新冠疫情主题教育,开学第一课班会活动教案

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页新冠疫情主题教育,开学第一课班会活动教案新冠疫情 主题教育 开 开 学第一课 班会 教案敬畏生 命 、承担责任一、班会背景面对突的疫情给每一人上了一觉关于人生的大课，从开始的恐慌、焦虑、担忧，到自信我们一定能赢，这场疫情带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敏畏、关于使命、关于担当、关于信仰谁但带给我们最多的，却是敬畏与感动。无数“逆行者”奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又执着，让我们感受到了中华民族的团结与坚强!2 、班会目标:1.通过这次班会，使学生树立正确的价值观。2.致敬最美递行者，强化使命，学会担当。3.胸怀感思，努力学习，报效祖国。

2、三、班会前的准备:1.全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。2.确定主持人，班主任指导主持人写好台词。3.班主任准备好 PPT。4.召开有关人员的会议，设计好活动方案。四、班会流程1 、导入:2022 年注定是个不平凡的年度，面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质?你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些?我们应该在这场全民战疫中学到什么?让我们一起来看这个冬天的主角，最关逆行者们。2 、你的样子，抗疫中的最关逆行者!逆行者 184 岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。逆行者 2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书终用友圈，逆行者

3、3 河南省胸外医院一对医生夫委，不顾危险，自愿前往武汉胞援家乡。逆行者 4赵英明，平安回来”4 四川广元派往武汉的医疗队出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着硬咽大哭。班主任:同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻? （1）交流最令你最感动的人和事。(2)赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。2 、保护好自己，科学防护就是 最大的贡献!（1)班主任校医重点从正确认识新型冠状病毒、防治结合科学防护、消除恐慌理性对待三个方面进行了讲解，重点强调预防新冠肺炎方法和途径要时常开窗通风，保持室内空气新鲜,注意戴口罩和勤洗手,加强体育锻炼，养成良好的

4、生活习惯:注意均衡饮食，保证充足睡眠，增强抵抗能力。响应号召，遵守规定,保护自己，向直面疫情、奋战在抗击疫情一线的医务工作者致敬!3 、为中华之 崛 起而读书，相 信 未来!班主任:疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严干律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命.（1)思考你是谁?未来你想成为谁?怎样成为? （2)同学发言五、班主任总结:面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。在这样的一个大背景下，参与这样一个主题班会教

5、育课十分有意义。我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习，疫情是一次灾难，也是一次教有，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。什么时候我也能写出这么好的范文啊。每个学期的开学第一课都很重要，因为开学第一课可以引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索，让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。下面是WTT为大家带来的2022年高一开学第一课主题班会教案，希望能帮到大家!2022年高一开学第一课主题班会教案【篇一】【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人

6、的学生，是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。【教育目的】引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。【活动重点】学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有

7、一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。1、小品(角色扮演)预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。备注：表演前

8、期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。2、主题引入方法与手段：1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学生进行短暂思考)2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，*)预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。3、与名人对话预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;

9、如何规划自己的人生来实现目标。l部分一：未来目标的定位实现方法：1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组讨论：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值。过程：学生分为10组，每组讨论3个【关键词】：p 。当场上交、板书，并由主持人分类总结。(结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”)备注：目标的层次可分为以下几点：A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。l部分二：影响人生规划的基本品质回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的【关键词】：p (实现人生规划的基本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。(如：诚信、坚定、无私等)l部分三：如何实现未来目标(人生规划)1)在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例：鲁迅)4、身边的实例方法与手段：班主任老师讲话预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明