煤矿岗前培训课程教学大纲

1、煤矿岗前培训教学大纲为使新入职员工尽快熟悉和适应煤矿工作环境，明确新员工岗前培训的职责，以及从事煤矿工作必备的安全知识和技能，实现安全培训闭合管理，确保安全培训取得实效， 打造出一支高素质能打硬仗的职业化队伍，特制定职工岗前培训大纲。一、培训对象岗前人员二、培训目的1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高遵章守纪的自觉性，杜绝“三违”现象。2、熟悉职工本身的权利和义务；了解煤矿生产基础知识、职业道德和劳动纪律；掌握上级部门有关规定。3、能正确佩戴使用自救器；掌握自救、互救和创伤急救的基本知识和操作方法；熟悉井下避灾路线和逃生方法。4、经过培训，考核合格，具备入井实

2、习资格，在老工人带领下实习满 3 个月后，经考核合格，具备安全工作资格，方可独立上岗作业。三、培训时间培训时间为 42 学时，后附教学计划表。上午： 08：00-12：00（中班、夜班）下午： 14：00-18：00（早班）四、课程内容1、新安全生产法、自救互救等国家法律法规。2、法律法规。3、一通三防4、煤矿开采危险源辨识5、应急救援、6、煤矿开采五、考核理论考试 :内容包括本大纲全部内容，题型为：填空、判断、选择题，满分 100 分， 80 分合格。山西宁武大运华盛老窑沟煤业有限公司培训科二零一七年三月十八日、本培训大纲分为三个部分：第一章为通用部分， ，第三章二期部分。大纲编制主要针对新

3、入职员工，通过适当的培训，能够使员工更快的投入到工作中。各施工项目部可以在此大纲的基础上，依据现场施工实际，对主要培训内容进行细化，加入本项目部施工内容及安全注意事项。各项目部要深入开展培训工作，坚持开展“五个一” 、“六必讲”、“一宣誓”的安全培训工作，注重培训效果，杜绝流于形式，踏踏实实的做好安全培训工作，让每位职工都能从“要我安全”转变成“我要安全”的局面。第一章通用部分第一条安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、 综合治理的方针。安全第一是强调安全、突出安全、安全优先，把安全放在一切工作的首位，努力做到不安全不生产。预防为主是实现安全生产的前提条件，要实现安全

4、第一，必须以预防为主。第二条煤矿三大规程是指煤矿安全规程、作业规程和技术操作规程，煤矿安全规程是煤矿安全生产的根本法规，是必须遵守的准则。作业规程和技术操作规程是根据矿井的实际情况制订的规程。第三条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第四条生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告

5、；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。第五条入井人员必须戴安全帽、随身携带自救器和矿灯，严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服， 入井前严禁喝酒。 煤矿企业必须建立入井检身制度和出入井人员清点制度。第六条三违界定标准“三违”是指违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。1、出入井人员不检身或检身不认真的、不服从检身的、不清点出入井人数的、清点不准确的、出入人员未签字或代签的，对把钩工、当事人分别罚款200 元、 300 元。2、酒后上岗、没有发现及制止其上岗的，对当事人、井口把钩工、主持班前会的负责人分别罚款 200 元、 150 元、 100 元。3、携带烟草（火种）或手机下井的、在井下（井口棚内）吸烟

6、的、在禁火区域内使用明火（吸烟）或接打手机的，对当事人、井口把钩工、跟班班长分别罚款200 元4、在井下拆卸矿灯的，对当事人罚款200 元。5、擅自离岗（串岗、岗上睡觉）的，在岗位上干私活的，对当事人罚款200 元。6、不按时参加班前会的、班前会“六必讲”执行不认真的，对当事人、队长（班长）分别罚款元、 100 元。第七条自救器使用方法一、使用方法1、取下保护罩。2、用拇指掀起红色的开启扳手。3、一直扳到打开外壳密封。4、用拇指和食指握住红色开启扳手，拉开封口带。5、拨开外壳上盖。6、握住头带，把药罐从外壳中拉出。7、从口具上拉开鼻夹。8、把口具片塞进嘴里，咬住牙垫，唇紧贴住口具，马上开始用口

