邯郸肥乡县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试预测试题与答案

1、第 页 邯郸肥乡县教师招聘教师资格证小学教育教学知识与能力考试预测试题与答案一、单选题1（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度 答案：B解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 2在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。 A.变式B.范畴C.命题D.推理 答案：A解析：所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。采用“变式”进行教学一般有两种途径：一种是突

2、出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。 3物种起源是哪位科学家的名著（）。 A.孟德尔B.拉马克C.魏斯曼D.达尔文 答案：D解析：达尔文在1859年出版的物种起源一书中系统地阐述了他的进化学说。 4世界上最大的黄土堆积区是（）。 A.马六甲海峡B.云贵高原C.黄土高原D.安第斯山脉 答案：C解析：黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。 5学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。 A.实践性B.开放性C.自主性D.生成性 答案：C解析：综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发

3、挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。 6“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。 A.义务性B.全面性C.法制性D.全民性 答案：B解析：向儿童实施德、智、体、美等方面的教育，体现的是小学教育的全面性特点。 7提出“先行组织者”概念的是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.班杜拉 答案：A解析：奥苏伯尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。 8最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。 A.直线型B.矩阵型C.直线一职能型D.

4、职能型 答案：A解析：学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 9教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）。 A.演示法B.练习法C.参观法D.言语直观答案：C解析：教师带学生进行参观，这种实地观察的行为叫作参观法。 10评价要关注学习的结果，也要关注学习的( )。 A.成绩B.目的C.过程D.方法答案：C解析：本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进

5、教师教学。评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。故选C。 11苏老师是三(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都要他亲自去管理，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )阶段。 A.初建期B.形成期C.成熟期D.完成期答案：A解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥 12假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（ ）。 A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.做好后进生转化工作D.培养优良的班风答案：B解析：全面了解和研究学生伴随

6、在整个班主任工作过程之中。没有对学生的了解，就谈不上对学生的教育。因此，全面了解和研究学生，是有效地进行班主任工作的前提和基础。 13从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及( )。 A.手工劳动B.劳动与技术教育C.基地活动与家务劳动D.课外实践活动答案：B解析：本题考查考生对必修课程内容的把握，必修课程包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 14教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。 A.绝对性评价B.个体内差异评价C.甄别评价D.相对评价 答案：B解析：

7、本题考查教学评价的类型。根据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价，相对性评价由于甄别性较强，有时也被称为甄别评价；绝对性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。故选B。 15通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）A、作品分析法 B、文献分析法 C、行为分析法 D、调查分析法 答案：A解析：题干描述的是作品分析

8、法的概念。 16如遇儿童被电击中，下列采取的措施中不正确的是( )。A.立即切断电源，用干燥的木棍使伤员尽快脱离电源B.用手去拉伤员，使其尽快脱离电源C.如遇伤员呼吸停止，则应立即实施人工呼吸D.如遇伤员心脏停止，要进行心脏胸外挤压 答案：B解析：如遇儿童被电击中，应立即切断电源，或用不导电的物体，如干燥的木棍、竹棒或干布等，使伤员尽快脱离电源，切不可直接接触触电者，以防自身触电。如遇伤员呼吸停止，则应立即实施人工呼吸，心脏停止要进行心脏胸外挤压。应注意伤员有无其他损伤，并及时进行相应的急救措施。此外应及时拨打急救电话，请医生治疗。 17妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合(

9、 )。A、负强化原则B、替代强化原则C、自我强化原则D、普雷马克原则 答案：D解析：普雷马克原则是行为主义学派的术语，其含义是“更有可能发生的活动可以用来强化不太可能发生的活动”，即高概率事件可以作为低概率事件的强化物。简言之，普雷马克原则就是用孩子喜欢干的事情作为一种强化手段，刺激孩子做出他们本身不喜欢但却是父母希望他们做出的行为。妈妈将“看动画片”作为奖励措施，促使小华尽快完成作业，就是运用了普雷马克原则。 18下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）A.辐射 对峙 惦记 恶贯满盈 浮想联翩B.书籍 装潢 诤友 一泄千里 诡计多端C.爆竹 元宵 嘹亮 断张取义 苦心孤诣 D.告诫 侧隐 凋零

10、 大势所趋 沧海一粟 答案：A解析：B项“泄”应为“泻”；C项“张”应为“章”；D项“侧”应为“恻”。 19一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的()。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性 答案：B解析：思维的灵活性是指思维活动能够根据客观情况的变化而变化的品质。 20借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。 A.操作技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能 答案：B解析：【知识点】技能的分类智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认知活动方式。 21教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的( )。 A.直觉思维B.发散思维C.常规思维D.逻辑思维 答案：A

11、解析：【知识点】思维的分类直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。“即兴回答问题”，就是直觉思维的体现. 22( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。A.教学模式B.教学组织形式C.教学方法D.教学原则 答案：C解析：题干描述的是教学方法的概念。 23小学生心理辅导的主要对象是( )A.正常小学生B.严重精神病人C.人格障碍者D.残疾患者 答案：A解析：学校心理辅导强调面向全体学生，辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。 24柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，

12、包含的矛盾冲突情境体现于( )A.道德价值B.道德认知C.道德情感D.道德行为 答案：B解析：柯尔伯格采用“道德两难故事法”进行品德发展的研究，最典型的就是用“海英茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。他以道德判断的发展代表道德认知的发展，进而代表品德发展的水平。因此，答案为B项。 25个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（ ）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍 答案：D解析：撒谎、偷窃和打架等行为都属于行为障碍。 26在小学阶段，学生规则学习的主要形式是()。A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习 答案：A解析：在小学阶段，学生规则学习的主要形

13、式是发现学习。教师要让小学生尽可能地直接观察概念所指的对象，促进对规则学习的具体化。 27动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的()。A.重要途径B.重要方式C.重要手段D.重要过程 答案：B28在个性心理结构中，（）更为稳定。A.兴趣B.价值观C.气质D.性格 答案：C解析：兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。 29世界上最早的师范教育机构诞生于（）。 A.英国B.法国C.日本D.美国答案：B解析：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创办了世界上第一所师资训练学校，这

14、是世界上最早的师范教育机构。 二、问答题30材料：王明在班级中成绩一般，是老师和同学经常忽视的对象。有一天上英语课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向了空中。英语老师当场在全班同学面前批评了他。问题：(1)请分析王明出现这种情况的原因。(2)请用行为主义学习理论分析这个英语老师处理问题的方法及其效果。(3)请你用其他的学习理论，提出更好的处理方法。 解析：31简述家校合作的途径。 解析：一般而言，学校教育与家庭教育相互配合的方法主要包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。(1)家访(2)班级家长会：这是一种传统的家校合作方式，其主要目的是使家长与班主任及学

15、科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互相理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。(3)家长学校：家长学校是组织学生家长学习进修的教育机构。家长在专业教师的引领指导下，学习教育学、心理学方面的知识，以及教育子女的方法，由此，能更好地配合班主任教育孩子，做好班级管理工作。(4)家长沙龙和家长委员会：家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。家长委员会由关心学校、关心教育事业，具有教育子女经验的家长代表组成，其主要职责是参与学校和班级的教育与管理，协助做好学生教育工作。 32教育科学研究的基本步骤有哪些? 解析：教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法，对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察，从而探索教育规律，揭示教育现象本质和客观规律