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文档简介

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年中学新老教师挂钩制度1、每学年开学每一周，各教研组填写“新老教师挂钩协议”报教务处审批后，由学校组织新老教师挂钩仪式，正式结成师徒关系，时间一般为一年。2、原则上未满一轮的教师都要挂钩拜师，具有相当经验的教学骨干，可以成为新教师的师傅。3、新教师要虚心向老教师学习，每周一次听老教师的超前课或请老教师听自己的课，一年教龄以内的见习教师，教案要经常性地请教师审阅，并要经常参阅老教师的教案。4、每学期末，新教师要写出教学总结，经老教师审阅后交教务处；老教师要帮助新教师分析教学质量，提出改进教学的具体措施。5、老教师除在教学上帮助新教师提高外，还应指导他们

2、的科研活动。6、新老教师平常要互帮互学，积极探讨，共同提高。2022年中学新老教师挂钩制度（二）一、目的意义为了推进教师专业化发展，全面提高教师的教育教学水平，落实青年教师的队伍培养工作，学校决定推行新老教师结对制度。此制度的实施，有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向科研型转轨。二、结对条件1、我校在职任课教师都可参与此项活动。2、教龄未满三年的青年教师必

3、须与老教师结对。3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设：1)被聘为中学高级、中学一级职称的教师。2)被评为省、市、区教学骨干、教坛新秀、课改之星的教师。3)有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。三、结对办法与步骤1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。2、向校教科室提出申请，结对教师签订“新老教师结对责任书”，由学校批准生效。3、新老教师要认真履行指导责任书上的各项要求。四、考评与奖惩(一)考评1、每学期由学校考评组对结队教师进行工作绩效考评。2、考评内容1)课堂教学：是否按协议上听足课时；是否按要求作好备课，以及写

4、出教后反思。2)教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究；是否有教科研论文发表、获奖。3)班主任工作：新教师要兼任班主任工作，或者担任副班主任工作。积极主动配合班主任工作，其学生德育管理工作，是否获得学校及有关部门肯定。(二)奖惩1、结对教师人为原因，不按指导责任书内容履行，没有达到指导及学习目标的定为无效结对，不予奖励与加分。2、奖惩(1)指导老师：在评先、评优、晋升职务按学校规定给予相应加分。1)听课不足(指导师、学科两类)或教研组活动缺会给予相应扣分。2)新教师必须主动参加教师各类学科主题培训与师德培训，要积极参与学科教科研课题的研究。3)青年教师有论文发表、获奖，给予奖励。4)青年教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方

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