7、腔呼吸。9、拉开鼻夹，把它夹在鼻子上。10、初步佩戴完成，自救器已提供疗效保护。11、取下矿工帽，把头带套在头顶上。12、戴上矿工帽，开始撤离危险区。13、如外壳破瘪，过滤罐取不出来，可以佩戴着外罐壳的过滤药罐呼吸。二、注意事项1、在井下工作，当发现有火灾或瓦斯爆炸现象时，必须立即佩戴自救器撤离现场。2、佩戴自救器时，当空气中一氧化碳浓度达到或超过 0.5%，吸气时会有些干、热的感觉，这是自救器有效工作正常现象， 必须佩戴到安全地带才能取下， 切不可因干、 热感觉而提前取下。3、佩戴自救器器撤离时，要求匀速行走，保持呼吸均匀。禁止狂奔和取下鼻夹、口具或通过口具讲话。4、在佩戴自救器时，若外壳碰

8、瘪，不能取出过滤罐，则带着外壳也能呼吸。为了减轻牙齿的负荷可以用手托住罐体。5、平时要避免摔落、碰撞自救器，也不许当座垫用，防止漏气失效。第八条各工种岗位红线信号工岗位红线：严禁擅自脱岗，不按规定发送信号。把钩工岗位红线：严禁不经检查即通知发送提升信号。翻矸台操作工岗位红线：严禁井盖门打开时翻矸。推车工岗位红线：严禁放飞车，坡度大于7时人力推车。调度绞车司机岗位红线：严禁放飞车。打眼爆破工岗位红线： 严禁炸药雷管混放， 不按规定处理瞎炮， 边打眼边装药； 严禁放明炮、糊炮。瓦斯检查员岗位红线：严禁空班、漏检、假检；严禁瓦斯超限不及时撤人。中心回转抓岩机司机岗位红线： 严禁不听指挥抓矸；严禁井底

9、落罐、 提罐时抓矸。挖掘机司机岗位红线：严禁不听从指挥操作；严禁作业区域内有人时作业。伞钻工岗位红线：严禁绑扎不牢固上下伞钻，支撑不牢靠开钻，不按措施要求夺钩。胶带输送机司机岗位红线：严禁胶带运行时擅自离岗。混凝土搅拌机司机岗位红线：严禁停电不上锁检修、清理搅拌机。架棚支护工岗位红线：严禁架无腿棚；严禁架棚不固定、不连接、不接顶。浇筑工岗位红线：严禁套壁模板固定不牢靠浇筑； 严禁乘坐底卸式吊桶。模板拆装工岗位红线：严禁刃脚不按规定配备保险绳；严禁拆除模板不采取防倾倒措施。主提升司机岗位红线：严禁信号不清开车。电（气）焊工岗位红线： 严禁井口、 井下无工作票烧焊；严禁危险场所不采取防护措施烧焊。

10、绞车维护工岗位红线：严禁擅自甩掉保护装置。电钳工岗位红线：严禁带电作业。变（配）电工岗位红线： 严禁不按操作规程停、送电。 第九条煤矿生产的五大灾害：水、火、瓦斯、煤尘、顶板。第十条三不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。第十一条“一通三防”指煤矿安全生产中的矿井通风、防治瓦斯、防治煤尘和防灭火的技术管理工作的总称。第十二条煤与瓦斯突出预兆有声预兆： 煤层发出劈裂声、 闷雷声、机枪声、响煤炮以及气体穿过含水裂缝时的吱吱声等。声音由远到近，由小到大，有短暂的，有连续的，时间间隔长短也不一致；煤壁还会发生震动和冲击，顶板来压，支架发出折裂声。无声预兆：工作面顶板压力增大，煤壁被挤压，片帮掉

