成第9题（6分）过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁， 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。9（1）“惶恐”和“零丁”有双层含义：一指的是_二指的是_ _ 。（2分）（2）赏析颈联：（幸福的

7、玫瑰【美国】阿戈登那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人，叫克丽丝汀。她在我们镇上的日子一定不

8、好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊讶“给我的吗?”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气!”我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现

9、出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情”回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原

10、来如此，我暗自思忖，原来如此!直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了_阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛琳小姐?”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦!”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。”我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的?”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。”“你瞧，”他最后

11、盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”第段中画线的句子在文章结构上有何作用?(3分)20阅读下面两句话，结合“骨气”的内涵，联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。(4分) (1)我母亲说，“多么有骨气!”他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”“我”和凯洛琳告别时，凯洛琳为何送“我”帆船模型?(4分)请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果。(3分)23结合文本内容，探究“幸福的玫瑰”的意蕴。(4分)主 角【美】安古德里斯为了募捐，学校准备排演一部叫圣诞前夜的短剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗

12、？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子说。“因为我的角色。”圣诞前夜只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我很纳闷儿，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹吉。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮丹吉（狗）。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，

13、我赶紧往座椅里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。但这不是简单的爬，丹吉蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠”刚说到这儿，丹吉突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？

14、哪儿有老鼠？”神情和我们家的狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。男主角继续讲，“突然，一声轻响从屋顶上传来”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了，这时观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却用精彩的表演赢得了所有的观众。妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些？（3分）联系小说内容，简要分析“她丢给我们一个字”一句中“丢”字的表达效果。（2分）这篇小说为什么以“主角”作为题目？（3分）16下列对于这篇小小说的理解和赏析，不正确

15、的一项是（2分） A小说用第一人称视角叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。B小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。C“我赶紧往座椅里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。D小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变合理可信，也有揭示主题的作用。参考答案1-5 D C A C D 6、惫 暇 祈 祷7、（1）夜泊秦淮近酒家 （2）夜阑卧听风吹雨（3）天涯若比邻 （4）落红不是无情物 （6）烽火连三月,家书抵万金（7）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。8、参考答案：（1）长城破坏情况严重，长度减少近半。（答出长城破坏情况严重得1分，长度减少近半得1分）（2）称呼

16、（1分），指出其做法不当，委婉劝诫（2分）（3）长城比喻不可逾越的障碍或坚强的力量。9、（1）两个地名 形势的险恶和境况的危苦。（2）甲诗“人生”以激励人心的议论表现出世人高尚的情操和舍生取义的生死观，表达了宁死不屈的决心。（各2分，诗句1分，分析1分）答案：19（3分）设置悬念，推动故事情节发展（1分）；为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下了伏笔（2分）。20.（4分）(1)凯洛琳遭到了感情的背叛，曾一度消沉，但当她不断地收到幸福的玫瑰后，受到了好心人的鼓励，从失恋的阴影中走了出来，变得自尊、自强，最终找到了属干自己的幸福。（2分） (2)克丽丝汀找到了属于自己的幸福后，却遭到了

17、人们的鄙视、谩骂，但她没有因此而心生怨恨，反而内疚化为行动，用这幸福的玫瑰来鼓励、拯救心灵受创的凯洛琳，她是一位宽容、善良又充满智慧的女子，集外貌美与心灵美于一身。（2分）21.（4分）(1)感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物，在离别时将它送给“我”，感谢“我”在她最阑难的时候给她带来了温暖，她希望用这种方式来回报“我”。(2)祝愿、祝福。这帆船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿，她希望“我”以后的生活能一帆风顺。（4分，每点2分）22（3分）(l)“我”是小说的线索人物，贯穿文章始终；(2)用“我”作为故事的叙述者，增强了小说的真实性；(3)通过“我”的所见所闻所感，充分表现了小城里众多人物的人性之美。（3分，每点1分）23（4分）(1)小城人们的正直与善良；(2)克丽丝