高中语文《想北平》部优课件_第1页
高中语文《想北平》部优课件_第2页
高中语文《想北平》部优课件_第3页
高中语文《想北平》部优课件_第4页
高中语文《想北平》部优课件_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

他是满族人,是旗人,是北京人,是穷人。 老舍之子舒乙 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一细小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,只是说不出而已。 在这段文字中,作者对北平的爱到底体现在哪一方面?画线句可以写成从什刹海到玉泉山吗?作者说不出的感受究竟是什么呢? 北平这座城市对于作者意味着什么呢?引 作者笔下的这座城市有何特点?悟 城复杂而又有边际动中有静自然匀调摸着长着红酸枣的老城墙可是比上北平还差点事水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓心中完全安适像小儿安睡在摇篮里花朵菜多果子多花不多的钱而种一院子花遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀故乡家园母体 作者对北平怀有什么样的情感?析人一直生活到廿七岁才离开我不能爱上海和天津,因为我的心中有个北平整个儿与我心灵相黏合的一段历史眷恋意气相投血脉深情 作品前三段中,作者多次提到“说不出”是否重复?析 城我赤子之情母 作品中最能体现作者情感的语句是那一句?为什么?析 结 想北平是一篇怀乡之作,作者用舒缓而平淡的文字,表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀,字里行间充溢着动情的微笑和泪的光影。北平的街景、院落、花草、树木,处处“有空闲的地方”,都有文化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论