博弈拓展项目：红黑商战

1、博弈拓展项目：红黑商战拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏 30 万，双方同时出黑各盈利 30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银

2、行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。第1页/总共12页了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉

3、脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状第2页/总共12页态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。

4、了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏 30 万，双方同时出黑各盈利 30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利

5、30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五第3页/总共12页轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资

6、源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏 30 万，双方同时出黑各盈利 30 万; 一方第4页/总共12页出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今

7、后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而

8、形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同第5页/总共12页囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争

9、环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14第6页/总共12页拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红

10、各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，

11、培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。第7页/总共12页企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其

12、他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实第8页/总共12页现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战

13、是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。第9页/总共12页项目意义通过商战模拟，

14、 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则1、两个公司各有红

15、黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的第10页/总共12页结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。项目意义通过商战模拟， 体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。启发竞争环境下的全局观念、 胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。了解竞合

16、思想，增强在竞争环境下善于合作， 把握机会的能力。建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向与内部竞争问题。了解悖论、博弈论等知识。2018-05-14拓展项目： 红黑商战项目背景红黑商战是在管理界广为人知的 囚徒困境悖论 博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同囚徒困境悖论 脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。项目规则第11页/总共12页1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。2、双方同时出红各亏30 万，双方同时出黑各盈利30 万; 一方出红一方出黑，红方盈利30 万，黑方亏损 30 万。3、第三轮交易后的结果乘以3 为实际所得，第六轮交易后的结果乘以 6 为实际所得，其他轮次保持不变。4、第一轮交易结束后