11、渣，顶板下沿或底板鼓起；煤层层理紊乱、煤暗淡无光泽、煤质变软；瓦斯忽大忽小，煤壁发凉，打钻时有顶钻、卡钻、喷瓦斯等现象。井下工作人员发现上述预兆后， 应立即向有关部门报告， 及时采取措施；情况严重时， 应停止作业，立即升井。第十三条突水前的预兆采掘工作面或其他地点有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等。井下工作人员发现上述预兆后， 应立即向有关部门报告， 及时采取措施；情况严重时， 应停止作业，立即升井。第十四条下井前的准备工作1、吃好、 休息好、 严禁喝酒。 2、严禁带香烟和点燃物品、 严禁穿化纤衣服。 3、把工作服、安

12、全帽、胶鞋、皮带等穿戴整齐。 4、带好矿灯。 5、携带的锋利工具带上防护套，以免碰伤自己和别人。 6、排队入井、自觉接受检身。第十五条井下爆破工作必须由专职爆破工担任。在煤与瓦斯（二氧化碳）突出煤层中，专职爆破工的工作必须固定在一个工作面，并配备便携式瓦斯报警仪或报警矿灯。爆破作业必须执行“一炮三检”、“三人联锁”放炮制度。赠送以下资料 3D 打印技术课程教学大纲课程名称： 3D 打印技术课程编码： 1100001120学分及学时：1 学分理论学时18 学时 (其中理论课10 学时 )适用专业： 物联网应用技术开课学期： 第三学期开课部门 ：计算机与互联网学院先修课程： 物联网技术概论、电子技

13、术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求： 考查使用教材及主要参考书：作者 :高帆 3D 打印技术著出版社 :机械工业出版社出版时间 :2015 年 10 月 1本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务走近 3D 打印技术课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。3D 打印技术，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。与传统技术

14、相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且， 它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此，3D 打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在3D 打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。因此，走近 3D打印技术，了解并学习3D 打印技术，对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（3D 打印技术） ”的学习与实践；在 “挥动想象的翅膀”的过程中，体

15、验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会3D 制造技术将给社会带来的社会伦理困境。二、课程教学目的和要求通过学习，了解 3D 打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。形成初步的3D 制造技术概念以和了解建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。3D2.学习 3D 建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。3.营造浓厚的学习气氛，让学生在借鉴中模仿，在模仿中思考，在思考中创新，增强社会，生活，知识产权观念，提

16、高科学理论精神和技术素养。、课程学时分配章序课程内容（章题）理论实验一3D 打印概论1二正向三维工程设计21三逆向工程设计12四3D 打印工艺设计及材料分析22五制作及后处理11六桌面 3D 打印机的拆装与维修22七3D 打印相关软件的安装110818第一章3D 打印概论1 、3D打印的历史2 、3D打印技术的发展状况3 、3D打印技术的分类4 、3D打印技术未来的发展5 、3D打印技术的应用市场第二章正向三维工程设计1 、简单零件设计2 、钣金造型3 、自由造型4 、曲面设计5 、装配设计6 、特殊曲面第三章逆向工程设计1 、三维数据的获取2 、三维数据的处理第四章3D 打印工艺设计及材料分析1 、融熔沉积技术2 、紫外光固化技术3 、立体光固化技术4 、分层实体制造技术5 、选择性激光烧结技术6 、粉末粘接技术第五章制作及后处理1 、FDM技术的制作及后处理2 、其他技术后处理流程简介第六章桌面 3D 打印机的拆装与维修1 、桌面 3D打印机的安装与使用2 、桌面 3D打印机的参数设置3 、桌面 3D打印机的维护第七章3D 打印相关软件的安装1 、Creo 2 0系列 Win32/64详细图文安装教程2 、Cimatron 单机版软件的安装3 、切片软件 Cura 的安装利用资源：网络资源第四部分实施建议一、教学建议（一）学分与学时本课程为